张先生这几天很闹心,孩子上初中,成绩始终不理想,尽管他和媳妇轮流陪孩子补课,但始终也不见提升。
1月18日,张先生对记者说,期末考试前,他接到媳妇电话,让他到学校去一趟。
每次老师来电话,张先生心里都发毛,因为孩子学习不好,两口子没少挨老师批评,而每次老师来电话,媳妇都让他去。
来到学校,张先生才知道,还有几个孩子家长也来了,原来是他们的孩子,作业没写完,老师布置了5道题,张先生的儿子只写完了3道。
老师提出让家长来到现场,接受惩罚,每道题罚站1个小时,按照规定,张先生要替儿子罚站两个小时。张先生在单位是一名科级干部,哪受过这样的“待遇”,站在走廊里,他感到无地自容。
其他孩子家长也是如此,大家心里都不是滋味。彼此安慰:老师这么做,也是没办法,布置作业不按时完成,不敢打不敢骂,都属被逼无奈。
后来老师开恩,张先生站了1个小时,就让回家了。想起儿子,张先生气得浑身直哆嗦。
晚上孩子放学回来,进屋就给爸爸道歉,说自己写着写着就困了,本以为老师不会检查,谁知道这次老师检查得特别认真。
对于孩子学习,张先生夫妇操碎了心,孩子补课,每学期要花上万元,可孩子成绩始终不见明显提升,两口子想了很多办法,都不见效。
张先生很无奈,有时想放弃不管,心里又不甘,想管又不知道从哪儿下手。
支招:针对喜好赏识教育
龙凤区的李先生,家里孩子去年研究生毕业,小张家孩子遭遇的问题,他也曾遇到过。
李先生说,首先要了解自己的孩子性格是怎样的,内向还是外向;其次要知道孩子的兴趣是什么,就是他比较喜欢哪一类东西;然后还要知道孩子偏爱文科还是理科。根据这些,进行赏识教育。
家庭作业,需要在孩子很小时就养成好习惯,如果孩子到了初中阶段,对作业还是拖拖拉拉,就需要家长配合老师,督促完成。
对于老师让家长代替惩罚,这种行为不可取,还是要与家长勤沟通,一起来把功夫下到孩子身上,针对孩子的性格特点,进行教育。(温源)
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