榆林职业技术学院机电一体化技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于榆林职业技术学院的机电一体化技术专业方面的问题，其中包括榆林职业技术学院的机电一体化技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解榆林职业技术学院的机电一体化技术专业有帮助。

一、榆林职业技术学院机电一体化技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在山西省份2019年的榆林职业技术学院机电一体化技术专业文科专业分数线是241分，对应的最低录取位次在78449名；

2、在山西省份2019年的榆林职业技术学院机电一体化技术专业理科专业分数线是138分，对应的最低录取位次在102994名；

3、在贵州省份2021年的榆林职业技术学院机电一体化技术专业理科专业分数线是224分，对应的最低录取位次在206429名；

4、在甘肃省份2021年的榆林职业技术学院机电一体化技术专业文科专业分数线是248分，对应的最低录取位次在78236名；

5、在宁夏省份2020年的榆林职业技术学院机电一体化技术专业文科专业分数线是360分，对应的最低录取位次在-名；

6、在宁夏省份2019年的榆林职业技术学院机电一体化技术专业文科专业分数线是237分，对应的最低录取位次在-名；

二、榆林职业技术学院机电一体化技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	机电一体化技术专业	2022	河北	历史	历史+不限	380	110684
2	机电一体化技术专业	2022	河北	物理	物理+不限	382	229720
3	机电一体化技术专业	2021	山西	文科	-	218	60052
4	机电一体化技术专业	2021	山西	理科	-	231	70045
5	机电一体化技术专业	2020	山西	理科	-	216	92311
6	机电一体化技术专业	2019	山西	文科	-	241	78449
7	机电一体化技术专业	2019	山西	理科	-	138	102994
8	机电一体化技术专业	2022	山西	理科	-	-	-
9	机电一体化技术专业	2022	山西	文科	-	-	-
10	(办学地点校本部)(收费标准5500元/年)(学制三年)机电一体化技术专业	2020	内蒙古	文科	-	-	-
11	(办学地点校本部)(收费标准5500元/年)(学制三年)机电一体化技术专业	2020	内蒙古	理科	-	-	-
12	(办学地点：校本部)机电一体化技术专业	2019	内蒙古	文科	-	245	39441
13	(办学地点：校本部)机电一体化技术专业	2019	内蒙古	理科	-	225	74088
14	机电一体化技术专业	2021	黑龙江	文科	-	-	-
15	机电一体化技术专业	2021	黑龙江	理科	-	164	102203
16	机电一体化技术专业	2020	黑龙江	文科	-	-	-
17	机电一体化技术专业	2020	黑龙江	理科	-	-	-
18	机电一体化技术专业	2019	黑龙江	理科	-	-	-
19	机电一体化技术专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
20	机电一体化技术专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
21	(文史类，3年，6500元/年)机电一体化技术专业	2021	广西	文科	-	-	-
22	(理工类，3年，6500元/年)机电一体化技术专业	2021	广西	理科	-	-	-
23	机电一体化技术专业	2021	四川	文科	-	347	153427
24	机电一体化技术专业	2020	四川	文科	-	-	-
25	机电一体化技术专业	2020	四川	理科	-	-	-
26	机电一体化技术专业	2019	四川	文科	-	-	-
27	机电一体化技术专业	2019	四川	理科	-	-	-
28	机电一体化技术专业	2022	四川	文科	-	361	152011
29	(语种:不限)机电一体化技术专业	2021	贵州	文科	-	271	123813
30	(语种:不限)机电一体化技术专业	2021	贵州	理科	-	224	206429
31	(语种不限)机电一体化技术专业	2020	贵州	文科	-	307	128442
32	(语种不限)机电一体化技术专业	2020	贵州	理科	-	258	207195
33	机电一体化技术专业	2019	贵州	文科	-	398	83916
34	机电一体化技术专业	2019	贵州	理科	-	-	-
35	(语种:不限)机电一体化技术专业	2022	贵州	文科	-	-	-
36	(校本部)机电一体化技术专业	2021	云南	文科	-	-	-
37	(校本部)机电一体化技术专业	2021	云南	理科	-	-	-
38	(校本部)机电一体化技术专业	2020	云南	文科	-	308	123664
39	(校本部)机电一体化技术专业	2020	云南	理科	-	279	155982
40	(校本部)机电一体化技术专业	2022	云南	理科	-	-	-
41	(校本部)机电一体化技术专业	2022	云南	文科	-	422	94719
42	机电一体化技术专业	2021	陕西	文科	-	170	85422
43	机电一体化技术专业	2021	陕西	理科	-	164	162413
44	机电一体化技术专业	2020	陕西	文科	-	172	87624
45	机电一体化技术专业	2020	陕西	理科	-	-	-
46	(教学地点：陕西省榆林市榆阳区高新技术产业开发区西环路1号校本部)机电一体化技术专业	2019	陕西	文科	-	169	86065
47	(教学地点：陕西省榆林市榆阳区高新技术产业开发区西环路1号校本部)机电一体化技术专业	2019	陕西	理科	-	157	172127
48	机电一体化技术专业	2022	陕西	理科	-	269	156462
49	机电一体化技术专业	2022	陕西	文科	-	301	79132
50	机电一体化技术专业	2021	甘肃	文科	-	248	78236
51	机电一体化技术专业	2021	甘肃	理科	-	173	112086
52	机电一体化技术专业	2020	甘肃	文科	-	208	85341
53	机电一体化技术专业	2020	甘肃	理科	-	182	123218
54	机电一体化技术专业	2019	甘肃	文科	-	237	81036
55	机电一体化技术专业	2019	甘肃	理科	-	172	132682
56	机电一体化技术专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
57	机电一体化技术专业	2022	甘肃	文科	-	-	-
58	机电一体化技术专业	2021	青海	文科	-	310	11665
59	机电一体化技术专业	2021	青海	理科	-	-	-
60	(年收费5500元)机电一体化技术专业	2020	青海	文科	-	353	8239
61	(年收费5500元)机电一体化技术专业	2020	青海	理科	-	290	21327
62	机电一体化技术专业	2019	青海	文科	-	365	7581
63	机电一体化技术专业	2019	青海	理科	-	290	21681
64	机电一体化技术专业	2022	青海	文科	-	-	-
65	机电一体化技术专业	2022	青海	理科	-	-	-
66	(语种不限)机电一体化技术专业	2021	宁夏	文科	-	201	-
67	(语种不限)机电一体化技术专业	2021	宁夏	理科	-	274	-
68	(语种不限)机电一体化技术专业	2020	宁夏	文科	-	360	-
69	(语种不限)机电一体化技术专业	2020	宁夏	理科	-	258	-
70	机电一体化技术专业	2019	宁夏	文科	-	237	-
71	机电一体化技术专业	2019	宁夏	理科	-	215	-
72	(语种不限)机电一体化技术专业	2022	宁夏	理科	-	-	-
73	(语种不限)机电一体化技术专业	2022	宁夏	文科	-	-	-

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三、榆林职业技术学院师资和院系介绍

榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000余亩，建筑面积60万平方米。学院交通便利，环境宜人，风景优美，是教书育人的理想境地。校园建筑科学合理、功能齐全，公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书信息大楼、成教大楼、大学生活动中心、后勤服务中心矗立在校园不同区域，能很好地满足教学和生活的需要。其中图书信息大楼、成教大楼建筑面积均居全省高校之首，现代化体育场是国家田联认定的国家级二类体育场，美丽的人工湖、俊秀的假山，是师生修身养性、陶冶情操的“世外桃源”，为师生提供了良好的学习、生活环境。学院积极引进博士、专家型人才，聘请企业高级工程师、高级技师担任实训指导老师，组建了精良的师资队伍，学院现有教职工853人，专任教师486余人，其中博士、硕士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高级工程师、高级技师占15%以上。学院现设置4个二级学院和6个教学系，开设应用化工技术、机电一体化技术、煤矿开采技术、会计、学前教育、建筑工程技术、护理、畜牧兽医、园林技术等特色专业。形成以能源类特色理工专业为主，财会、教育、农林牧专业为辅，文科理科全覆盖，三年制和五年一贯制并行的专业体系，逐步建立涵盖化学工程、机电工程、矿业工程、经济管理、建筑工程、师范教育、农林畜牧等专业技术领域的7大类29个专业。学院面向陕甘宁蒙晋青川豫等八个省区招生，现有全日制在校生8000多人。学院特别注重实践教学，致力于学生实践动手操作能力的提高，采用“教、学、做”一体化、教学过程“2+1”模式，2年校内学习实训，1年校外企业实习，大力推行“双证书”制度（毕业证书、职业资格证书或职业技能等级证书）。为保障实践教学，学院投资1.5亿元，建成高标准、高水平、全省一流、全国先进的实验实训室6大类90种133个，生均实验实训仪器设备值1.5万多元，居全省高职院校前列。为学生提供了先进的基础实验、专业实训、模拟训练、真实场景实训场所，同时满足煤矿特种工、电工、钳工、焊工、车工、数控机床操作工、会计从业资格证等职业资格培训和鉴定的要求。学院秉承“励志、躬行、崇德、尚能”的校训，遵循学校以育人为本、办学以教师为本、教学以学生为本、人才培养以能力为本的办学原则，立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务。学院特别注重学生行为养成教育，狠抓常规管理，让每位学生“先成人、后成才”，成为一个有健康人格，自信、自强、自立的青年，并通过三年或五年的学习提高，成为既懂理论、更擅实践操作的高素质技术技能人才。建立起完善的 “奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的奖助学体系，充分发挥其在育人中的“杠杆