今天许老师被一位家长问道,山西上云南师范大学需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就云南师范大学在山西的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考云南师范大学的时可以作为参考,今年的云南师范大学在山西的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。
1、2022年山西理科类考生要想上云南师范大学(B)需要的最低录取分数线为461分,最低录取位次是59576名,招生录取人数为4人;
2、2021年山西理科类考生要想上云南师范大学需要的最低录取分数线为496分,最低录取位次是39425名,招生录取人数为11人;
3、2020年山西理科类考生要想上云南师范大学(B)需要的最低录取分数线为495分,最低录取位次是58716名,招生录取人数为5人;
4、2022年山西文科类考生要想上云南师范大学需要的最低录取分数线为500分,最低录取位次是10393名,招生录取人数为15人;
5、2022年山西文科类考生要想上云南师范大学(B)需要的最低录取分数线为489分,最低录取位次是13221名,招生录取人数为4人;
6、2020年山西文科类考生要想上云南师范大学需要的最低录取分数线为539分,最低录取位次是6403名,招生录取人数为10人;
1、2022年云南师范大学在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2022 | 理科 | 本二A | 20 | 432 | 81867 | 省政府 |
山西 | 2022 | 理科 | 本二B | 4 | 461 | 59576 | 省政府 |
山西 | 2022 | 文科 | 本二A | 15 | 500 | 10393 | 省政府 |
山西 | 2022 | 文科 | 本二B | 4 | 489 | 13221 | 省政府 |
2、2021年云南师范大学在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2021 | 理科 | 本二A | 11 | 496 | 39425 | 省政府 |
山西 | 2021 | 理科 | 本二B | 5 | 471 | 53966 | 省政府 |
山西 | 2021 | 文科 | 本二A | 10 | 543 | 6297 | 省政府 |
3、2020年云南师范大学在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2020 | 理科 | 本二A | 17 | 532 | 35574 | 省政府 |
山西 | 2020 | 理科 | 本二B | 5 | 495 | 58716 | 省政府 |
山西 | 2020 | 文科 | 本二A | 10 | 539 | 6403 | 省政府 |
择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将河西学院对比云南师范大学哪个好的问题,做了以下数据对比,报考河西学院对比云南师范大学的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、河西学院对比云南师范大学哪个好 1、河西学院在内蒙古2022年理科最低分为385分,云南师范大学在内蒙古2022年理科最...查看更多
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昆明学院是师范类院校,是经教育部批准建立的全日制普通高等学校,入选首批“三全育人”综合改革试点高校、云南省应用型整体转型试点高校、云南省应用型人才培养示范院校。一、昆明学院是师范类院校吗昆明学院是,是经教育部批准建立的全日制普通高等学校,入选首批“三全育人”综合改革试点高校、云南省应用型整体转型试点高校、云南省应用型人才培养示范院校。二、云南师范大学名单1、云南师范类大学名单(本科)序号学校名称省...查看更多
云南师范大学不是985大学,也不是211大学,是一所省属重点师范大学,由中华人民共和国教育部和云南省人民政府共建,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。一、云南师范大学是985还是211学校根据全国985和211大学名单可知:云南师范大学不是985大学,也不是211大学。全国共有115所211大学,39所985大学,其中云南有1所211大学,没有98...查看更多
云南师范大学不是双一流院校,是一所省属重点师范大学,由中华人民共和国教育部和云南省人民政府共建,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。一、云南师范大学是双一流院校吗云南有1所大学入选第二轮双一流建设高校,但是没有云南师范大学,所以云南师范大学不是双一流大学。双一流建设高校共评选了2轮,首批建设高校140所,本次第二轮建设高校147所,其中山西大学、南...查看更多
云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学,是教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、国家中西部基础能力提升工程重点建设百所高校之一。 1937年抗战全面爆发后,北京大学、清华大学、南开大学迁至昆明合组西南联合大学,下设文学院、理学院、工学院、法商学院、师范学院。抗战胜利后,1946年组成联大的三校复员北返,师范学院整建制留在昆明独立办学,定名国立昆明师范学院,1950年改名昆明师范学院,1984年更名为云南师范大学。历经80余载的更迭发展,已为国家培养各级各类人才30余万人,被誉为“红土高原上的教师摇篮”。 学校占地面积3300亩,下设24个学院,2个独立学院,29所附属和合作办学的中小学、幼儿园。学校有全日制博士、硕士研究生和本科生32000余人,成人继续教育学生16000余人;图书馆馆藏纸本文献375.04万册,电子图书平台118.8万册,中外文基础、核心数据库35种,是“第六批全国古籍重点保护单位”、云南省高等学校教学指导委员会图书情报工作指导委员会主任委员兼秘书长单位、中国高等教育文献保障系统(CALIS)云南省文献信息服务中心。《云南师范大学学报》(哲学社会科学版)现已进入国内重要的评价机构和核心期刊,2019年入选第三届全国“百强报刊?2018百强社科期刊”。《云南师范大学学报》(自然科学版)现为中国科技核心期刊。《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)是语言学类学术期刊,现为中国人文社会科学核心期刊(扩展版)。 学校有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学和艺术学10大学科门类,形成多学科协调发展的学科与专业格局,在教育部第四轮学科评估中有15个学科排名全国高校前70%,其中地理学进入前20%,教育学进入前40%。现有87个本科专业,其中入选15个国家一流学科建设点,22个省级一流学科建设点,3门国家一流本科课程,15门省级一流本科课程。拥有5个博士后科研流动站,6个一级学科博士学位授权点,1种博士专业学位授权点, 26个一级学科硕士学位授权点,17种硕士专业学位授权点,是全国首批招收和培养汉语国际教育硕士专业学位研究生的24所试点高校之一。 学校通过在教师教育、人才培养模式、课程体系、学分制、教学内容、教学方法等方面的改革和创新,完成了由传统的师范教育向现代教师教育、由传统师范院校向以教师教育为特色的高水平大学转型。学校获得包括国家级教学成果一等奖在内的国家级、省级教学成果奖88项;拥有国家级教学团队、国家级人才培养模式创新实验区、国家教育体制改革试点项目、国家级特色专业、国家级专业综合改革试点、国家级精品课程、国家级实验教学示范中心、国家级双语教学示范课程、国家级教学名师、教育部创新团队、教师队伍建设示范项目等,共有192项国家“质量工程”建设项目,实现国家教学质量工程全覆盖,在全国首创云南纪检监察学院,成立云南研究院,并牵头全省14所师范类高校加盟成立云南高校教师教育联盟;是国家级大学生创新创业训练计划高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高等学校创业教育研究与实践先进单位、全国高校创业指导师培训基地,先后获得“全国普通高等学校优秀教务处”“全国高等学校招生工作先进集体”“全国普通高校成人高等教育先进单位”“全国毕业生就业典型经验高校”等荣誉,毕业生就业工作进入全国高校50强、地方本科院校10强。在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。 云南师范大学积极实施“顶天立地”战略,科研成果追求原创,力攀高峰。拥有国家太阳能热水器质量监督检验中心(昆明)、中国-老挝可再生能源开发与利用联合实验室2个国家级平台,教育部重点实验室、教育部工程研究中心、云南省重点实验室、云南省工程技术研究中心、云南省哲学社会科学研究基地等省部级科研平台及基地50个、云南省院士专家工作站8个。“十三五”期间共获得国家重点研发计划项目(课题)3项、国家自然科学基金云南联合基金重点项目3项、国家自然科学基金205项,国家社会科学基金重大项目3项、国家社会科学基金130项;在国内外高质量期刊和出版社《Science》、《Water Resources Research》、《Water Research》、《Applied Mathematics and Computation》、《Energy》、《新华文摘》、《历史研究》、《教育研究》、《地理学报》、《人民出版社》、《中华书局》、《高考知识出版社》等发表和出版了一批代表性论著;以第一完成单位获教育部高等学校科学研
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