威海比较好的高职学校名单有哪些

2024年威海比较好的高职学校名单有威海职业学院、威海海洋职业学院、山东药品食品职业学院等，以下是具体名单以供参考。

一、2024年威海比较好的高职学校名单

二、2024年威海高职学校排名

三、威海部分高职学校简介

1、威海职业学院

学院是全国首批28所“国家示范性高等职业院校”之一、国家高技能人才培养示范基地，是国家级数控技术实训基地、山东省制造业紧缺人才培训基地、山东省机械制造专业人才外派劳务基地、山东省重点服务外包人才培训机构、山东省服务外包人才实训基地。2004年以来，学院先后荣获山东省政府“全省教育工作先进单位”、首批“山东省骨干示范性职业技术学院”、山东省普通高校毕业生就业工作先进集体、山东省高等学校校园文明建设工作优秀单位、山东省高等学校德育工作优秀单位、山东省高校师德建设先进集体、山东省高校学生宿舍管理工作示范单位、山东省船舶工业校企合作示范单位等荣誉称号。

学院全日制在校生16000多人，成人教育在校生4900人。招生范围涵盖山东省内各地区及全国22个省、市、自治区，毕业生就业率一直在95%以上，其中70%的毕业生在威海就业。学院以山东省“金蓝领”培训工程为引领，共为社会培养、培训各类人才4万多人次。学生连续多年在各类国家级技能大赛中获优异成绩。

学院占地3048亩，建筑面积40万平方米。固定资产8.7亿元，拥有实验实训室145个、校内实训基地15个、生产性教学工厂10个，校外实习基地400个。仪器设备总值1.69亿元，计算机5594台，语音室9个、座位550个，多媒体教室225个、座位19586个，馆藏纸质图书102.7万册，数字资源折合电子图书100万册。标准化学生公寓10栋，留学生公寓3栋，学生食堂8个;文体活动中心、室内游泳馆、大型体育场各1座。建有网络化、数字化的教育教学校园网。

学院共有教职工1061人，教师队伍整体素质高。现有1名国家级教学名师、1 名中国技工院校优秀教师、3名省级教学名师;2个国家级教学团队、6个省级教学团队。现有10个中央财政支持的重点专业、1个省级品牌专业、10个省级特色专业;13门国家级精品课程、64门省级精品课程;获国家级教育教学成果奖1项、省级成果奖9项。

2、威海海洋职业学院

威海海洋职业学院是一所经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校。2014年2月，学院被列为山东半岛蓝色经济区科技人才支撑体系重点建设项目。学院座落于美丽的海滨之城――威海，面向大海，濒临海滩，自然景观和生态环境优美;毗邻青烟威荣城际铁路和威海国际机场，交通便利,是莘莘学子学习、生活、成长的理想之地。

学院现有教师中，副高级职称以上的教师比例达到48%，中级以上的双师型教师占专业课教师的50.6%。学院有中央保健咨询专家、德国杜伊斯堡大学终身教授、研究员陈世平及其所领导的团队建立海洋生态研发中心，从事生态养殖、生态食品研发工作;哈尔滨工程大学博士生导师王晓天教授作为船舶工程技术、船舶电子电气技术专业带头人;山东省有突出贡献的中青年专家刘振华教授作为海产养殖专业带头人。

学院配备一流的教育教学设施，建有船舶加工、船舶CAD/CAM、船舶电气工艺、电子商务、网站开发、会计电算化、水产品加工、全封闭养殖系统、微藻饵料藻种培养等专业实训室60多个，配有电子阅览室、多媒体教室、语音室，建有万兆校园网。学院与海洋渔业部门共建海洋技术推广中心;与墨西哥湾水产集团有限公司(墨西哥合众国)、好当家集团有限公司、黄海造船有限公司、鸿洋神集团公司等国内外知名企业合作实施“订单式人才培养”;与山东寻山集团、泰祥集团、山东友大慧成科技有限公司等40多家企业签订校企合作协议，实现资源共享，优势互补。

3、山东药品食品职业学院

山东药品食品职业学院始建于1958年，学院实行省教育厅和省食品药品监督管理局双重领导，以山东省食品药品监督管理局为主的管理体制，是一所专科层次的全日制国办普通高校。学院总占地907亩，校舍面积14.6万平方米;固定资产2.1亿元，教学仪器设备总值2829.7万元，图书33.4万册;有63个校内实验、实训场所，与企业合作共建4个实践教学基地、24个校外实习基地。

学院现有教职工304人，高职在校生5449人。学院设有山东省药监系统培训中心、山东省执业药师培训中心培训点、山东省医药行业第二职业技能鉴定所、全国计算机等级、全国高职高专英语应用能力考试考点，承担全省药监系统的干部培训任务。

现开设药物制剂技术、化学制药技术、药物分析技术、生物制药技术、中药、食品营养与检测、食品加工技术、药剂设备制造与维护、化工设备维修技术、药品经营与管理、中药制药技术、食品生物技术、医用电子仪器与维护13个专业，其中药物制剂专业为省级重点示范专业。学院以上专业主要是为我省医药、食品生产加工、批发零售、医院药房、药物研究、药品食品检测、监督等等领域培养高素质技能型人才。