同济大学计算机科学与技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于同济大学的计算机科学与技术专业方面的问题，其中包括同济大学的计算机科学与技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解同济大学的计算机科学与技术专业有帮助。

一、同济大学计算机科学与技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在北京省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业综合专业分数线是666分，对应的最低录取位次在1455名；

2、在内蒙古省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是633分，对应的最低录取位次在349名；

3、在浙江省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业综合专业分数线是670分，对应的最低录取位次在1981名；

4、在福建省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业物理专业分数线是656分，对应的最低录取位次在646名；

5、在陕西省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是656分，对应的最低录取位次在540名；

6、在青海省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是564分，对应的最低录取位次在274名；

二、同济大学计算机科学与技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(计算机科学拔尖学生培养)(5000元，基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。不招单色不能识别的考生)计算机科学与技术专业	2022	北京	综合	物	666	1455
2	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。该专业不招单色不能识别的考生。)(上海)计算机科学与技术专业	2022	内蒙古	理科	-	633	349
3	(计算机科学拔尖学生培养)计算机科学与技术专业	2022	浙江	综合	物	670	1981
4	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。该专业不招单色不能识别的考生)计算机科学与技术专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	656	646
5	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。该专业不招单色不能识别的考生)计算机科学与技术专业	2022	江西	理科	-	640	656
6	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地.该专业不招单色不能识别的考生)计算机科学与技术专业	2022	陕西	理科	-	656	540
7	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。该专业不招单色不能识别的考生。)计算机科学与技术专业	2022	青海	理科	-	564	274

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三、同济大学师资和院系介绍

同济的100年，是与中华民族命运休戚与共的100年；同济的100年，是与祖国科教事业心手相牵的100年；同济的100年，是与上海城市发展相濡以沫的100年。——摘自*同志在同济大学建校100周年庆祝大会上的讲话同心同德同舟楫，济人济事济天下！同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过114年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内高校前列。学校始于1907年德国医生埃里希?宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办，先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学，1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后，同济大学经过六次搬迁，先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地，1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后，发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。在始于1949年的全国院系调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。同时，全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后，学校实行“两个转变”——恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变，拓展学科范畴由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入，列为国家“211工程”建设高校。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。2002年，列为国家“985工程”建设高校。2003年，上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年，列为中管高校。2017年，列为国家世界一流大学建设A类高校。同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，以立德树人为根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为担当民族复兴大任、引领未来的社会栋梁与专业精英。创校至今，先后培养了38万余名毕业生，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有168人。同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”以及“上海自主智能无人系统科学中心”“细胞干性与命运编辑科学中心”等一批重大科研平台。先后承担