宁波职业技术学院人工智能技术应用专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于宁波职业技术学院的人工智能技术应用专业方面的问题，其中包括宁波职业技术学院的人工智能技术应用专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解宁波职业技术学院的人工智能技术应用专业有帮助。

一、宁波职业技术学院人工智能技术应用专业怎么样?录取分数线多少分

1、在浙江省份2020年的宁波职业技术学院人工智能技术服务专业综合专业分数线是495分，对应的最低录取位次在160025名；

2、在江西省份2022年的宁波职业技术学院人工智能技术应用专业理科专业分数线是407分，对应的最低录取位次在-名；

3、在河南省份2022年的宁波职业技术学院人工智能技术应用专业理科专业分数线是414分，对应的最低录取位次在298177名；

4、在广西省份2022年的宁波职业技术学院人工智能技术应用专业理科专业分数线是387分，对应的最低录取位次在107879名；

5、在四川省份2022年的宁波职业技术学院人工智能技术应用专业理科专业分数线是389分，对应的最低录取位次在220101名；

6、在新疆省份2021年的宁波职业技术学院人工智能技术应用专业理科专业分数线是293分，对应的最低录取位次在36674名；

二、宁波职业技术学院人工智能技术应用专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	人工智能技术应用专业	2022	山西	理科	-	365	39293
2	人工智能技术应用专业	2022	浙江	综合	不限	502	164933
3	人工智能技术应用专业	2021	浙江	综合	不限	497	157868
4	人工智能技术服务专业	2020	浙江	综合	不限	-	-
5	人工智能技术服务专业	2020	浙江	综合	不限	495	160025
6	人工智能技术服务专业	2020	浙江	综合	不限	516	138492
7	(6600元/年)人工智能技术应用专业	2021	安徽	理科	-	396	171010
8	(6600元/年)人工智能技术应用专业	2022	安徽	理科	-	422	179237
9	人工智能技术应用专业	2022	江西	理科	-	407	-
10	(6600元/年)人工智能技术应用专业	2022	河南	理科	-	414	298177
11	(理工类，3年，6600元/年)人工智能技术应用专业	2022	广西	理科	-	387	107879
12	人工智能技术应用专业	2022	四川	理科	-	389	220101
13	(语种:不限)人工智能技术应用专业	2022	贵州	理科	-	355	137103
14	人工智能技术应用专业	2021	新疆	理科	-	293	36674

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三、宁波职业技术学院师资和院系介绍

宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，2005年被评为全国职业教育先进单位，是国家首批示范性高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、教育部首批现代学徒制试点院校、浙江省五所重点建设高职院校之一、浙江省四年制高职教育人才培养试点院校、浙江省国际化特色高校、全国高职高专校长联席会议常务副会长和秘书处单位、商务部中国职业技术教育援外培训基地、教育部高职高专现代教育技术师资培训基地、全国职工教育培训优秀示范点、教育部高等学校继续教育示范基地等。学校地处由宁波经济技术开发区、保税区、大榭开发区、出口加工区及北仑港区组成的宁波北仑新区，设置与区域绿色石化、高端装备制造等万千亿级产业发展需求紧密对接的绿色化工、智能制造等7个专业群，开设化学工程与工艺、材料成型及控制工程等5个本科专业和33个专科专业。学校以“融港链天下”为发展愿景，持续推进政校企三方联动的合作办学体制机制改革，不断深化产教融合、校企合作，充分发挥理事会在整合社会资源办学、推动校企合作育人等方面的作用，创新形成“地市共建、区校合作、院园融合”地方高职院校办学体制和产学合作机制。与地方开展全面战略合作，紧紧围绕地区经济发展需求，与各级政府携手成立宁波开发区数字科技园、宁波服务外包学院、科技创新服务中心、大学生创业园、中小微企业创业基地等；与县级区余姚市政府共建阳明学院，共同探索中高职一体化办学管理体制。紧紧围绕临港制造及港口后服务业发展对技术技能人才的要求，深入推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革，与海天集团“人才共育、就业共担、资源共享”成果获国家级教学成果一等奖，与数字科技园“院园融合”育人模式获国家级职业教育教学成果一等奖；大力推进跨界、跨专业机构建设，建设服务外包学院、跨境电商学院、港口物流学院、模具学院等一批对接区域经济模块的产业学院，重点服务省、市支柱产业和现代服务业。大力开展“生产线上科研”，建立“科技特派员”、“科技经纪人”制度，开展中小微企业“种技术”和“企业技术管理门诊”专项活动，与宁波港等企业合作共建市劳模（技师）创新工作站，与中科院材料研究所等单位共建省级应用技术协同创新中心，与北仑区共建共管图书馆，设有宁波市社会科学研究基地、宁波市职业教育研究中心、宁波市非遗传承与普及基地，成为区域技术技能积累服务和文化引领高地。学校教育教学改革成效显著，连续获国家高等教育和职业教育教学成果一等奖。主持建设“职业教育半导体照明技术与应用专业教学资源库”“高等职业教育物流管理专业教学资源库”等4个国家级资源库。拥有国家级示范专业7个，国家级骨干专业10个，是教育部首批现代学徒制试点学校；有国务院特殊津贴专家、国家教学名师等荣誉获得者4人，国家级教学团队1个。学校坚持立德树人，以“和而不同”为校风，以“勤·信·实”为校训，