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山西工学院自动化专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2023-08-10 08:23:12 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于山西工学院的自动化专业方面的问题,其中包括山西工学院的自动化专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解山西工学院的自动化专业有帮助。

山西工学院自动化专业怎么样?录取分数线多少分

一、山西工学院自动化专业怎么样?录取分数线多少分

1、在天津省份2019年的山西工学院自动化专业理科专业分数线是411分,对应的最低录取位次在29603名;

2、在河北省份2019年的山西工学院自动化专业理科专业分数线是442分,对应的最低录取位次在142596名;

3、在山西省份2020年的山西工学院自动化专业理科专业分数线是413分,对应的最低录取位次在29190名;

4、在吉林省份2022年的山西工学院自动化专业理科专业分数线是399分,对应的最低录取位次在44416名;

5、在浙江省份2021年的山西工学院自动化专业综合专业分数线是531分,对应的最低录取位次在119914名;

6、在陕西省份2019年的山西工学院自动化专业理科专业分数线是417分,对应的最低录取位次在99617名;

二、山西工学院自动化专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (校本部)自动化专业 2021 天津 综合 492 35235
2 自动化专业 2020 天津 综合 507 34520
3 自动化专业 2019 天津 理科 - 411 29603
4 (语种:不限)(口试:否)(校本部)自动化专业 2022 天津 综合 - -
5 自动化专业 2021 河北 物理 物理+不限 475 111128
6 自动化专业 2020 河北 理科 - 481 134023
7 (大一、大二在孝义校区就读;大三、大四在太原校区就读。我院所有非外语专业的外语公共课只开设英语)自动化专业 2019 河北 理科 - 442 142596
8 自动化专业 2022 河北 物理 物理+不限 486 107443
9 自动化专业 2021 山西 理科 - 412 91780
10 自动化专业 2020 山西 理科 - 413 29190
11 (办学地点一、二学年在孝义校区;三四学年在太原校区;所有非外语专业的外语公共课只开设英语教学)自动化专业 2019 山西 理科 - 378 45114
12 自动化专业 2022 山西 理科 - - -
13 (办学地点:孝义校区)自动化专业 2019 内蒙古 理科 - 373 51717
14 (大一大二孝义校区就读,大三大四太原校区就读)自动化专业 2019 辽宁 理科 - 434 74267
15 自动化专业 2021 吉林 理科 - 399 37612
16 自动化专业 2019 吉林 理科 - 384 54582
17 自动化专业 2022 吉林 理科 - 399 44416
18 (注:该校学生大一、大二年级在孝义校区就读,大三、大四年级在太原校区就读。)自动化专业 2019 黑龙江 理科 - 391 66299
19 (语种不限)自动化专业 2021 上海 综合 402 35381
20 (语种不限)自动化专业 2020 上海 综合 - -
21 (语种:不限)自动化专业 2022 上海 综合 391 37673
22 自动化专业 2022 浙江 综合 538 121843
23 自动化专业 2021 浙江 综合 531 119914
24 (孝义校区)自动化专业 2020 浙江 综合 - -
25 (孝义校区)自动化专业 2020 浙江 综合 - -
26 (孝义校区)自动化专业 2020 浙江 综合 425 212393
27 (外语公开课只开设英语;大一、大二在孝义校区就读,大三、大四在太原校区就读)自动化专业 2019 安徽 理科 - 444 133421
28 (大一大二孝义校区就读,大三大四太原校区就读所有非外语专业的外语公共课只开设英语)自动化专业 2019 福建 理科 - 404 80362
29 自动化专业 2019 江西 理科 - 454 96072
30 自动化专业 2022 山东 综合 475 207870
31 自动化专业 2021 山东 综合 477 202096
32 自动化专业 2020 山东 综合 467 236253
33 (大一、大二在孝义校区就读,大三、大四在太原校区就读,非外语专业的外语公共课只开设英语教学)自动化专业 2019 山东 理科 - 456 171030
34 (5280元/年)自动化专业 2021 河南 理科 - 477 178120
35 (16000元/年)自动化专业 2020 河南 理科 - 476 207250
36 自动化专业 2019 河南 理科 - 432 211300
37 (4800元/年)自动化专业 2022 河南 理科 - - -
38 (第一、二学年孝义校区,第三、四学年太原校区)自动化专业 2019 广东 理科 - 415 177835
39 (理工类,4年,5280元/年)自动化专业 2021 广西 理科 - 415 86263
40 (理工类,4年,4800元/年)自动化专业 2022 广西 理科 - - -
41 (大一、大二在孝义校区就读,大三、大四在太原校区就读)自动化专业 2019 海南 理科 - 519 20645
42 (大一、大二孝义校区就读,大三、大四太原校区就读。)自动化专业 2019 贵州 理科 - 385 113574
43 自动化专业 2021 陕西 理科 - 409 82554
44 自动化专业 2020 陕西 理科 - 407 93767
45 (后两年在太原校区,教学地点:山西省孝义市敬德街42号太原理工大学现代科技学院孝义校区)自动化专业 2019 陕西 理科 - 417 99617
46 自动化专业 2022 陕西 理科 - 422 79934

(1)、山西工学院在安徽高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

山西工学院自动化专业怎么样?录取分数线多少分

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据,是关于山西工学院在安徽的招生计划的 问题,其中包括山西工学院在安徽的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息,考生不管选择哪所大学报考是,都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息,这样不至于报考时手忙脚乱。今年山西工学院在安徽的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。一、山西工学院在安徽招生计划和招生专业人数代码1、山西工学院在安徽的轨道...查看更多

(2)、山西工学院对比辽宁工业大学哪个好 附分数线排名

山西工学院自动化专业怎么样?录取分数线多少分

择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将山西工学院对比辽宁工业大学哪个好的问题,做了以下数据对比,报考山西工学院对比辽宁工业大学的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、山西工学院对比辽宁工业大学哪个好 1、山西工学院在内蒙古2022年理科最低分为363分,辽宁工业大学在内蒙古2022...查看更多

(3)、山西工学院对比成都中医药大学哪个好 附分数线排名

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择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将山西工学院对比成都中医药大学哪个好的问题,做了以下数据对比,报考山西工学院对比成都中医药大学的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、山西工学院对比成都中医药大学哪个好 1、山西工学院在内蒙古2022年理科最低分为363分,成都中医药大学在内蒙古...查看更多

(4)、2023年山西工学院是双一流院校吗,有哪些双一流学科

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山西工学院不是双一流院校,是一所经中华人民共和国教育部和山西省人民政府批准成立的全日制普通高等学校。 一、山西工学院是双一流院校吗山西有2所大学入选第二轮双一流建设高校,但是没有山西工学院,所以山西工学院不是双一流大学。双一流建设高校共评选了2轮,首批建设高校140所,本次第二轮建设高校147所,其中山西大学、南京医科大学、湘潭大学、华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学、上海科技大学...查看更多

(5)、2023年山西工学院是民办学校还是公办,山西工学院怎么样

山西工学院自动化专业怎么样?录取分数线多少分

山西工学院是公办大学,是一所经中华人民共和国教育部和山西省人民政府批准成立的全日制普通高等学校。 一、山西工学院是民办学校还是公办根据全国高等学校信息可知,山西工学院是公办大学。通常来说,公办大学社会认可度高,各专业学费较便宜,民办大学各专业收费较贵。二、山西工学院评价(1)、教学的老师基本都是和一本那边的老师一起带,大三大四也在迎西校区,就材料化学而言的话是比较难的学科吧,比较难上手也...查看更多

(6)、2023年山西工学院是几本大学,是一本还是二本

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山西工学院是一本大学,是一所经中华人民共和国教育部和山西省人民政府批准成立的全日制普通高等学校。 一、山西工学院是几本大学首先,需要说明的是教育部门并没有划分山西工学院是一本还是二本,毕业证上只有本科和专科之分,是几本只是民间的一种说法。(某大学在某省是第一批次招生的话,通常认为该大学是一本大学,在第二批次招生的话,通常认为该大学是二本大学)根据公开信息可知:山西工学院在山西和全国基本是...查看更多

(7)、2023年山西工学院是985还是211学校,附山西985大学名单

山西工学院自动化专业怎么样?录取分数线多少分

山西工学院不是985大学,也不是211大学,是一所经中华人民共和国教育部和山西省人民政府批准成立的全日制普通高等学校。 一、山西工学院是985还是211学校根据全国985和211大学名单可知:山西工学院不是985大学,也不是211大学。全国共有115所211大学,39所985大学,其中山西有1所211大学,没有985大学,目前985和211大学建设已经统筹为双一流大学建设。二、山西985...查看更多

(8)、2023年山西工学院几本批次大学,一本还是二本大学

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山西工学院是二本大学,是以“211”重点建设大学太原理工大学为母体举办的学院,是经国家教育部批准的全日制普通高等学校。一、山西工学院几本大学根据公开信息可知:山西工学院在山西和全国基本是本科二批招生,所以我们通常认为山西工学院是二本大学。(自2011年开始,山西省高考将本科三批并入本科二批C类招生)二、山西工学院录取分数线2021山西工学院录取分数线  山西录取结束  理工 录取最高分/...查看更多

(9)、山西工学院王牌专业(特色专业排名)

山西工学院自动化专业怎么样?录取分数线多少分

山西工学院王牌专业有机械制造及其自动化、土木工程、测绘工程。一、山西工学院王牌专业省级特色专业:机械制造及其自动化、土木工程、测绘工程。二、山西工学院招生专业名单二级学院本科专业能源产业学院采矿工程、化学工程与工艺电力产业学院能源与动力工程、自动化、电气工程及其自动化、机械电子工程、能源互联网工程材料产业学院环境工程、应用化学、资源循环科学与工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、智能制造产业...查看更多

(10)、2023年山西工学院有哪些专业(比较好的专业名单排名)

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山西工学院专业有采矿工程、化学工程与工艺、电气工程及其自动化、能源与动力工程、自动化、能源互联网工程、机械电子工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、应用化学等。一、山西工学院专业名单类别专业名称经济与贸易类(本)国际经济与贸易化学类(本)应用化学机械类(本)工业设计车辆工程材料成型及控制工程机械设计制造及其自动化机械电子工程智能制造工程材料类(本)无机非金属材料工程粉体材料科学与工程新能源材...查看更多

(11)、山西工学院开展2022年教师教学技能演练

山西工学院自动化专业怎么样?录取分数线多少分

为进一步促进教师课堂教学的科学化、规范化和有效化,加强教师教学基本功训练,我校首次教师教学能力培训班的教学技能演练环节于12月3日上午在明学楼正式拉开帷幕。本次教学演练共有80位青年教师参加,分为6组同时进行;特邀张吉堂、李世伟、惠周利等18位教学指导专家及魏毅强、任全年2位教学督导作现场点评和指导。学校领导对此高度重视,进行了巡视及跟班听讲。本次教学演练是在“BOPPPS微格教学设计”理论培训基...查看更多

(12)、山西工学院举办第六期院长沙龙活动

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为了进一步加强二级学院的学习和交流,共同推进我校现代产业学院专业建设工作,12月1日上午,由教务部主办,信息产业学院承办的第六期院长沙龙在博学楼D302会议室举行。副校长吴淑琴、二级学院负责人、相关职能部门负责人参加活动。信息产业学院院长王晓凯作了“从申报‘国家级一流本科专业建设点’谈专业建设问题” 的主题发言,他结合本学院工作实践分析了专业建设的现状,并从专业定位和特色优势、专业建设和综合改革、...查看更多

三、山西工学院师资和院系介绍

山西工学院是经教育部批准于2021年成立的一所省属公办全日制理工类普通本科高等学校。校园规划占地面积1277.9亩,全日制本科在校生规模暂定为12000人,面向全国31个省(区、市)招生。学校坐落于朔州市——雁门关外、桑干河畔一个像北欧一样美的城市。*总书记六次提到的“右玉精神”发祥地——右玉县就隶属于朔州市。朔州人杰地灵,历史上先后涌现出西汉著名女诗人班婕妤、三国名将张辽、唐朝开国元勋尉迟恭等一批杰出人物。当代朔州有着“能源绿都、塞上明珠”美誉,是中国最佳绿色生态旅游城市。学校坚持以学生为中心办学理念和为党育人、为国育才教育目标的有机统一,面向区域重点发展的战略性新兴产业、未来产业等朝阳产业设置专业,在强调服务区域重大战略的同时,也保证了专业的实用性,学生就业抢手、待遇好、职业发展空间大。学校争取省市资源大力进行师资、实验室等教学条件建设。引进学术大咖为二级学院院长,构建二级学院院长、学术带头人、博士骨干教师、双师型人才的师资架构。拥有山西省煤系高岭土深加工工程技术研究中心、煤电污染控制及废弃物资源化利用山西省重点实验室等专业实验室和实习实训基地,校内实践教学资源丰富。学校以建设现代产业学院为抓手,坚持“高校+产业研究院+龙头企业/行业”的特色发展模式,与驻地区域优势产业和战略新兴产业中处于全国领先地位的龙头企业开展紧密合作,共享企业信息、人才、技术与物质资源,基于区域企业资源面向全国全行业培养高素质应用型人才。