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青岛工程职业学院模具设计与制造专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2023-08-19 00:38:20 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于青岛工程职业学院的模具设计与制造专业方面的问题,其中包括青岛工程职业学院的模具设计与制造专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解青岛工程职业学院的模具设计与制造专业有帮助。

青岛工程职业学院模具设计与制造专业怎么样?录取分数线多少分

一、青岛工程职业学院模具设计与制造专业怎么样?录取分数线多少分

1、在山东省份2022年的青岛工程职业学院模具设计与制造专业综合专业分数线是360分,对应的最低录取位次在450540名;

2、在山东省份2021年的青岛工程职业学院模具设计与制造专业综合专业分数线是203分,对应的最低录取位次在541332名;

3、在山东省份2020年的青岛工程职业学院模具设计与制造专业综合专业分数线是168分,对应的最低录取位次在524196名;

4、在山东省份2019年的青岛工程职业学院模具设计与制造专业文科专业分数线是232分,对应的最低录取位次在219923名;

5、在山东省份2019年的青岛工程职业学院模具设计与制造专业理科专业分数线是271分,对应的最低录取位次在300227名;

二、青岛工程职业学院模具设计与制造专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 模具设计与制造专业 2022 山东 综合 360 450540
2 模具设计与制造专业 2021 山东 综合 203 541332
3 模具设计与制造专业 2020 山东 综合 不限 168 524196
4 模具设计与制造专业 2019 山东 文科 - 232 219923
5 模具设计与制造专业 2019 山东 理科 - 271 300227

(1).2023年青岛工程职业学院几本批次大学,是本科还是专科学校

青岛工程职业学院模具设计与制造专业怎么样?录取分数线多少分

青岛工程职业学院是专科学校,于2019年在整合青岛市职业教育公共实训基地资源基础上设立的专科层次全日制普通高等职业学校,实行省市两级管理、以山东省青岛市为主的管理体制。一、青岛工程职业学院几本大学根据全国普通高校信息可知:青岛工程职业学院不是一本也不是二本大学,而是专科学校。二、青岛工程职业学院简介 青岛工程职业学院于2019年在整合青岛市职业教育公共实训基地资源基础上设立的专科层次全日...查看更多

(2).青岛工程职业学院怎么样好不好,未来就业前景排名

青岛工程职业学院模具设计与制造专业怎么样?录取分数线多少分

高考填报志愿时,青岛工程职业学院怎么样好不好、青岛工程职业学院未来就业前景排名是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,现在小编来一一为你们解答。青岛工程职业学院简介青岛工程职业学院(简称“青工职院”),2019年先后由山东省人民政府批准设立、教育部备案。青工职院是整合青岛市职业教育公共实训基地资源设立的全日制国办专科层次普通高等学校,实行省市两级管理、以青岛市为主的管理体制。青工职院位于美丽的胶州湾...查看更多

(3).青岛工程职业学院哪个专业比较强,2023年青岛工程职业学院最好专业排名

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三、青岛工程职业学院师资和院系介绍

青岛工程职业学院,简称“青工职院”,2019年在整合青岛市职业教育公共实训基地资源基础上由山东省人民政府批准设立、教育部备案,是全日制公办专科层次普通高等学校,实行省市两级管理、以青岛市为主的管理体制。学院位于青岛市城阳区上马街道,目前占地509亩,建筑面积25.8万平方米,目前有教职工229人,在校生3737人。学院设有智能制造学院、机电工程学院、海洋财经学院、信息工程学院等4个二级学院,依托区域发展开设药品生物技术、电气自动化技术、大数据技术与应用、数控技术、模具设计与制造、新能源汽车技术、移动通信技术(5G方向)、软件技术、城市轨道交通运营管理、工业网络技术、智能控制技术、城市轨道交通车辆技术等28个专业,拥有轨道交通、智能制造、数控、模具、机电、机械、汽修、焊接、海洋生物等九大现代化标准实训中心。各实训中心均按照企业生产车间标准建造,设备总价值近1.5亿元。学院定位于服务山东省新旧动能转换工程和青岛市“十五个”攻势、十三条产业链发展需要,重点围绕现代制造业,着力打造能够支撑青岛市工业现代化进程的专业体系,与青岛市工业发展同步同频。依托青岛市产业规划和布局,以培养海洋生物及化工、高端装备制造、新一代信息技术、交通运输、高端服务业技能人才为目标。学院依托现有的实训设备,深化产教融合,多种途径开展校企合作,与华为集团、青岛地铁集团有限公司、青软集团等知名企业联合培养人才。学院积极推进1+X证书制度试点工作,目前为1+X证书试点工业机器人应用编程职业技能等级证书考核管理中心和试点院校。学院以“先进、独特、速度、活力”的思想为引领,以“先进性、先锋性”为发展理念,践行“知行有度、刻意求工”校训,突出工科职教特色,协同推进与区域经济“一体化”发展。明确以培养“生活人、经济人、技能人、创业人、合格公民”为育人目标,打造“专业教师、企业工程师、学生导师、创业导师”为一体的“四师型教师”。初步规划2023年全日制在校生达到10000人。到2025年建成省内领先、国内一流的集学历教育、社会培训、科学研究、技术服务于一体多元办学的技术技能人才培养基地,打造成*大国工匠的摇篮、中国高等职业教育创新发展品牌。