上海旅游高等专科学校空中乘务专业怎么样?录取分数线多少分

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一、上海旅游高等专科学校空中乘务专业怎么样?录取分数线多少分

1、在山东省份2022年的上海旅游高等专科学校空中乘务专业综合专业分数线是247分，对应的最低录取位次在579503名；

2、在山东省份2021年的上海旅游高等专科学校空中乘务专业综合专业分数线是327分，对应的最低录取位次在457091名；

3、在山东省份2020年的上海旅游高等专科学校空中乘务专业综合专业分数线是233分，对应的最低录取位次在515737名；

二、上海旅游高等专科学校空中乘务专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(参加学校面试合格方可报考)空中乘务专业	2022	山东	综合	不限	247	579503
2	空中乘务专业	2021	山东	综合	不限	327	457091
3	(须面试合格方可报考)空中乘务专业	2020	山东	综合	不限	233	515737

(一)、上海旅游高等专科学校对比莱芜职业技术学院哪个好 附分数线排名

择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步，在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将上海旅游高等专科学校对比莱芜职业技术学院哪个好的问题，做了以下数据对比，报考上海旅游高等专科学校对比莱芜职业技术学院的学校属性、最低录取分数线、院校特色等，考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、上海旅游高等专科学校对比莱芜职业技术学院哪个好 1、上海旅游高等专科学校在内蒙古2022...查看更多

(二)、上海旅游高等专科学校在湖南高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(三)、上海旅游高等专科学校在贵州高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(四)、上海旅游高等专科学校餐饮智能管理专业怎么样?录取分数线多少分

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(五)、云南上上海旅游高等专科学校多少分 2023年分数线及排名

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(六)、上海旅游高等专科学校应用西班牙语专业怎么样?录取分数线多少分

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(七)、上海旅游高等专科学校大数据与会计专业怎么样?录取分数线多少分

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(八)、江苏航运职业技术学院对比上海旅游高等专科学校哪个好 附分数线排名

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(九)、上海旅游高等专科学校对比广东职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(十)、楚雄医药高等专科学校对比上海旅游高等专科学校哪个好 附分数线排名

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(十一)、上海旅游高等专科学校对比湖北国土资源职业学院哪个好 附分数线排名

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(十二)、上海旅游高等专科学校对比黑龙江生物科技职业学院哪个好 附分数线排名

择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步，在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将上海旅游高等专科学校对比黑龙江生物科技职业学院哪个好的问题，做了以下数据对比，报考上海旅游高等专科学校对比黑龙江生物科技职业学院的学校属性、最低录取分数线、院校特色等，考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、上海旅游高等专科学校对比黑龙江生物科技职业学院哪个好 1、上海旅游高等专科学...查看更多

三、上海旅游高等专科学校师资和院系介绍

一、办学历史学校成立于1979年，是中国最早独立设置的旅游类高等院校，曾隶属于原国家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，经上海市人民政府批准，上海旅游高等专科学校与上海师范大学城市与旅游学院合并组建上海师范大学旅游学院，开展从专科到硕士的各层次学历教育。同时，上海旅游高等专科学校仍作为独立法人单位，开展专科教育。2011年，学校成功通过教育部和财政部国家示范性高职院校建设计划的验收，成为全国唯一一所旅游类国家示范性高职院校。二、办学现状（一）学生规模现有各类学生总数4496人。其中，专科生3396人，本科生1009人，硕士研究生76人，外国留学生15人。（二）师资队伍现有教职工总数339人，其中博士59人、硕士209人，占比79.1%。专任教师219人，其中正高16人、副高52人，占比31.1%；中级91人、初级5人，硕士生导师27人，另有6名外聘MTA业界导师。（三）学科专业结构学校现有工商管理1个一级学科硕士点，企业管理、旅游管理2个二级学科硕士点，拥有旅游管理（MTA）1个专业学位硕士点。开设有酒店管理与数字化运营（含中外合作办学）、大数据与会计、旅游管理、电子商务、休闲服务与管理、会展策划与管理、西式烹饪工艺、烹饪工艺与营养、餐饮智能管理、旅游英语、旅游日语、应用韩语、应用西班牙语、大数据与财务管理、空中乘务、葡萄酒文化与营销、中西面点工艺、全媒体广告策划与营销18个专科专业。（四）基础设施学校核心校园面积326亩，教学实践场所3万多平方米，另有在建综合教学楼1.8万平方米，“十三五”规划立项综合实验楼2万平方米，教学仪器设备总值7600万，图书馆纸质图书36.2万册，电子图书948GB。三、办学理念与办学特色学校始终坚持“面向国际、依托行业、服务产业”的办学理念，对标上海打造卓越全球城市及深化“五个中心”的核心功能，积极响应上海打造“四个品牌”战略，以一流旅游学科建设为龙头，以旅游专业建设，以培育“具有国际视野的高水平应用型人才”为人才培养目标，形成了鲜明的办学特色：（一）以现代服务业人才需求为导向，聚焦内涵建设，创新旅游人才培养模式在人才培养定位上，坚持“服务意识领先、职业素养高尚、专业知识扎实”的具有大旅游特色的应用型人才，立足于上海旅游与城市发展，服务长三角一体化，服务全国旅游业发展。在人才培养机制上，全面对接大众旅游时代要求，将专科的职业技能型教育理念与本科的多层次应用型办学经验相结合，将专科的独立法人资源与本科的多学科优势相结合，实现不同层次、不同学科共存一体、资源互补、共谋发展的目标。在人才培养模式上，坚持“实景、实境、实地”运行的实训教学模式，注重服务技能、管理才能、经营潜能等三方面培养学生的行业适应力、社会竞争力、创新拓展力。近年来，学校深化教育教学改革，