烟台小学初中私立学校有哪些及具体排名

烟台小学初中私立学校有烟台外国语实验学校、烟台市双语实验学校、烟台青华中学、烟台培英学校、芝罘区星海艺术学校、烟台中大德美学校和芝罘区东方外国语实验学校等，以下是具体排名及名单参考。

一、小学初中私立学校有哪些

芝罘区招收义务教育段学生的民办学校共7所，包括：烟台外国语实验学校、烟台市双语实验学校、烟台青华中学、烟台培英学校、芝罘区星海艺术学校、烟台中大德美学校和芝罘区东方外国语实验学校。崇文学校因涉及拆迁，在未落实新校舍之前暂停招生。
民办学校大都是寄宿制学校，这几所学校中，前几年一枝独秀的一直是烟台青华中学，也就是人们口中的“二中南校”。2003年，由烟台黄金集团和三庆集团合资建立，为方便征地和招生，与烟台市政府、烟台二中合作建立，由市政府出地，二中出老师，集团出钱建立的民办公助的学校。08年以后，国家禁止民办公助这类学校，烟台青华中学就彻底成了一所私立学校，目前隶属山东埃维教育投资集团。2019年以前每年的6月底或7月初，寄宿制学校都会进行入学考试，号称“烟台最火小升初”的二中南校每年都有四五千名孩子参加“小升初”考试，竞争不足千人的名额，生源质量也由此可见一斑。但2020年新的招生政策出台之后，学校招生情况似乎不如以前了。民办寄宿制学校规模较大的还有芝罘区东方外国语实验学校，位于蓁山花园，环境优美，空气清新，是个学习的好地方。该校创建于2011年，设有小学部、初中部。校长是曾先后在芝罘区多所中学担任校长的知名校长刘作钊。学校近年来办的也是风声水起，规模不断扩大，2020年9月，中学部整体搬迁至卧龙校区，教育教学质量越来越高，在家长中的口碑也越来越好。
再是烟台外国语实验学校、烟台双语实验学校，目前均开设有小学、初中和高中，这两所学校好多家长分不清楚，这也难怪，其实以前本来就是一所学校，属“公办民助”性质，创建于1994年，即大家口中的“双语”。2011年，学校改制为民办学校。2014年，“双语”的中学部和小学部一分为两个学校，中学部改名为烟台外国语实验学校，位于奇山小区东邻，魁星楼隧道南侧，塔山游乐城北，是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。
小学部仍叫烟台双语实验学校。分为两个校区，小学位于环翠小区南段(南山公园、老市政府西南1000米，通世路75号)，中学位于原三中分校校址(烟台市芝罘区青年南路117号)，目前由原烟台十中退休的齐鲁名校长—张秀芝担任校长。
下面再来谈谈家长们比较关注的民办学校招生政策，这两年，民办学校招生政策与往年相比发生了比较大的变化，以2022年招生政策为例：每名适龄儿童少年限报1所学校，若重复报名，视为无效。报名人数超过招生计划的，采取电脑随机派位方式招生。
招生范围为：Ⅰ类.芝罘区户籍适龄儿童少年；Ⅱ类.非芝罘区户籍但符合我区外来务工入学条件的适龄儿童少年。优先接收Ⅰ类；招生学位有余额的，再接收Ⅱ类。若Ⅰ类学生报名人数已超出学校招生计划，将不再审核Ⅱ类学生报名资格，并通过招生平台告知。

二、烟台初中私立学校 

烟台私立中学排名前十名榜单有：北大附属实验学校、烟台清泉学校、北京师范大学附属烟台国际学校等。

根据查询初三网得知，2023年烟台私立中学排名前十名榜单有，北大附属实验学校、烟台清泉学校、北京师范大学附属烟台国际学校、烟台爱华双语学校、山东省烟台第一中学、莱州市第一中学、烟台第二中学、烟台第三中学、莱阳市第一中学、烟台经济技术开发区高级中学。

1、北大附属实验学校

北大附属实验学校是指北京大学附属实验学校，简称北大附属实验学校。该学校是由北京大学创办和管理的一所全日制公立学校，分为小学、初中和高中三个阶段。

2、烟台清泉学校

烟台清泉学校是一所位于中国山东省烟台市的私立学校。该学校成立于1993年，是一所综合性学校，包括幼儿园、小学、初中和高中部。烟台清泉学校以其优质的教育质量和培养学生全面发展的教育理念而闻名。

3、北京师范大学附属烟台国际学校

北京师范大学附属烟台国际学校是一所位于中国山东省烟台市的国际学校。该学校是由北京师范大学创办和管理的，为3-18岁学生提供全日制的国际教育。学校的教育理念是培养具有全球视野和创新能力的国际化人才。

烟台清泉学校的简介：

1、学校概况

烟台清泉学校是一所高中基础教育学校，是一所通过国际环境管理体系认证的学校，也是一所经国家外专局批准具备接收外籍学生、聘请外国文教专家资质的学校。学校占地120亩，建筑面积6万平方米，与烟台大学城和烟台市政府毗邻，地处烟台政治文化中心。

2、教学模式

学校的办学宗旨是“学生满意、家长放心、社会认可”，学校把“自信、勤奋、谦虚、友爱”作为校训，大力提倡“成功教育”、“赏识教育”和“发现教育”，培养学生“学会学习、学会生存、学会做人、学会合作、学会创新“。众志成城角逐见善思齐自省。

三、如何选择初中学校

一、师资和管理

教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。

管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。

二、学风和环境

环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。

三、距离和交通

不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。

如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。

并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。

在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利