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山西大学电子信息工程专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-05-02 18:55:53 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于山西大学的电子信息工程专业方面的问题,其中包括山西大学的电子信息工程专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解山西大学的电子信息工程专业有帮助。

山西大学电子信息工程专业怎么样?录取分数线多少分

一、山西大学电子信息工程专业怎么样?录取分数线多少分

1、在山西省份2022年的山西大学电子信息类专业理科专业分数线是541分,对应的最低录取位次在16014名;

2、在安徽省份2022年的山西大学电子信息类专业理科专业分数线是565分,对应的最低录取位次在28515名;

3、在福建省份2021年的山西大学电子信息类专业物理专业分数线是554分,对应的最低录取位次在26946名;

4、在山东省份2021年的山西大学电子信息类专业综合专业分数线是571分,对应的最低录取位次在37364名;

5、在湖南省份2022年的山西大学电子信息类专业物理专业分数线是563分,对应的最低录取位次在23886名;

6、在四川省份2021年的山西大学电子信息类专业理科专业分数线是562分,对应的最低录取位次在45701名;

二、山西大学电子信息工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (电子信息工程、电子信息科学与技术)(坞城校区)电子信息类专业 2021 天津 综合 586 15319
2 (语种:不限)(口试:否)(电子信息工程、电子信息科学与技术;坞城校区)电子信息类专业 2022 天津 综合 609 12313
3 (含电子信息工程、电子信息科学与技术专业)电子信息类专业 2021 河北 物理 物理+不限 564 33361
4 含电子信息工程、电子信息科学与技术专业电子信息类专业 2022 河北 物理 物理+不限 569 25895
5 (包含专业电子信息工程、电子信息科学与技术)(办学地点坞城校区)电子信息类专业 2021 山西 理科 - 543 18546
6 (包含专业电子信息工程、电子信息科学与技术)(办学地点坞城校区)电子信息类专业 2022 山西 理科 - 541 16014
7 (包含专业:电子信息工程、电子信息科学与技术)(坞城校区)电子信息类专业 2022 内蒙古 理科 - 529 8377
8 (电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2021 辽宁 物理 物理+不限 552 24199
9 (电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2022 辽宁 物理 物理+不限 568 18675
10 (电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2021 黑龙江 理科 - 512 14104
11 电子信息类专业 2021 江苏 物理 物理+不限 536 50269
12 (坞城校区。含电子信息工程、电子信息科学与技术专业)电子信息类专业 2021 浙江 综合 589 54058
13 (坞城校区。含电子信息工程、电子信息科学与技术专业)电子信息类专业 2022 浙江 综合 598 50592
14 (5520元/年;含电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2021 安徽 理科 - 568 29170
15 (5520元/年;含电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2022 安徽 理科 - 565 28515
16 (含电子信息工程、电子信息科学与技术。)电子信息类专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 554 26946
17 (含电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 570 18188
18 (电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2021 江西 理科 - 564 22040
19 (电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2022 江西 理科 - 555 20257
20 (电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2021 山东 综合 571 37364
21 (电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2022 山东 综合 573 34070
22 (5520元/年;包含专业电子信息工程、电子信息科学与技术;办学地点坞城校区)电子信息类专业 2022 河南 理科 - 581 27613
23 (电子信息工程、电子信息科学与技术;办学地点坞城校区)电子信息类专业 2021 湖北 物理 物理+不限 569 30796
24 (电子信息工程、电子信息科学与技术;办学地点:坞城校区)电子信息类专业 2022 湖北 物理 物理+不限 560 24176
25 (包含电子信息工程、电子信息科学与技术;办学地点坞城校区)电子信息类专业 2021 湖南 物理 物理+不限 570 26237
26 (包含电子信息工程、电子信息科学与技术;办学地点:坞城校区)电子信息类专业 2022 湖南 物理 物理+不限 563 23886
27 (含电子信息工程、电子信息科学与技术专业)电子信息类专业 2021 广东 物理 物理+不限 559 60075
28 (理工类,4年,5520元/年,在坞城校区办学,包含专业电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2021 广西 理科 - 524 26031
29 (理工类,4年,5520元/年,在坞城校区办学,包含专业电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2022 广西 理科 - 539 17849
30 包含专业电子信息工程、电子信息科学与技术电子信息类专业 2021 海南 综合 625 6546
31 (包含专业电子信息工程、电子信息科学与技术。办学地点坞城校区。)电子信息类专业 2021 重庆 物理 物理+不限 578 23394
32 (包含专业电子信息工程、电子信息科学与技术。办学地点坞城校区。)电子信息类专业 2022 重庆 物理 物理+不限 552 19547
33 (坞城校区)(包含专业电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2021 四川 理科 - 562 45701
34 (包含专业:电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2022 四川 理科 - 580 29509
35 (电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2021 陕西 理科 - 510 25917
36 (电子信息工程、电子信息科学与技术)电子信息类专业 2022 陕西 理科 - 523 22266
37 (办学地点大东关校区)电子信息工程专业 2020 山西 理科 - 524 40065
38 (办学地点大东关校区)电子信息工程专业 2019 山西 理科 - 489 42919
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三、山西大学师资和院系介绍

山西大学坐落在具有2500多年历史的文化古都——山西省省会太原市,学校前身为创建于1902年的山西大学堂,其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。早期的山西大学堂中西合璧、文理并重,办学思路开阔,育人理念先进,是我国近代高等教育重要的发祥地之一,也是三晋大地百年文化科教的重镇。历经119年办学历程,山西大学始终根植于华夏文明的沃土,以“教授高深学术,养成硕学闳材,应国家之需要”为己任,秉承“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的光荣传统,弘扬“勤奋、严谨、信实、创新”的优良校风,培育了三十多万名优秀人才,为我国高等教育事业的发展作出了重要贡献。百年育英才,盛世续华章。近年来,承载着科教兴国、人才强国的时代使命,山西大学实现了跨越式发展,成为一所文理工并重的高水平综合性大学。1998年,成为山西省重点建设大学。2005年,成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。2012年,成为全国14所“中西部高校提升综合实力工程”入选高校之一,迈上了国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。2014年,具有六十年办学历史的太原电力高等专科学校并入山西大学,学科结构进一步完善。2016年,成为国家中西部“一省一校”重点建设大学。2017年,山西省出台意见支持山西大学深入实施“1331工程”,对标“双一流”实现率先发展。2018年,在省部共建和“一省一校”建设基础上,我校正式成为教育部和山西省政府合建的部省合建高校。学科门类齐全,科研实力雄厚。学校拥有一批以国家重点学科、国家重点实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心、教育部协同创新中心、国家地方联合实验室为代表的重要学科平台。设有涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺、医等12大学科门类86个本科专业以及7个本科双学位招生专业。现有博士学位一级学科授权点19个,硕士学位一级学科授权点35个,硕士专业学位种类24个;自主设置交叉学科博、硕士点各2个;目录外二级学科博、硕士点各4个。化学、工程、材料、环境-生态4个学科入选ESI全球排名前1%。近年来,学校主持的国家重点研发计划项目和国家自然科学基金、社会科学基金等各类项目稳步增加,先后荣获国家自然科学二等奖、技术发明二等奖、科技进步二等奖、教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖等16项国家科研大奖。2019年,成为山西省唯一一所入选教育部“首批高等学校科技成果转化和技术转移基地”高校。名师名人荟萃,教学成果显著。现有专任教师2141人,高级职称教师1169人,其中国家级人才近百人。拥有1个国家自然科学基金创新研究群体、3个国家级教学团队、2个教育部创新团队。5门课程入选国家级精品课程,3门课程入选国家级精品视频公开课、1门课程入选国家级精品资源共享课。9部教材成为国家级规划教材,共有10人获得