日前,安阳市市长王新伟主持召开会议市政府第36次常务会议,研究并通过了《安阳乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》。
王新伟在会上强调,是“十三五”的开局之年,整个“十三五”时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段。百年大计,教育为本。要到2020年全面建小康社会、基本实现教育现代化,薄弱环节和短板在乡土村。发展乡村教育,教师是关键,教师资源是教育发展的第一资源。没有高质量的教师,就没有高质量的教育;没有高质量的教育,就不会培养出高质量的人才。目前,受城乡发展不平衡、交通地理条件不便、学校办学条件欠账多等因素影响,乡村教师队伍面临职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质资源配置不足、结构不尽合理、整体素质不高等突出问题,制约了乡村教育持续健康发展。中国的发展在教育,教育的发展在农村。农村教育搞不好,实现全面建成小康社会就无从谈起。所以,各级政府和有关部门要从战略和全局的高度认识,切实提高实施乡村教师支持计划的的重要性与紧迫性。切实把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位,吸引优秀人才到乡村任教,稳定乡村教师队伍,促进教师队伍整体水平提高,促进教育公平。
据悉,《安阳乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》提出:一是要坚持师德为先,以德化人。着力提升乡村教师思想政治素质和职业道德水平,引导乡村教师带头践行*,发挥乡村教师以德化人的作用,确保乡村教育正确导向。二是要注意规模适当,结构合理。合理规划乡村教师队伍规模,把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位,集中人财物资源,制定实施优惠倾斜政策,加强乡村地区优质教师资源配置。三是要不断提升质量,提高待遇。立足国情,多措并举,标本兼治,打出“组合拳”,定向施策,精准发力,加强培养补充,提升专业素质,提高地位待遇,不断改善乡村教师的工作生活条件。四是要加强改机制革,激发活力。深化体制机制改革,畅通高校毕业生、城镇教师到乡村学校任教的通道。通过实施乡村教师支持计划,带动建立相关制度,形成可持续发展的长效机制。到2017年,力争使乡村学校教师来源得到多渠道扩充,乡村教师资源配置得到改善,教育教学水平稳步提升,各方面合理待遇依法得到较好保障,职业吸引力明显增强,逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。到2020年,努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍,为基本实现该市的教育现代化提供坚强有力的师资保障。
会议强调,一是要积极宣传。通过报纸、电视、网络等媒体,把国家支持乡村教师支计划的政策宣传到位,坚持正确的舆论导向,营造全社会共同关心、共同支持乡教育发展的良好氛围。二是要明确责任。各县(市、区)政府是实施乡村教师支持计划的责任主体。要加强组织领导,实行一把手负责制,把实施工作列入重要议事日程。三是要密切配合,形成合力。教育、财政、编制、人社、规划等部门要加强对乡村教师队伍建设,分工合作,统筹协调,形成合力,共同推进乡村教师支持计划顺利实施。四是各县(市、区)政府要制贯彻实施办法,把各项政策具体化、精确化,切实将计划落到实处。五是加强督导检查。及时通报督导情况并公布督导结果。对实施不到位、成效不明显的,追究相关负责人的领导责任。
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