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西南财经大学天府学院旅游管理专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-05-12 00:11:54 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于西南财经大学天府学院的旅游管理专业方面的问题,其中包括西南财经大学天府学院的旅游管理专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解西南财经大学天府学院的旅游管理专业有帮助。

西南财经大学天府学院旅游管理专业怎么样?录取分数线多少分

一、西南财经大学天府学院旅游管理专业怎么样?录取分数线多少分

1、在四川省份2021年的西南财经大学天府学院旅游管理专业文科专业分数线是270分,对应的最低录取位次在185723名;

2、在四川省份2020年的西南财经大学天府学院旅游管理专业文科专业分数线是251分,对应的最低录取位次在196508名;

3、在四川省份2019年的西南财经大学天府学院旅游管理专业文科专业分数线是301分,对应的最低录取位次在176643名;

4、在四川省份2019年的西南财经大学天府学院旅游管理专业理科专业分数线是235分,对应的最低录取位次在253300名;

5、在四川省份2022年的西南财经大学天府学院旅游管理专业理科专业分数线是293分,对应的最低录取位次在264703名;

6、在四川省份2022年的西南财经大学天府学院旅游管理专业文科专业分数线是222分,对应的最低录取位次在209844名;

二、西南财经大学天府学院旅游管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (绵阳校区)旅游管理专业 2021 四川 文科 - 270 185723
2 (绵阳校区)旅游管理专业 2021 四川 理科 - - -
3 (绵阳校区)(专业备注前2年在绵阳校区,第3年在成都校区)旅游管理专业 2020 四川 文科 - 251 196508
4 (专业备注前2年在绵阳校区,第3年在成都校区)旅游管理专业 2020 四川 理科 - 429 183317
5 (前二年在绵阳校区,最后一年在成都校区)旅游管理专业 2019 四川 文科 - 301 176643
6 (专业备注:前二年在绵阳校区,最后一年在成都校区)旅游管理专业 2019 四川 理科 - 235 253300
7 绵阳校区旅游管理专业 2022 四川 理科 - 293 264703
8 (绵阳校区)旅游管理专业 2022 四川 文科 - 222 209844
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三、西南财经大学天府学院师资和院系介绍

"西南财经大学天府学院是经教育部(教发函〔2006〕81号)批准,将西南财经大学的涪江校区进行整体置换,并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。经过十余年的发展,学校先后获得“中国最具办学特色独立学院”、“亚太区最具发展潜力品牌院校”、“中国设计教育成果奖”、“21世纪中国教育改革创新示范院校”、“创新创业教育先进学校”、“十大民办独立学院”、“亚太十大教育创新示范基地”、“最具就业竞争力本科院校”、“普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校”、“中国服务外包教育机构最佳实践十强”、腾讯教育“2020年度综合实力独立学院”、四川省川西北高校安全保卫工作“平安校园”先进单位、全国教育系统先进集体、四川省文明校园、四川省教育系统信息工作先进单位、四川省高校定点扶贫先进单位等荣誉称号。2017年2月,学校通过了ISO9001:2008认证审核,成为获得国际质量管理体系认证的高等院校。在中国校友会最新排名中,学校位列中国独立学院第15名,中国财经类独立学院第2名。学校现有成都、德阳、绵阳三地四个校区,占地面积1909亩。成都校区分为成都东区和成都西区,均位于成都市成华区东三环路二段龙潭总部经济城内;德阳校区位于德阳市罗江区高速公路出口附近;绵阳校区坐落在中国科技城,四川省第二大城市——绵阳市。高铁40分钟串联成德绵四校区。学校拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施,教学场地充足,设施先进齐全,学生住宿条件优良。学校建有各类现代化多媒体教室500余间;图书馆现有纸质图书150万册,电子图书119余万册,计算机5767台,实验大楼教学仪器设施完善,设备先进,可满足28000余名学生的上机实习和实验教学要求;主干千兆的校园网络延伸到了每个教室、每间学生宿舍和实验室的每个桌面,网上教学、科研资源丰富;各类体育设施、设备完善,有标准人工草坪足球场、塑胶跑道田径场、标准塑胶篮球场、标准塑胶排球场、标准塑胶网球场以及标准游泳池等运动设施。学校充分依托西南财经大学90余年的优良教育品牌,秉承高规格、高起点的办学理念,以“崇文尚武、敏思践行”为校训,以“一个头脑(国际视野、创新思维),两个工具(财经管理和信息技术),三个习惯(自信、自律、自学),四项品质(忠孝、廉耻、诚信、勤奋)”为培养目标,坚持国际化、信息化和产教融合的办学思路,不断深化“一个头脑、两个工具”“狩猎场理论”“多元智能理论”等办学理念与人才培养模式的有机融合,形成了以“学生职业发展为目标,综合能力提升为主线,知识学习为载体”为人才培养指导思想。学校立足于经济、管理学科优势,充分利用信息技术手段改造传统专业,全面推进新文科建设,大力发展新工科专业,积极开设区域经济发展与民生急需专业,不断推动专业的交叉、集成与创新,形成了