应天职业技术学院的评价怎么样,口碑好不好

应天职业技术学院是南京市江宁区人民政府举办的是一所普通全日制公办高职院校，学院在具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校基础上，由江苏省教育厅，江苏省教育发展投资中心和南京特希投资有限公司共同投资创办。

一、应天职业技术学院怎么样 

应天职业技术学院是2003年7月经江苏省人民正府批准成立(苏政发20037号文)的民办全日制普通高等学校。学院在具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校基础上，由江苏省教育厅，江苏省教育发展投资中心和南京特希投资有限公司共同投资创办。

历史沿革

1953年南京师范学院(附属幼儿师范学校)创建

1972年南京师范学院(附属幼儿师范学校)撤销

1981年南京师范学院(附属幼儿师范学校)复校改建为江苏省南京幼儿师范学校

1983年江苏省南京幼儿师范学校更名为江苏省幼儿师范学校

1988年江苏省幼儿师范学校更名为南京师范大学(附属幼儿师范学校)

1997年南京师范大学(附属幼儿师范学校)改建为江苏省幼儿师范学校南京师范学院、南京师范大学参见江苏:“南京师范大学(…….)历史沿革”

2003年江苏省幼儿师范学校升格为应天职业技术学院

2013年南京审计大学(金审学院)搬入仙林大学城与应天职业技术学院共用校区

2017年应天职业技术学院新校区启用，学院由栖霞区迁至江宁区办学

独特的区位优势

学校位于南京市江宁大学城中心区域，周边教育资源丰富，毗邻中国药科大学、南京医科大学、南京工程学院等名校；交通便捷，高铁、地铁、多条公交线路均直达学校；学校文化氛围浓郁，校园环境优美，教学设施齐全，学校积极推进校园整体规划和新校区建设。

应天职业技术学院毕业生的就业前景岗位好不好

服务社会

突出师范教育、英语和计算机教学和艺术教育特色。学院有23位教授、副教授主持专业和学科建设，还聘请了19位包括院士、博导、著名教授在内的高层次兼职教授。

学风校风

2009年，学院现有学生近8000人。学院坚持“以学生为本，以教学工作为中心，以教学质量为生命线”，培育良好的学风、教风和校风。学院实行学分制，教学要求严格，教学秩序稳定，教师针对学生实际情况改进教学方法，教育名家系列讲座更是精彩纷呈。在确保必修课教学质量的基础上，选修课被用来开拓学生眼界，扩充社会知识面。在教师精心栽培下，学生对专业产生了兴趣，学习刻苦，学习成绩逐步提高。

办学体制

应天职业技术学院应天职业技术学院是在原江苏省幼儿师范学校的基础上，由 江苏省教育发展投资中心 、南京特希投资有限公司 、江苏教育电视台 共同投资 2.8 亿元、按 8000 人规模兴建的正规大学学历教育机构，创立了正府主管部门、民间办学力量、高教管理专家三方面优势组合的新型办学模式。应天职业技术学院 2002 年筹建， 2003 年 7 月 2 日省正府批准正式建校。已经成为 仙林大学城教学联合体 成员。

应天职业技术学院值不值得报考

从综合实力来看应天职业技术学院，是非常值得考生报考的，应天职业技术学院是国内非常好的大学，拥有众多优质学科，还有强大的师资力量做后盾。其次应天职业技术学院的王牌专业非常强，孕育了大批高新技术成果。所以应天职业技术学院非常值得考生和家长进行报考。

二、应天职业技术学院的评价

三、应天职业技术学院简介

学校位于南京市江宁大学城中心区域，周边教育资源丰富，毗邻中国药科大学、南京医科大学、南京工程学院等名校；交通便捷，高铁、地铁、多条公交线路均直达学校；学校文化氛围浓郁，校园环境优美，教学设施齐全，学校积极推进校园整体规划和新校区建设。

先进的教育理念

学校坚持“学生的成长与发展高于一切”的办学理念，践行“天道酬勤”的校训，形成了“做中教，做中学，做中求进步”的优良校风。

鲜明的专业特色

学校根据社会需求和区域经济发展确立了鲜明的专业特色发展方向，现有学前教育、婴幼儿托育服务与管理、计算机网络技术、大数据与会计、酒店管理与数字化运营、数字媒体技术等专业。

雄厚的师资力量

学校高度重视师资队伍建设，现有教师队伍中具有研究生学历或学位的教师占72%，40%以上的教师拥有高级职称，专业教师中双师型教师比例达80%，从根本上保证了人才培养质量。

优质的人才培养

学校以技能培养为目标，以就业创业为导向，深化复合型技术技能人才培养，强化实践教学，积极推进“1+X”证书制度，夯实学生可持续发展基础，拓展就业创业本领。

优异的就业质量

学校不断推进校企深度融合，成立了“应天学院校企合作联盟”，建立了150多个校外实习实训基地，以多种形式与企业、学校、幼儿园等用人单位合作培养人オ，不断创新人才培养模式，就业率良好。

高度的社会评价

学校先后被评为“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省高校和谐校园”、“江苏省平安校园”。学校的省级特色专业、重点建设专业群、重点建设实训基地以及一批优秀教学成果奖、技能竞赛奖、优秀毕业设计奖、精品课程和精品教材奖赢得了社会的广泛赞誉。