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浙江工贸职业技术学院应用法语专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-04-19 02:56:11 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于浙江工贸职业技术学院的应用法语专业方面的问题,其中包括浙江工贸职业技术学院的应用法语专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解浙江工贸职业技术学院的应用法语专业有帮助。

浙江工贸职业技术学院应用法语专业怎么样?录取分数线多少分

一、浙江工贸职业技术学院应用法语专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河南省份2019年的浙江工贸职业技术学院应用法语专业理科专业分数线是307分,对应的最低录取位次在360176名;

2、在广西省份2021年的浙江工贸职业技术学院应用法语专业文科专业分数线是373分,对应的最低录取位次在70662名;

3、在重庆省份2019年的浙江工贸职业技术学院应用法语专业文科专业分数线是356分,对应的最低录取位次在60703名;

4、在四川省份2021年的浙江工贸职业技术学院应用法语专业文科专业分数线是440分,对应的最低录取位次在93965名;

5、在四川省份2020年的浙江工贸职业技术学院应用法语专业文科专业分数线是415分,对应的最低录取位次在102324名;

6、在青海省份2021年的浙江工贸职业技术学院应用法语专业文科专业分数线是348分,对应的最低录取位次在8726名;

二、浙江工贸职业技术学院应用法语专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (办学地点府东路校区)应用法语专业 2021 山西 文科 - 177 63939
2 (办学地点府东路校区)应用法语专业 2020 山西 文科 - 131 78678
3 应用法语专业 2019 山西 文科 - 145 85742
4 (办学地点府东路校区)应用法语专业 2022 山西 文科 - - -
5 (府东路校区)应用法语专业 2021 浙江 综合 不限 465 187392
6 (府东路校区)应用法语专业 2020 浙江 综合 不限 470 182248
7 应用法语专业 2019 浙江 综合 不限 474 178970
8 (府东路校区)应用法语专业 2022 浙江 综合 不限 - -
9 (府东路校区)应用法语专业 2022 浙江 综合 不限 468 198052
10 应用法语专业 2021 江西 文科 - 408 -
11 应用法语专业 2021 江西 理科 - 358 -
12 应用法语专业 2020 江西 文科 - 419 -
13 应用法语专业 2020 江西 理科 - - -
14 应用法语专业 2019 江西 文科 - 415 -
15 应用法语专业 2019 江西 理科 - 396 -
16 应用法语专业 2022 江西 理科 - - -
17 应用法语专业 2022 江西 文科 - - -
18 (6000元/年;办学地点府东路校区)应用法语专业 2021 河南 文科 - 427 132034
19 (6000元/年;办学地点府东路校区)应用法语专业 2020 河南 文科 - 422 141785
20 (办学地点:本部)应用法语专业 2019 河南 文科 - 398 149329
21 (办学地点:本部)应用法语专业 2019 河南 理科 - 307 360176
22 (6000元/年;办学地点府东路校区)应用法语专业 2022 河南 理科 - - -
23 (6000元/年;办学地点:府东路校区)应用法语专业 2022 河南 文科 - - -
24 (办学地点府东路校区)应用法语专业 2021 湖南 历史 历史+不限 - -
25 (办学地点府东路校区)应用法语专业 2020 湖南 文科 - 493 50454
26 应用法语专业 2019 湖南 文科 - 483 53118
27 (办学地点府东路校区)应用法语专业 2022 湖南 历史 历史+不限 - -
28 (办学地点府东路校区)应用法语专业 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
29 (文史类,3年,6000元/年,在府东路校区办学)应用法语专业 2021 广西 文科 - 373 70662
30 (理工类,3年,6000元/年,在府东路校区办学)应用法语专业 2021 广西 理科 - 297 168099
31 (文史类,3年,6000元/年,在府东路校区办学)应用法语专业 2020 广西 文科 - 308 91503
32 (在府东路校区办学)应用法语专业 2020 广西 理科 - - -
33 应用法语专业 2019 广西 文科 - 327 79603
34 (理工类,3年,6000元/年,在府东路校区办学)应用法语专业 2022 广西 理科 - - -
35 (文史类,3年,6000元/年,在府东路校区办学)应用法语专业 2022 广西 文科 - - -
36 应用法语专业 2022 重庆 历史 历史+不限 417 35841
37 应用法语专业 2021 重庆 历史 历史+不限 431 47114
38 (办学地点府东路校区。)应用法语专业 2021 重庆 物理 物理+不限 421 84423
39 应用法语专业 2020 重庆 文科 - 376 56744
40 (办学地点府东路校区)应用法语专业 2020 重庆 理科 - - -
41 应用法语专业 2019 重庆 文科 - 356 60703
42 应用法语专业 2019 重庆 理科 - 275 109832
43 应用法语专业 2021 四川 文科 - 440 93965
44 (府东路校区)应用法语专业 2021 四川 理科 - 390 205449
45 应用法语专业 2020 四川 文科 - 415 102324
46 (府东路校区)应用法语专业 2020 四川 理科 - - -
47 应用法语专业 2019 四川 文科 - 451 85150
48 应用法语专业 2019 四川 理科 - - -
49 应用法语专业 2022 四川 理科 - - -
50 应用法语专业 2022 四川 文科 - - -
51 (府东路校区)(语种:不限)应用法语专业 2021 贵州 文科 - 439 67982
52 (府东路校区)(语种不限)应用法语专业 2020 贵州 文科 - 430 72392
53 (府东路校区)(语种:不限)应用法语专业 2022 贵州 文科 - - -
54 应用法语专业 2021 云南 文科 - - -
55 应用法语专业 2020 云南 文科 - 423 81409
56 应用法语专业 2019 云南 文科 - 413 84230
57 (府东路校区)应用法语专业 2022 云南 理科 - - -
58 应用法语专业 2022 云南 文科 - 480 59224
59 应用法语专业 2021 青海 文科 - 348 8726
60 (年收费6000元)应用法语专业 2020 青海 文科 - - -
61 应用法语专业 2022 青海 文科 - - -
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三、浙江工贸职业技术学院师资和院系介绍

浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校,由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立。学校地处温州,拥有鹿城府东路校区和瓯江口校区,占地1090亩,全日制在校学生1.5万余人,教职工700余人。学校现设有光电制造学院、人工智能学院、设计与数字艺术学院、国际商贸学院、现代管理学院、人文学院、技师与继续教育学院等7个二级学院和温州知识产权学院、温州文化创意学院、温州现代物流学院、温州网球学院、眼镜产业学院等特色产业学院,开设光电制造与应用技术、人工智能、眼视光技术、电子商务、创意设计、跨境贸易、工商管理、旅游与休闲共8个专业群36个高职招生专业、1个四年制本科专业、2个“专升本”本科专业、5个中职专业。学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(国家“双高”)建设单位、浙江省高职高水平学校(省“双高”)建设单位,拥有全国优秀高职院、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位、全国现代学徒制试点单位、教育部高等学校创新创业教育指导委员会副主任委员单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级众创空间、全国首批创新创业典型经验高校50强、浙江省高职优质建设校、浙江省示范性高等职业院校和浙江省课程思政示范校等荣誉。学校主持国家级职业教育教学资源库建设2个(智能光机电应用技术专业教学资源库、创新创业教育教学资源库),拥有中央财政支持实训基地,国家高技能人才培训基地,国家“双师型”培养培训基地,国家生产性实训基地,国家级协同创新中心,国家骨干(重点)专业,国家级职业教育教师教学创新团队,国家精品在线开放课程、教育部课程思政示范课程等优质教学资源。2014年至2020年,在浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中,学校四次排名全省高职院校第一名、三次第二名。学校高举**中国特色*思想伟大旗帜,贯彻落实全国职业教育大会精神,以办人民满意的教育为宗旨,秉承“大气致远 精工诚贸”的校训精神,坚持立德树人、产教融合、校企合作、特色办学、创新发展,开启*职业教育高质量发展新征程。加快构建现代职业教育体系,推进“双高”建设,更快建成国内一流、国际领先的中国特色高水平高职学校;推进“一校两区”建设,依托“三园区三基地”(国家广告产业园、浙江创意园、温州市知识产权服务园、数字经济国家级高技能人才培训基地、国家中小微企业知识产权培训基地、省级特色工业设计示范基地),更强打造园区化协同育人示范地和产教融合集聚地;推进职教高地建设,谋划职教本科发展,更优服务区域产业与文化发展;推进办学模式与育人方式改革,更多培养高素质技术技能人才,为全面建设*现代化国家提供坚实的支撑。