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青岛工学院的评价怎么样,口碑好不好

更新时间:2024-02-22 23:17:27 高考知识网 www.xjdkctz.com

青岛工学院是经中华人民共和国教育部批准独立建制的全日制民办普通本科高等学校,是由中国海洋大学申办、新疆生产建设兵团下属的青岛伊力特德泰科教投资管理有限公司投资举办的独立学院。经教育部批准,学校于2011年转设为独立建制的民办普通本科高校,更名为青岛工学院。

青岛工学院的评价怎么样,口碑好不好

一、青岛工学院媒学院怎么样

一、青岛工学院什么档次?

青岛工学院不是985大学、不是211大学、不是双一流大学,是双万计划大学。

因此我们可以判断:与国内顶尖大学相比,青岛工学院的档次不算高。与全国2700多所大学相比,青岛工学院确实是一所档次较为一般的本科大学。

二、青岛工学院很厉害吗?很牛吗?

青岛工学院是一所比较厉害的大学,学校在国内大学中排名996名。由此可见,青岛工学院青岛工学院在全国的知名度与含金量都较为一般,但是在山东省青岛市内的认可度还算是比较高。

此外,青岛工学院计算机科学与技术、通信工程、食品科学与工程、工商管理、能源与动力工程和国际商务这5个专业被教育部评为了省级特色专业。

综上来看,无论是在综合实力还是王牌专业方面,青岛工学院都是一所在山东本地比较厉害比较牛的好大学。

三、山东人眼中的青岛工学院

接下来,小编将根据青岛工学院在山东高校中的排名以及2022年最新录取分数线,为大家展示山东人眼中的青岛工学院。

1、青岛工学院排名:

根据金平果本科院校竞争力排名可知青岛工学院在全国排名第996名。筛选省份“山东”后得出,青岛工学院在山东的本科大学中排名第55位。在山东人眼中的青岛工学院排名还不错,高于哈尔滨工业大学(威海)、山东大学(威海)等学校,但是排名也低于山东协和学院、青岛农业大学海都学院。

2、青岛工学院2022年录取分数线(山东高考)

青岛工学院(一段):最低450分,269065位

青岛工学院(二段):最低151分,594713位

这意味着,基本上只有成绩在全省前594713名的山东本科考生,才有机会考上青岛工学院。

招生热度与分数线,在一定程度上也能说明:在山东人眼里的青岛工学院是一所非常好的学校、非常值得大家报考。而综合排名和分数线这两点,也可证明:山东本地人对于青岛工学院的评价是比较好的、认可度是比较高的。

二、青岛工学院的评价

1.这边老师不错,虽然年轻,但大都比较负责。氛围比较宽松,但很多学生还是主动会考研,且命中率也不错。

2.挺好的啊,学习氛围很好 不错的

3.青岛工学院位于青岛胶州市区南部,交通还算便利!有201、17路车直通市里!硬件条件还可以吧,学校旁边的小吃街不错!

4.就这样说吧,之前是中国海洋大学申办的,所以实力可知。学习学习氛围不错,对欲考研的学子提供了有益的环境。

5.学校这里的人不错,学习氛围不错,地点 在青岛的胶州,管理算严格

6.有很多学生很努力,环境还可以

7.青院的老师有海大的。都挺好的,师资绝对好

8.学校校外环境很原生态,往南看去,视野开阔,往东看去,小楼、别墅一片,青年湖水看上去就舒服,到胶州湾开发的景区少海公交二十分钟,风景不错。在学校里,学习还是这边学生的主要追求。

9.我是青岛工学院的大三学生,说实话,学校的学习氛围特别特别的好!比如考研自习室里天天有学哥学姐在认真复习,他们每年考上名校的也不在少数!清晨再去看看操场,大一的学弟学妹都非常有活力的跑操,当然自习室里都是有志向有追求的同学在早读,这些都是他们自愿上早读的绝对没有老师逼迫!另外学校不太大,餐厅绝对够你吃饭,三四个...

三、青岛工学院简介 

青岛工学院前身为2005年建校的中国海洋大学青岛学院,是由中国海洋大学申办、青岛伊力特德泰科教投资管理有限公司投资举办的独立学院。经教育部批准,学校于2011年转设为独立建制的民办普通本科高校,更名为青岛工学院。

学校办学层次为本科高校,同时举办专科教育;办学性质及类型为全日制普通民办本科高等学校;人才培养定位为培养适应地方经济社会发展需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具有创新意识的高素质应用型人才;服务面向定位为立足青岛,面向全国,重点服务山东和新疆地区,为地方经济社会发展服务。

学校的目标是建设 “学生喜欢、教师热爱、社会认可”的优质民办本科高校;办学理念为“学校以学生为本、办学以教师为本、教育为社会服务”; 学校的校训为“胸怀天下,造福人类”,具体诠释为健康快乐,积极向上;宽容豁达,兼济天下;全球思维、国际视野,为自身以外的人和环境释放正能量。

学校构建起由教师、班主任、辅导员、导师、学长、班长班委组成的“六维一体”育人模式,保障学生成人成才。全面落实国家有关大学生的资助政策。设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和大量校内勤工助学岗位,资助品学兼优并家庭困难的学生完成学业。针对毕业生不同就业需求建立了分类指导的就业服务体系。