红河职业技术学院的评价怎么样,口碑好不好

红河职业技术学院是云南省人民政府于2020年2月24日批准设立、教育部备案的国家公办大学，红河州人民政府主办、业务接受云南省教育厅指导的高职学院。

一、红河职业技术学院怎么样 

作为一所普通职业技术学院，红河职业技术学院（以下简称红职院）有哪些值得我们关注的地方呢？在这篇文章里，我们将从多个角度来分析红职院的优点和不足。

教学环境

红职院的教学环境相对来说还算不错。它的办公楼和教学楼都比较新，并且干净整洁。学院的教学设备也比较完善，包括实验室、模拟实训室、机房等等。此外，学院还引进了一些先进的教学设备，比如多媒体教室和智能教室，这些设备有利于提高教学品质。

师资力量

红职院的师资力量相对来说有待提高。尽管学院引进了一些高级资深教师，但基础教育阶段的教师水平仍不够高。这是学院需要改进的一个方面。此外，学院的教师数量不足，导致教学质量不能得到充分保证。

课程设置

红职院的课程设置相对来说比较实用、适应市场需求。学院的专业课程力求与时俱进，同时增强学生的就业竞争力。此外，学院还注重职业素养的培养，比如学生通识教育和体育锻炼。这些都是很好的举措，有利于学生全面发展。

学生工作

学院的学生工作相对来说还有很大的提升空间。学院的组织管理不够严格，导致一些不良的行为和言论在校园内出现。此外，学生会和其他社团组织的活动也相对缺乏创意和吸引力。

教学质量

红职院的教学质量相对来说还有提高的空间。其中一个问题是学院对课堂教学的管理和监督不够严格，导致一些教师在课堂上疏于管理，课堂秩序得不到很好地保持。此外，学生的学习兴趣和教师的讲解能力也有待提高。

综合评价

红河职业技术学院是一所以培养职业技术人才为主的学院，其教学设备较为完善，课程设置实用，同时对学生的全面发展也有很好的关注。但在师资力量、学生工作和教学质量等方面还有提升的空间。特别是学院需要加强管理，提高教师的教学能力，并为学生提供更多的实践机会，从而更好地培养出优秀的职业人才。

二、红河职业技术学院的评价

1、基础建设方面。学校占地1166余亩，建筑面积33.53万平方米，教学行政用房18.08万平方米，固定资产6.70亿元，教学科研仪器设备值10541.01万元，图书馆藏书108万册，电子图书180万册。

2、师资方面。红河学院现有教职工868人，其中专任教师693人，专任教师中专任教师中具有高级职称教师299人，其中正高级职称91人、副高级职称208人，具有博士学位教师139人，具有硕士学位的教师382人，现在读博士66人。

3、专业开设方面。学校开设55个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10大学科门类，32个专业类，已经形成多科性的本科专业体系。

4、红河职业技术学院将引领职教园区红河州民族师范学校、红河州农业学校、红河州财经学校走“中高职融合”的发展新路子，将通过“3+2”或5年制大专的合作办学模式，全面加强和全州13个县市职业教育的合作，实现全州职业教育发展一盘棋，建立从中职到高职、从学历教育到职业培训的纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系，推进全州职业教育转型升级和快速发展。计划用3年左右的时间，把园区学校在校生规模做大到4万人左右，高职学院在校生规模达到1万人左右，实现职教园区规模、结构、效益科学发展、和谐发展、特色发展、跨越发展，把红河职业技术学院建设成为省内外有影响、滇南有特色的高水平职业院校，为推动全州经济社会发展、建设*团结进步美丽红河贡献力量！

5、学院位于红河州州府所在地蒙自市，校园占地545亩，校舍建筑面积33万平方米，建有“两馆四中心”等高标准基础设施。

三、红河职业技术学院简介

红河职业技术学院是云南省人民政府于2020年2月24日批准设立、教育部备案的国家公办大学，红河州人民政府主办、业务接受云南省教育厅指导的高职学院。

红河职业技术学院初设之际，就制定了“明德至善 多元融通”的校训、“笃志博文 德技双馨”的校风、“敬业厚生 品行双范”的教风、“乐学擅习 身心双健”的学风，建成“省内外有影响、云南有特色”的高水平高职学院。

通过“3+2”分段培养的合作办学模式，与园区的州农校、州财校、州民族师范合作，发挥红职院办学优势，统筹引领全州中等职业学校专业布局调整，使中职学校专业设置与红职院的专业设置尽可能对口衔接，打通中职到高职的“无障碍衔接”通道，打破生源保护壁垒，让园区和各县市职业中学的学生通过“3+2”、5年制大专、“职教高考”等方式进入红职院学习，整体提升学生专业素养和学历，为学生成长成才和全州经济社会发展奠定坚实人才基础，实现全州职业教育一盘棋思想。

积极与行业联合、与企业联盟、与园区联结，通过引企进教、引产入校，建设产业学院、实训基地，实践专业（项）共建，推进工学一体、工学结合、工学交替等人才培养新模式，发展与市场相匹配的职业教育，培养与市场相匹配的职业技术人才。

学院将坚持内涵发展、开放发展，努力构建起“纵向贯通”的学校体系和“横向融通”的办学体系，从而形成“一纵一横”、“多元联动”、“学培并举”的职业教育“区块链”，实现全州现代职业教育“一盘棋”发展，为推动全州经济社会发展、建设*团结进步美丽红河提供人才支撑，在全州三个示范区建设中作出积极贡献！