2020年教育部指出一些地区和学校校园安全形势依然严峻

教育部3月31日发布的《春季开学工作专项督导报告》显示，我国一些地区和学校在校园安全、规范办学等方面仍然存在突出问题和薄弱环节。特别是在校园安全方面，部分学校安全基础相对薄弱，有的地方和学校安全意识淡薄、校内安全管理松弛，安全教育流于形式，应急准备不到位。　

《报告》认为，部分农村地区使用非法营运车辆、农用车辆接送学生幼儿上下学的现象仍较为普遍，安全隐患较为突出。一些不法分子把学校和学生作为报复社会、制造影响的目标，恶意伤害、攻击无辜学生。近期一些地区相继发生社会不法人员驾车冲撞、持刀砍杀学生事件，令人震惊和痛心。　

同时，督查发现一些违规办学行为依然存在，如城区学校“大班额”现象普遍，农村幼儿园“小学化”倾向明显。实地督查发现，部分地区还存在66人以上的超大班额。网络调研显示，部分地区较多学生家长和教师反映学校存在学生集体补课行为和教辅材料征订超出“一教一辅”等问题。一些学校以举办实验班、特长班、强化班、创新班之名，行“快慢班”、“尖子班”之实，不均衡编班，不均衡配备科任教师。　

《报告》还指出，大城市进城务工人员随迁子女就读数量倍增，配套学校和教育设施未能实现同步规划、同步建设，基础教育供需矛盾日益突出，“入园难”“入学难”等问题极易反弹。　

据介绍，2月25日至3月3日，在各地全面自查的基础上，国务院教育督导委员会对全国31个省份和新疆兵团开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理、校车安全管理、中小学校舍安全管理和食品安全等6大项17方面的情况进行实地督查，形成了这份报告