荆州理工职业学院学费为普通类专业有5000、6500元/年等不同标准,艺体类专业6500元/年,具体各专业收费标准如下。
荆州理工职业学院2023招生计划-湖北(含学费)
说明:荆州理工职业学院是公办大学
通常来说,公办大学由于有国家或地方财政经费支持,学费一般不是很贵,普通类专业通常4000-6000元每年,艺术类专业通常8000-15000元每年,不过公办大学也有中外合作等部分高收费专业,学费通常2-3万元一年甚至更高到十几万;民办大学由于需要自筹资金,学费一般较贵,通常本科专业15000-25000元每年,专科专业8000-15000元每年,也有超过20000元一年的。
家庭条件困难的学生,可以选择国家助学贷款,毕业后分期还款,国家财政还贴息,也算是国家对大学生的政策福利,在报考前最好先向学校咨询是否支持助学贷款以及办理贷款相关流程等事项。
荆州理工职业学院专科学生资助政策简介 | ||||
资助项目 | 资助金额 | 资助人数或比例 | ||
国家资助 | 国家奖学金 | 一次性奖励8000元 | 根据下达名额评审 | |
国家励志奖学金 | 一次性奖励5000元 | 根据下达名额评审 | ||
国家助学金 | 每年:一等4400元;二等3300元;三等2200元 | 根据下达名额评审 | ||
国家助学贷贷款 | 根据学费加住宿费确定,每年最高不超过8000元 | 无限制 | ||
基层就业国家资助 | 补偿学费或代偿国家助学贷款,每生每年不高于8000元 | 无限制 | ||
服兵役国家教育资助 | 学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准,本专科生每生每年最高不超过8000元 | 根据征兵部门下达名额确定 | ||
新生入学资助项目 | 就读本省院校的新生每人500元,就读省外院校的新生每人1000元 | 向户籍地教育部门申请 | ||
绿色通道 | 通过“绿色通道”办理入学手续,暂缓交纳学费。入学后,高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助 | 无限制 | ||
地方政府资助 | 市政府一次性创业求职补贴 | 一次性求职创业补贴按照当地最低工资标准的80%发放。 | 无限制 | |
市政府创业资金支持 | 对大学毕业生自毕业学年5年内创业给予一次性创业补贴5000元。实施大学生创业项目扶持,对在我市自主创业的在校及毕业5年内大学生创业项目。每年择优选取50个给予2万—20万元的创业项目资金扶持。 | 无限制 | ||
新疆籍家庭经济困难学生资助 | 一年一补,根据新疆拨付资金金额确定资助标准 | 根据新疆拨付资金金额确定资助名额 | ||
校内资助 | 太平洋酒店奖学金 | 一次性奖励3000—5000元 | 无限制 | |
江泰奖学金 | 500-1000元 | 15-20人 | ||
海天奖学金 | 500-1000元 | 10-15人 | ||
湖北体彩专项资助 | 2000—5000元 | 2—4人 | ||
临时困难补助 | 每生每次最高补助金额不超过3000元,每生每学年获得学校补助累计次数不得超过3次。 | 无限制 | ||
勤工助学 | 固定岗位:每月约300-350元;临时岗位:每小时12元 | 约160个岗位 | ||
学费减免 | 减免2000—6000元 | 无限制 | ||
荆州理工职业学院(东校区)本专科学生资助政策简介 | ||||
资助项目 | 资助金额 | 资助人数或比例 | ||
国家资助 | 国家奖学金 | 一次性奖励8000元 | 根据下达名额评审 | |
国家励志奖学金 | 一次性奖励5000元 | 根据下达名额评审 | ||
国家助学金 | 每年:一等4400元;二等3300元;三等2200元 | 根据下达名额评审 | ||
国家助学贷贷款 | 根据学费加住宿费确定,每年最高不超过8000元 | 无限制 | ||
服兵役国家教育资助 | 学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准,本专科生每生每年最高不超过8000元 | 根据征兵部门下达名额确定 | ||
绿色通道 | 通过“绿色通道”办理入学手续,暂缓交纳学费。入学后,高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助 | 无限制 | ||
勤工助学 | 临时岗位:每小时10元 | 约5个岗位 | ||
荆州理工职业学院(原沙市大学)于1983年经湖北省人民政府批准成立,是教育部备案的公办全日制普通高等学校,座落在人文荟萃的历史文化名城——荆州,以工学为主,涵盖经济、管理、艺术等专业大类。学校办学历史悠久、校风严谨、管理规范、特色鲜明。
学校坚持“立足荆州、面向湖北、辐射全国、凸显理工、培育工匠”的办学定位,秉承“以人为本、注重质量、突出特色、服务社会”的办学理念,遵循“厚德、励学、笃行、立业”的校训,以人才培养为根本的办学方向,狠抓内涵建设,积极探索校企合作、产教融合、工学结合、产学并举之道,积极推动以“学校招生与企业招工相衔接,校企育人“双重主体”,学生学徒“双重身份”的现代理工,致力于建设学生向往、社会需求、人民满意的“双高”院校(即高水平现代化高职院校和高水平特色专业群)。
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