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曲阜远东职业技术学院现代通信技术专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-05-18 22:33:10 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于曲阜远东职业技术学院的现代通信技术专业方面的问题,其中包括曲阜远东职业技术学院的现代通信技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解曲阜远东职业技术学院的现代通信技术专业有帮助。

曲阜远东职业技术学院现代通信技术专业怎么样?录取分数线多少分

一、曲阜远东职业技术学院现代通信技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在山西省份2019年的曲阜远东职业技术学院通信技术专业理科专业分数线是146分,对应的最低录取位次在102855名;

2、在山东省份2022年的曲阜远东职业技术学院现代通信技术专业综合专业分数线是286分,对应的最低录取位次在553729名;

3、在山东省份2021年的曲阜远东职业技术学院现代通信技术专业综合专业分数线是247分,对应的最低录取位次在529448名;

4、在山东省份2019年的曲阜远东职业技术学院通信技术专业文科专业分数线是219分,对应的最低录取位次在222281名;

二、曲阜远东职业技术学院现代通信技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 通信技术专业 2019 山西 理科 - 146 102855
2 (办学地点校本部)(收费标准7180元/年)(学制三年)现代通信技术专业 2021 内蒙古 理科 - - -
3 (7180元/年)现代通信技术专业 2021 安徽 理科 - - -
4 现代通信技术专业 2021 江西 理科 - - -
5 现代通信技术专业 2022 山东 综合 不限 286 553729
6 现代通信技术专业 2021 山东 综合 不限 247 529448
7 通信技术专业 2019 山东 文科 - 219 222281
8 通信技术专业 2019 山东 理科 - - -
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三、曲阜远东职业技术学院师资和院系介绍

一、历史沿革曲阜远东职业技术学院是于1998年7月兴办的一所普通高校。1999年6月经省政府批准与山东农业大学合作成立远东工商外语学院。2000年10月,经省政府批准、国家教育部备案,建立曲阜远东职业技术学院。2016年7月,学院在孟子故里--邹城市职教园区,设立分校区,占地面积400余亩,2020年8月计划启用曲阜高铁新校区。2016年8月,曲阜远东职业技术学院成立文化教育学院,开始招收师范类学生,成为山东省53所培养师范生的高等院校之一。2020年9月,启用曲阜远东职业技术学院高铁校区学校管理实行院长负责制,院长由徐森林教授担任,教务、学务等各职能部门主管均聘请教授、博士任职,实行专家治校。二、学院现状学院现设五系两部两中心(工商管理系、健康管理系、信息工程系、文化教育系、艺术系、五年一贯制大专部、基础教学部、网络信息中心和培训中心),设有党政办公室、教务处、学生工作管理处、招生办公室、就业办公室、后勤处、资产管理处、人事处、财务处、图书馆、科研处、督导处、诊改办、宣传处、党群工作部、信息中心、培训中心、安全保卫处、资助中心、公共关系部等28个管理与服务部门;学院目前设有护理、助产、口腔医学技术、中药学、中医康复技术、健康管理、智慧健康养老服务与管理、婴幼儿托育服务与管理、电气自动化技术、现代通信技术、应用电子技术、无人机应用技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、通信工程项目管理与监理、电子竞技运动与管理、大数据与会计、金融服务与管理、研学旅行管理与服务、房地产经营与管理、旅游管理、空中乘务、市场营销、电子商务、工商企业管理、早期教育、表演艺术、播音与主持、音乐表演、应用英语、中文、雕刻艺术设计、民族美术、数字媒体艺术设计、动漫设计、环境艺术设计、书画艺术等40个专业,面向全国招生。目前在校生12000余人,学院师资力量充足,专任教师475人,拥有博士9人,硕士86人,来自美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家的外籍教师17人,高级职称教师近百人。学院优秀学生可享受国家奖学金(8000元/年)、省政府奖学金(6000元/年)、国家励志奖学金(5000元/年)、省政府励志奖学金(5000元/年)、国家贫困学生助学金(分三等分别为4400元,3300元,2200元)。学校同时有企业在我校设立的奖学金,开展各种勤工俭学活动,资助贫困学生完成学业。我院是山东省第一批设立武装部的专科高校,方便了我院大学生参军入伍,实现自己的参军梦。三、学院定位学院以全日制专科教育为主,同时开展各种非学历职业技术培训,坚持以提高学生的综合素质和较强的适应能力为目标的“以人为本”的教育理念,把学生培养成德、智、体、能全面发展的生产、服务、管理第一线需要的高级应用型人才。办学目标定