沈阳科技学院计算机科学与技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于沈阳科技学院的计算机科学与技术专业方面的问题，其中包括沈阳科技学院的计算机科学与技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解沈阳科技学院的计算机科学与技术专业有帮助。

一、沈阳科技学院计算机科学与技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在山西省份2021年的沈阳科技学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是345分，对应的最低录取位次在37086名；

2、在黑龙江省份2021年的沈阳科技学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是320分，对应的最低录取位次在69982名；

3、在安徽省份2021年的沈阳科技学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是421分，对应的最低录取位次在152257名；

4、在贵州省份2020年的沈阳科技学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是384分，对应的最低录取位次在130359名；

5、在陕西省份2021年的沈阳科技学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是346分，对应的最低录取位次在121261名；

6、在新疆省份2022年的沈阳科技学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是290分，对应的最低录取位次在38980名；

二、沈阳科技学院计算机科学与技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(校本部)(语种不限)计算机科学与技术专业	2021	天津	综合	物	453	42826
2	计算机科学与技术专业	2020	天津	综合	物	451	44963
3	计算机科学与技术专业	2019	天津	理科	-	386	31871
4	(语种:不限)(口试:否)(校本部)计算机科学与技术专业	2022	天津	综合	物	455	43623
5	计算机科学与技术专业	2022	河北	物理	物理+不限	437	168382
6	计算机科学与技术专业	2021	河北	物理	物理+不限	417	160051
7	计算机科学与技术专业	2020	河北	理科	-	445	164844
8	计算机科学与技术专业	2019	河北	理科	-	414	166265
9	计算机科学与技术专业	2021	山西	理科	-	345	37086
10	计算机科学与技术专业	2020	山西	理科	-	368	50650
11	计算机科学与技术专业	2019	山西	理科	-	352	58498
12	计算机科学与技术专业	2022	山西	理科	-	-	-
13	(校本部)计算机科学与技术专业	2022	内蒙古	理科	-	329	57220
14	(办学地点校本部)(收费标准27500元/年)(学制四年)计算机科学与技术专业	2021	内蒙古	理科	-	304	57256
15	(办学地点校本部)(收费标准27500元/年)(学制四年)计算机科学与技术专业	2020	内蒙古	理科	-	338	55797
16	计算机科学与技术专业	2019	内蒙古	理科	-	356	55684
17	计算机科学与技术专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	401	90885
18	计算机科学与技术专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	350	91389
19	(语种不限)计算机科学与技术专业	2020	辽宁	理科	-	397	87407
20	计算机科学与技术专业	2019	辽宁	理科	-	405	86163
21	计算机科学与技术专业	2021	吉林	理科	-	322	55090
22	计算机科学与技术专业	2020	吉林	理科	-	352	58815
23	计算机科学与技术专业	2019	吉林	理科	-	364	58645
24	计算机科学与技术专业	2022	吉林	理科	-	360	55794
25	计算机科学与技术专业	2021	黑龙江	理科	-	320	69982
26	计算机科学与技术专业	2020	黑龙江	理科	-	362	71367
27	计算机科学与技术专业	2019	黑龙江	理科	-	376	71042
28	计算机科学与技术专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
29	(27500元/年)计算机科学与技术专业	2021	安徽	理科	-	421	152257
30	(27500元/年)计算机科学与技术专业	2020	安徽	理科	-	443	147330
31	计算机科学与技术专业	2019	安徽	理科	-	436	141452
32	(27500元/年)计算机科学与技术专业	2022	安徽	理科	-	-	-
33	计算机科学与技术专业	2021	江西	理科	-	443	115105
34	计算机科学与技术专业	2020	江西	理科	-	464	102282
35	计算机科学与技术专业	2022	江西	理科	-	-	-
36	(27500元/年)计算机科学与技术专业	2021	河南	理科	-	415	276009
37	(27500元/年)计算机科学与技术专业	2020	河南	理科	-	428	273118
38	计算机科学与技术专业	2019	河南	理科	-	392	271093
39	(27500元/年)计算机科学与技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
40	(理工类，4年，27500元/年)计算机科学与技术专业	2021	广西	理科	-	319	154266
41	(理工类，4年，27500元/年)计算机科学与技术专业	2020	广西	理科	-	325	148629
42	计算机科学与技术专业	2019	广西	理科	-	321	141855
43	(理工类，4年，27500元/年)计算机科学与技术专业	2022	广西	理科	-	-	-
44	计算机科学与技术专业	2021	四川	理科	-	430	176326
45	计算机科学与技术专业	2020	四川	理科	-	447	167173
46	计算机科学与技术专业	2019	四川	理科	-	463	163239
47	计算机科学与技术专业	2022	四川	理科	-	426	186000
48	(语种:不限)计算机科学与技术专业	2021	贵州	理科	-	368	127393
49	(语种不限)计算机科学与技术专业	2020	贵州	理科	-	384	130359
50	计算机科学与技术专业	2019	贵州	理科	-	369	129434
51	(语种:不限)计算机科学与技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-
52	计算机科学与技术专业	2022	云南	理科	-	431	96735
53	计算机科学与技术专业	2021	陕西	理科	-	346	121261
54	计算机科学与技术专业	2020	陕西	理科	-	365	120769
55	(教学地点：辽宁省沈阳市浑南区全运二西路30号沈阳市)计算机科学与技术专业	2019	陕西	理科	-	373	125338
56	计算机科学与技术专业	2022	陕西	理科	-	352	126148
57	计算机科学与技术专业	2021	甘肃	理科	-	-	-
58	计算机科学与技术专业	2020	甘肃	理科	-	374	82384
59	计算机科学与技术专业	2019	甘肃	理科	-	376	90447
60	计算机科学与技术专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
61	(语种不限)计算机科学与技术专业	2021	宁夏	理科	-	356	22632
62	(语种不限)计算机科学与技术专业	2020	宁夏	理科	-	382	21414
63	计算机科学与技术专业	2019	宁夏	理科	-	387	22563
64	(语种不限)计算机科学与技术专业	2022	宁夏	理科	-	-	-
65	计算机科学与技术专业	2021	新疆	理科	-	303	35076
66	计算机科学与技术专业	2020	新疆	理科	-	322	35903
67	计算机科学与技术专业	2019	新疆	理科	-	334	36873
68	计算机科学与技术专业	2022	新疆	理科	-	290	38980

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三、沈阳科技学院师资和院系介绍

沈阳科技学院，始建于1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院；2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。 ●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源 “绿牌”专业为先导。建校二十多年来，学校始终坚持*办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业；制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”，即同一学科门类的专业，设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后，可根据社会发展需要和个人兴趣爱好，自主选择所在大类包含的专业，避免“因一考而定终身”。 实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化*教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍，并逐年扩大队伍规模、优化教师结构，有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师376人，其中副高级以上专业技术职务150人，硕士以上学位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，双线并行，五步推进”民办高校创新创业教育模式探索与实践》《强化工程技术应用能力培养——高分子材料与工程专业转型发展研究与实践》获得辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖；我校28个课题成功申报为省市相关科研立项和学术奖励；陈慧珍和李贺两位老师分别编写的教材《工程制图与CAD基础》《国际金融》被评选为辽宁省首届省级优秀教材；《电工学》《有机化学》等8门课程通过校级优秀建设课验收，全校优秀建设课数量达到了34门。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时，深入企业行业实习实践，取得与所从事专业相关的专业技术职称；聘请校外实践经验丰富的先进技术和企业管理人员到校授课，积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。 优质资源作保障。学校教学科研仪器设备总值3396.2万元；图书馆馆藏纸质图书52.2万册；建有电子图书系统和计算机网络服务系统；与教学相适应的网络多媒体教室123个；校外教学实践、实习基地200余家。校内实验、实习实训环境能够满足基础性、过程性、功能性实验的要求，教学计划规定的实验、实训课开出率达到100%。学校成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个校级和5个系级科研院所，为服务地方经济建设和产业发展提供技术服务。学校与美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、英国提塞德大学、澳大利亚乐卓博大学、韩国庆星大学等积极开