四川工商职业技术学院环境工程技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于四川工商职业技术学院的环境工程技术专业方面的问题，其中包括四川工商职业技术学院的环境工程技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解四川工商职业技术学院的环境工程技术专业有帮助。

一、四川工商职业技术学院环境工程技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在四川省份2021年的四川工商职业技术学院环境工程技术专业理科专业分数线是290分，对应的最低录取位次在243345名；

2、在四川省份2020年的四川工商职业技术学院环境工程技术专业文科专业分数线是415分，对应的最低录取位次在102324名；

3、在四川省份2020年的四川工商职业技术学院环境工程技术专业理科专业分数线是379分，对应的最低录取位次在216368名；

4、在四川省份2019年的四川工商职业技术学院环境工程技术专业文科专业分数线是358分，对应的最低录取位次在148572名；

5、在四川省份2019年的四川工商职业技术学院环境工程技术专业理科专业分数线是297分，对应的最低录取位次在243224名；

6、在四川省份2022年的四川工商职业技术学院环境工程技术专业理科专业分数线是349分，对应的最低录取位次在244461名；

二、四川工商职业技术学院环境工程技术专业分数线统计表2019-2022

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专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	环境工程技术专业	2021	四川	文科	-	411	113645
2	环境工程技术专业	2021	四川	理科	-	290	243345
3	环境工程技术专业	2020	四川	文科	-	415	102324
4	环境工程技术专业	2020	四川	理科	-	379	216368
5	环境工程技术专业	2019	四川	文科	-	358	148572
6	环境工程技术专业	2019	四川	理科	-	297	243224
7	环境工程技术专业	2022	四川	理科	-	349	244461
8	环境工程技术专业	2022	四川	文科	-	389	132366

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三、四川工商职业技术学院师资和院系介绍

四川工商职业技术学院是由四川省人民政府批准建立、四川省经济和信息化厅主管的公办全日制普通高等职业院校，位于世界“三遗”之城都江堰市，占地800余亩。学校前身为国家级重点中专-四川省轻工业学校，始建于1959年，1998年加挂“四川省工艺美术学校”牌子，2001年在全省首批升格高职学院。建校60余年来，学校始终秉承“明德强技、行健精艺”的校训，弘扬“负重自强、永争一流”的精神和“勤奋、严谨、求实、上进”的校风，累计培养各类建设人才7万余名，毕业生就业率一直保持在95%以上，为四川乃至全国轻工业持续发展提供了坚实的技术技能人才支撑、做出了应有贡献。学校现有在校生10500余人，教职工620余人（其中教授35人、副教授134人）。入选各级各类专家库的教师57人，参加省级以上行业协会并在其中任职的教师59人。遴选了32名知名的专家、学者、工程技术人员为特聘专家教授。实施“百名优秀骨干教师成长计划”，在四川高职院校率先建立教师发展中心。2名教师获全国思政课教学大赛一等奖，1名教师荣获“全国优秀教师”称号，1名教师荣获“2020年四川省教书育人名师（双师型教师）”称号，3名扶贫干部被省委省政府表彰为“全省脱贫攻坚先进个人”。学校现开设30多个专业，其中食品生物、艺术设计、工商企业管理等专业是国家骨干；机电一体化、电子商务、旅游管理、工商企业管理、环境监测等专业是优势品牌；食品生物专业群“全国一流、西部领先”；印刷专业群“全国领先”。在全省高职院校率先开展“说专业”“说课程”“说教育”活动。近几年来，学校坚持以**中国特色*思想为指导，坚决贯彻落实中央、省委、省委教育工委和省经济和信息化厅党组的决策部署，通过第三次党代会进一步明确了绿色轻工办学定位，提出了聚力内涵提升和特色发展、建设全面体现新发展理念的高水平职业院校和“七个校园”的发展思路、目标和重点任务。学校注重践行绿色发展理念，着力构建绿色课堂和绿色课程，开发绿色轻工专业教学资源和项目，进行绿色轻工技术服务，建设绿色轻工文化，引领和促进绿色轻工发展，努力形成鲜明的绿色轻工办学特色。学校主动服务国家和省重大战略。从2015年底先后对口帮扶甘孜州新龙县、丹巴县，四年多来累计投入资金500余万元、争取社会扶贫资金2498万元、组织党员扶贫捐款8万余元，为两县组织脱贫带头人、文秘财务、电子商务等专题共18期近千人次的培训，开班25期农民夜校培训，还承办了省经信厅组织的10期1000人次的全省深度贫困地区产业发展人才培训，捐建的新龙县博美乡红太阳中心幼儿园成为甘孜藏区标准化幼儿园，设立的助学基金资助了30余人读书，帮助新龙、丹巴和开江县完成旅游产业、教育发展规划。紧紧围绕成渝地区双城经济圈建设和工业“5+1”、服务业“4+6”、农业“10+3”现代产业体系提升优势传统专业，加快建设现代服务