榆林职业技术学院电子商务专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于榆林职业技术学院的电子商务专业方面的问题，其中包括榆林职业技术学院的电子商务专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解榆林职业技术学院的电子商务专业有帮助。

一、榆林职业技术学院电子商务专业怎么样?录取分数线多少分

1、在贵州省份2021年的榆林职业技术学院电子商务专业理科专业分数线是223分，对应的最低录取位次在206564名；

2、在陕西省份2019年的榆林职业技术学院电子商务专业文科专业分数线是169分，对应的最低录取位次在86065名；

3、在陕西省份2022年的榆林职业技术学院电子商务专业文科专业分数线是327分，对应的最低录取位次在74447名；

4、在甘肃省份2021年的榆林职业技术学院电子商务专业文科专业分数线是248分，对应的最低录取位次在78236名；

5、在甘肃省份2019年的榆林职业技术学院电子商务专业理科专业分数线是176分，对应的最低录取位次在132606名；

6、在宁夏省份2019年的榆林职业技术学院电子商务专业文科专业分数线是238分，对应的最低录取位次在-名；

二、榆林职业技术学院电子商务专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(文史类，3年，6500元/年)电子商务专业	2021	广西	文科	-	-	-
2	电子商务专业	2021	四川	文科	-	-	-
3	电子商务专业	2020	四川	文科	-	-	-
4	电子商务专业	2019	四川	文科	-	-	-
5	电子商务专业	2022	四川	文科	-	-	-
6	(语种:不限)电子商务专业	2021	贵州	文科	-	270	123866
7	(语种:不限)电子商务专业	2021	贵州	理科	-	223	206564
8	(校本部)电子商务专业	2020	云南	文科	-	305	123942
9	电子商务专业	2021	陕西	文科	-	328	71563
10	电子商务专业	2021	陕西	理科	-	-	-
11	电子商务专业	2020	陕西	文科	-	263	85762
12	电子商务专业	2020	陕西	理科	-	-	-
13	(教学地点：陕西省榆林市榆阳区高新技术产业开发区西环路1号校本部)电子商务专业	2019	陕西	文科	-	169	86065
14	(教学地点：陕西省榆林市榆阳区高新技术产业开发区西环路1号校本部)电子商务专业	2019	陕西	理科	-	155	172166
15	电子商务专业	2022	陕西	理科	-	277	154737
16	电子商务专业	2022	陕西	文科	-	327	74447
17	电子商务专业	2021	甘肃	文科	-	248	78236
18	电子商务专业	2021	甘肃	理科	-	170	112123
19	电子商务专业	2020	甘肃	文科	-	208	85341
20	电子商务专业	2020	甘肃	理科	-	163	123480
21	电子商务专业	2019	甘肃	文科	-	237	81036
22	电子商务专业	2019	甘肃	理科	-	176	132606
23	电子商务专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
24	电子商务专业	2022	甘肃	文科	-	-	-
25	电子商务专业	2021	青海	文科	-	-	-
26	电子商务专业	2020	青海	文科	-	350	8336
27	(年收费5500元)电子商务专业	2020	青海	理科	-	310	19520
28	电子商务专业	2019	青海	文科	-	356	7935
29	电子商务专业	2019	青海	理科	-	288	21770
30	电子商务专业	2022	青海	文科	-	-	-
31	(语种不限)电子商务专业	2021	宁夏	文科	-	201	-
32	电子商务专业	2019	宁夏	文科	-	238	-
33	电子商务专业	2019	宁夏	理科	-	218	-
34	(语种不限)电子商务专业	2022	宁夏	文科	-	-	-

（1）.四川护理职业学院对比榆林职业技术学院哪个好 附分数线排名

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（2）.哈尔滨铁道职业技术学院对比榆林职业技术学院哪个好 附分数线排名

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（3）.榆林职业技术学院医学检验技术专业怎么样?录取分数线多少分

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（4）.榆林职业技术学院工程造价专业怎么样?录取分数线多少分

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（5）.榆林职业技术学院对比平顶山工业职业技术学院哪个好 附分数线排名

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（6）.江西信息应用职业技术学院对比榆林职业技术学院哪个好 附分数线排名

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（7）.榆林职业技术学院对比仙桃职业学院哪个好 附分数线排名

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（8）.榆林职业技术学院对比四川交通职业技术学院哪个好 附分数线排名

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（9）.2023年榆林职业技术学院几本批次大学,是本科还是专科学校

榆林职业技术学院是专科学校，是经陕西省人民政府批准、教育部备案、列入陕西省高等教育序列，由榆林市人民政府主办的一所全日制公办普通高等职业院校。一、榆林职业技术学院几本大学根据全国普通高校信息可知：榆林职业技术学院不是一本也不是二本大学，而是专科学校。二、榆林职业技术学院录取分数线省份年份科目院校科类批次/段录取数最高分最低分平均分最低位次河北2022物理榆林职业技术学院 （(公办)）物理专科15-...查看更多

（10）.榆林职业技术学院怎么样好不好,未来就业前景排名

高考填报志愿时，榆林职业技术学院怎么样好不好、榆林职业技术学院未来就业前景排名是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，现在小编来一一为你们解答。榆林职业技术学院简介榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新...查看更多

（11）.榆林职业技术学院哪个专业比较强,2023年榆林职业技术学院最好专业排名

高考填报志愿时，榆林职业技术学院王牌专业有哪些、专业排名情况怎样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编为大家整理的榆林职业技术学院王牌专业名单以及历届学长学姐实名推荐专业排名，希望对大家填报志愿有所帮助。1、榆林职业技术学院王牌专业名单中央财政支持专业：电厂热能动力装置陕西省重点专业：煤矿开采技术院级特色专业：应用化工技术、机电一体化技术2、榆林职业技术学院专业排名【按推荐人数排名】以下...查看更多

（12）.2023年榆林职业技术学院高考录取通知书EMS查询发放时间,什么时候可以收到

高考以后最大的欢喜应该就是收到录取通知书的那一刻了吧，所有的付出都得到回报、所有的汗水都得到了收获的果实。但是也有很多小伙伴在焦急的等待，榆林职业技术学院录取通知书什么时候发放，榆林职业技术学院录取通知书EMS官方查询方法怎么样的？本文高考知识网收集整理了一些关于榆林职业技术学院录取通知书相关信息，希望对你有帮助。一、榆林职业技术学院录取通知书方法大概时间段安排根据教育部规定，录取通知书在该批次录...查看更多

三、榆林职业技术学院师资和院系介绍

榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000余亩，建筑面积60万平方米。学院交通便利，环境宜人，风景优美，是教书育人的理想境地。校园建筑科学合理、功能齐全，公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书信息大楼、成教大楼、大学生活动中心、后勤服务中心矗立在校园不同区域，能很好地满足教学和生活的需要。其中图书信息大楼、成教大楼建筑面积均居全省高校之首，现代化体育场是国家田联认定的国家级二类体育场，美丽的人工湖、俊秀的假山，是师生修身养性、陶冶情操的“世外桃源”，为师生提供了良好的学习、生活环境。学院积极引进博士、专家型人才，聘请企业高级工程师、高级技师担任实训指导老师，组建了精良的师资队伍，学院现有教职工853人，专任教师486余人，其中博士、硕士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高级工程师、高级技师占15%以上。学院现设置4个二级学院和6个教学系，开设应用化工技术、机电一体化技术、煤矿开采技术、会计、学前教育、建筑工程技术、护理、畜牧兽医、园林技术等特色专业。形成以能源类特色理工专业为主，财会、教育、农林牧专业为辅，文科理科全覆盖，三年制和五年一贯制并行的专业体系，逐步建立涵盖化学工程、机电工程、矿业工程、经济管理、建筑工程、师范教育、农林畜牧等专业技术领域的7大类29个专业。学院面向陕甘宁蒙晋青川豫等八个省区招生，现有全日制在校生8000多人。学院特别注重实践教学，致力于学生实践动手操作能力的提高，采用“教、学、做”一体化、教学过程“2+1”模式，2年校内学习实训，1年校外企业实习，大力推行“双证书”制度（毕业证书、职业资格证书或职业技能等级证书）。为保障实践教学，学院投资1.5亿元，建成高标准、高水平、全省一流、全国先进的实验实训室6大类90种133个，生均实验实训仪器设备值1.5万多元，居全省高职院校前列。为学生提供了先进的基础实验、专业实训、模拟训练、真实场景实训场所，同时满足煤矿特种工、电工、钳工、焊工、车工、数控机床操作工、会计从业资格证等职业资格培训和鉴定的要求。学院秉承“励志、躬行、崇德、尚能”的校训，遵循学校以育人为本、办学以教师为本、教学以学生为本、人才培养以能力为本的办学原则，立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务。学院特别注重学生行为养成教育，狠抓常规管理，让每位学生“先成人、后成才”，成为一个有健康人格，自信、自强、自立的青年，并通过三年或五年的学习提高，成为既懂理论、更擅实践操作的高素质技术技能人才。建立起完善的 “奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的奖助学体系，充分发挥其在育人中的“杠杆