山西上桂林理工大学多少分 分数线及排名

今天许老师被一位家长问道，山西上桂林理工大学需要多少分，大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同，本文许老师就桂林理工大学在山西的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家，希望大家在报考桂林理工大学的时可以作为参考，今年的桂林理工大学在山西的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

一、山西上桂林理工大学需要多少分

1、2022年山西理科类考生要想上桂林理工大学(B)需要的最低录取分数线为498分，最低录取位次是35905名，招生录取人数为14人;

2、2021年山西理科类考生要想上桂林理工大学(B)需要的最低录取分数线为505分，最低录取位次是34766名，招生录取人数为13人;

3、2021年山西理科类考生要想上桂林理工大学需要的最低录取分数线为480分，最低录取位次是48356名，招生录取人数为47人;

4、2020年山西理科类考生要想上桂林理工大学需要的最低录取分数线为507分，最低录取位次是50537名，招生录取人数为54人;

5、2020年山西理科类考生要想上桂林理工大学需要的最低录取分数线为318分，最低录取位次是68746名，招生录取人数为12人;

6、2020年山西文科类考生要想上桂林理工大学需要的最低录取分数线为516分，最低录取位次是11492名，招生录取人数为13人;

二、山西上桂林理工大学近三年的录取分数线和位次

1、2022年桂林理工大学在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数

2、2021年桂林理工大学在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数

3、2020年桂林理工大学在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数

三、桂林理工大学最新师资力量学校简介

桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校，历经五改归属、十易校名的发展历程，其中，1978年更名为桂林冶金地质学院，1993年更名为桂林工学院，2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。　　历经60余年的建设发展，学校已成为一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺、农8大学科门类，研究生教育、本科生教育、高等职业教育、国际教育和成人教育协调发展的多科性高等学校。学校全面贯彻落实党的教育方针，遵循“厚德笃学、惟实励新”校训，传承和弘扬“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神，坚持“育人为本，质量立校，人才兴校，科技强校”办学理念，以立德树人为根本任务，以服务国家重大需求和地方经济社会发展为己任，围绕服务自然资源行业和工业高质量发展凸显办学特色，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了一批标志性成果。　　学校现有桂林屏风、桂林雁山、南宁安吉、南宁空港四个校区，校园总面积3300余亩。　　学校现有二级教学单位19个，本科专业75个、高职高专专业50个；各类全日制在校生4万余人；有3个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、22个一级学科硕士学位授权点、14个专业硕士学位类别，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。　　学校现有专任教师2000余人，其中，高级专业技术职务教师900余人，博士生导师100余人。有“国家百千万人才工程人选”等国家级高层次专家、人才40余人次；广西“八桂学者”等省部级高层次人才90余人次。学校聘请了诺贝尔化学奖获得者Harold Kroto为名誉教授，一批两院院士、*等知名专家、学者受聘为讲座教授、客座教授。　　学校入选教育部第二批、第三批“卓越工程师教育培养计划高校”，有7个学科领域、5个本科专业列入教育部卓越工程师教育培养计划。现有国家级一流专业建设点12个、自治区级一流专业建设点12个；共获得国家本科教学工程项目26项，包括：国家级教学团队2个、实验教学示范中心2个、精品课程4门、双语教学示范课程1门、精品视频公开课程3门、人才培养模式创新实验区1个、特色专业5个、专业综合改革试点项目1个、精品资源共享课4门、虚拟仿真实验教学中心2个、大学生校外实践教育基地1个、全国中小学研学实践教育基地1个；获得省级本科教学质量工程项目130项。2014年获国家级教学成果二等奖2项（主持1项、参与1项）；自治区教学成果奖最近两届获奖54项，其中特等奖2项、一等奖18项（参与4项）。近年来，承担省级教育科研、教学改革项目300多项。教师主编、出版教材250多本。其中国家级规划教材14本，自治区级获奖教材6本，21世纪系列教材22本，其它优秀、规划教材51本。获全国多媒体教学课件比赛特等奖1项、一等奖17项，全国高等院校英语教师教学基本功大赛一等奖1项，全国高校数学微课程教学设计比赛二等奖1项，全国教育教学信息化大赛一等奖1项，二等奖2项，三等奖16项。　　学校以应用型高级专门人才培养为目标定位，并形成了鲜明的特色。学生以专业基础扎实，实践动手能力强受到社会高度认可。毕业生初次就业率一直保持在90%以上，2009年获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，连续多年获广西高校毕业生就业工作表彰。学校大学生创新创业基地和创业园为提升学生创新、创业能力提供了全新的平台，学校被教育部认定为“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”，入选第一批“国创导师工作站”，大学生创新创业基地获评“全国大学生创业示范园”；规范组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，连续多年获得全国大学生“社会实践先进集体”称号；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，第六届到第十四届总分连续九届位居广西高校第一，在数学建模、英语竞赛、地质技能、结构设计、电子设计、广告设计等各类竞赛中成绩卓著，获全国一等奖等国家级奖励220余项，获省部级以上奖励5680余项。学校积极弘扬和践行*核心价值观，涌现出“全国先进班集体”、“全国优秀共青团员”、救人英雄、中国大学生自强之星标兵、中国青少年科技创新奖获得者、全国优秀青年志愿者等一批先进典型。　　学校教学科研条件良好。现有省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，广西重点学科24个（其中5个为优势特色学科），广西一流学科（含培育）5个，广西政府院士工作站5个，广西重点实验室8个，广西工程技术研究中心1个，广西工程研究中心4个，广西人文社科重点研究基地1个，广西高校协同创新中心2个、广西国际科技合作基地1个。有国家级大学科技园和“众创空间”，学校被认定为“自治区技术转