成都艺术职业大学是二本大学,该校是经中华人民共和国教育部批准成立的一所全日民办普通本科职业大学,该校现已经发展成为四川乃至西南地区规模最大的以艺术类专业为主的艺术院校,为社会培养了数万名高层次技术技能型人,办学层次为区域一流职业技术大学。
大家需要明白的一点是:教育部门并没有划分成都艺术职业大学是二一本还是二本,毕业证上只有本科和专科之分,是几本大学只是民间的一种说法。(某大学在某省是第一批次招生的话,通常认为该大学是一本大学,在第二批次招生的话,通常认为该大学是二本大学)
根据公开信息可知:成都艺术职业大学在四川艺术类专业通常是艺术类本科一批招生,普通类专业通常是本科二批招生,所以我们通常认为成都艺术职业大学是本科大学。(自2015年开始,四川高考本科第二批和第三批合并为本科二批)
省份 | 年份 | 科目 | 院校 | 科类 | 批次/段 | 录取数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最低位次 |
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河北 | 2022 | 历史 | 成都艺术职业大学 ((民办)) | 历史 | 专科 | 169 | - | 218 | - | 190011 |
河北 | 2022 | 物理 | 成都艺术职业大学 ((民办)) | 物理 | 专科 | 26 | - | 203 | - | 296558 |
江苏 | 2022 | 历史 | 成都艺术职业大学 (01专业组(民办院校或独立学院)) | 历史 | 专科 | 15 | - | 276 | - | 47756 |
江苏 | 2022 | 物理 | 成都艺术职业大学 (02专业组(民办院校或独立学院)) | 物理 | 专科 | 5 | - | 220 | - | 39383 |
重庆 | 2022 | 历史 | 成都艺术职业大学 ((民办)(办学地点:眉山校区)) | 历史 | 专科 | 15 | 376 | 256 | 314.00 | 67826 |
四川 | 2022 | 文科 | 成都艺术职业大学 ((民办院校)(地址:四川省成都市新津区花源街道白云路115号)) | 文科 | 本二 | 305 | 509 | 473 | 478.00 | 68626 |
四川 | 2022 | 理科 | 成都艺术职业大学 (民办院校(地址四川省成都市新津区花源街道白云路115号)) | 理科 | 本二 | 235 | 473 | 426 | 443.00 | 186000 |
四川 | 2022 | 理科 | 成都艺术职业大学 ((民办院校)(地址四川省成都市新津区花源街道白云路115号)) | 理科 | 专科 | 517 | 398 | 151 | 273.00 | 284026 |
四川 | 2022 | 文科 | 成都艺术职业大学 ((民办院校)(地址:四川省成都市新津区花源街道白云路115号)) | 文科 | 专科 | 1128 | 467 | 151 | 292.00 | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 成都艺术职业大学 ((四川成都)) | 文科 | 专科 | 6 | 467 | 422 | - | 73918 |
贵州 | 2022 | 理科 | 成都艺术职业大学 ((四川成都)) | 理科 | 专科 | 6 | 328 | 275 | - | 191604 |
2002年4月经四川省人民政府批准,教育部备案,正式组建全日制普通学历教育的成都艺术职业学院;2018年12月18日,教育部正式批准学校升格为本科院校,暂定名为成都艺术职业学院(本科);2019年5月27日,教育部下文批复成都艺术职业学院(本科)正式更名为成都艺术职业大学。历经多年的开拓奋进,学校已经发展成为四川乃至西南地区规模最大的以设计艺术类专业为主体的艺术院校,为社会培养了数万余名艺术类为主的高层次技能人才,被誉为西部地区应用型设计师的摇篮。
学校以“巴蜀文化的创新与传承”为长期发展的基本定位,以服务四川建设“文化强省”战略目标为发展任务,立足成都、服务四川、辐射西南,面向区域文化创意产业发展和城市化建设发展,坚持立德树人为根本任务,培养具有创新意识和艺术素养的适应现代设计创意产业、城市化建设和现代高端服务业第一线需要的高层次职业技能型人才。
学校主动参与“一带一路”建设。近年来,学校着力推进国内外教学、科研合作与交流,先后与联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心共建“非遗”培训基地,与中国艺术研究院共建“中国艺术研究院西部创作基地(西部分院)”。成艺将先进的教学理念,开阔的教育视野,国际化的教学模式融入到教育教学中,先后与英国、韩国、马来西亚等国家的相关高校建立了校际合作关系,开展师生之间的学术交流。
学校将以主动对接四川“文化强省”战略,服务巴蜀文化传承与创新,设定中高端文化艺术人才培养发展方向。精准把握成都建设国家中心城市、西部文创中心发展规划,全面推进学校重点建设工程,提升办学实力,“夯实”学校转型发展基础。坚持“演学创一体化”“创意工作室”等教学模式改革创新,打造更多巴蜀特色艺术精品,扩大巴蜀文化影响力。
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