2020年小学入学政策年龄截止日新规定

2月22日，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。文件中明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。

也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。

一石激起千层浪，特别是一些预产期在9月初的准妈妈已经开始打听浙江省的相关实施细则了，因为这关系到孩子要不要提前出生的问题。

每年八月底医院妇产科特别忙预产期在9月2日全家举手表决要不要提前剖

原来截止日期是8月31日时，准妈妈们对于这个日子最敏感，特别是预产期在9月初的准妈妈，往往会陷入“自然生还是剖腹产”的纠结中。

李女士两年前生孩子，预产期在9月2日，就遇到这个问题：剖还是不剖?

“当时知道预产期，我婆婆比我还急，说孩子晚一年读书，一年落后年年落后，私下已经找好了医生，想拉我提前去生。”李女士说，最后没办法，家里举手表决，公公婆婆赞同早生，她和老公同意顺其自然，平局之下，维持现状。最后儿子出生在9月6日。

杭州一位妇产科医生说，每年八月底妇产科都特别忙，有些预产期九月初的准妈妈提前一两个月就来咨询，能不能剖腹产让孩子提前出来。有些想顺产的准妈妈，到了八月底就拼命爬楼梯。八月底具体每天有多少婴儿出生没有详细统计过，反正就是从早忙到晚。到了九月初，会稍微空下来几天。“不过，我们还是不建议让孩子提前出来，还是顺其自然比较好。有强烈需求的，我们的评估也会比较严格，仔细评估胎儿的发育水平和孕妇的身体情况，再做决定。”

如果小学入学政策年龄截止日不再限定于8月31日，9月出生的孩子会不会增加?这位医生说：“具体的统计数据不好说，但有些9月初预产期的妈妈应该不会想尽办法让孩子提前出来了。”

截止日期改到12月31日?预产期在1月份的准妈妈们不淡定了

截止日期肯定要有一个，网友们推测如果不是赶在开学前的8月31日，每年年底的12月31日最有可能成为新的截止日期，可这么一来，轮到预产期在1月份的准妈妈们急了。

“纠结8月31日还是12月31日，其实没有意义。比如更改成12月31日，那么12月31日出生的孩子顺利入学，1月1日出生的孩子必须延迟到下一年，一个班里年龄最大的孩子和最小的孩子还是相差一年，并没有实质性的改变。”杭州市外语实验小学校长张敏专门发了条微信，细说这件事。他说孩子间年龄相差一年，确实各方面能力会有所差异，改变入学政策年龄的具体日期，这种差异依旧存在，并未解决。

而且这不是新规定，适龄儿童、少年接受义务教育的入学政策年龄和年限的有关规定早在《义务教育法》里就有了。

《中华人民共和国义务教育法实施细则》(根据《义务教育法》制定，1992年实施)：适龄儿童、少年接受义务教育的入学政策年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学政策年龄和在校年龄可适当放宽。

还有一位教育界业内人士说，在原先的入学政策方面，本来就允许个别地区、个别人延迟入学。市教育局相关负责人解释，有些家长因孩子身体发育等原因希望延缓入学，需要到指定级别医院开出相关证明，并且到区教育局备案。

至于提早上学，一位业内人士说，虽然浙江省没规定6周岁前不可以读书，但事实是现在浙江很多地方尤其是杭州学校名额紧张，不大会有名额多出来给低于6周岁的孩子上学。

早一年读书就肯定好吗老师们表示：不一定

“晚一天就晚一年，晚一年就年年晚。”很多家长纠结，孩子如果晚一年读书，相应毕业也要晚一年，找工作也要晚一年，什么都要晚一年，会不会太吃亏了。

但早一年读书就肯定好吗?很多幼儿园和小学老师表示，不一定。

“学龄前的孩子，年龄相差一两个月，可能差距就非常大。”一位20年教龄的幼儿园老师说，带小班时，班上有个7月出生的男孩，和前一年9月出生的女孩，两个孩子差了10个月，能力上简直天差地别。

这个女孩自理能力、认知能力、交往能力等各方面都很成熟，在班里是领导角色。而这个7月出生的男孩，各方面都比较弱，老师布置一个任务，别人做好了，他要花上两三倍时间。

一位小学班主任说：“其实从我们的角度看，差别比较大的是男生和女生。我们班上年纪小的女生，各方面表现都很不错，当时有几个月份比较大的男生，一年级时筷子不会用，上完厕所不会擦屁股，这都是家庭教育的差距。所以家长不用太在意早一年或晚一年上学，这方面可以顺其自然，更重要的是上学前有意识地培养孩子的行为习惯。”

许多家长表示无所谓

“儿子现在2岁多，明年要上幼儿园。和同龄的女孩相比，各方面都比较弱，需要花不少工夫。如果真的早一年读书，可能各方面都会落后，孩子也会很受打击的，很有可能真的输在起跑线上。现在，很庆幸自己做了坚持。”家长李女士说，仔细想想晚一年读书也没什么，看看自己大学毕业到工作，身边的同学、同事，年龄相差都在两三岁，大家在能力上，并没有很大的差距，基本同一水平。

一位妈妈说：“我家宝宝9月7日出生的，晚一年上学我们觉得无所谓。男孩子本来心理年龄就比女孩子要发育晚一点，太早上学，刚开始可能会跟不上班上比他大的孩子，对孩子也会有打击。”

网友们建议：能不能实行弹性入学时间

教育界人士说：实际操作比较困难

网友“深度思考与分析”：凡是各省统一规定入学政策年龄，无论你规定8月31日还是12月31日前出生入读，问题都一样存在。孩子身心的成长千差万别，凡是统一的，都注定众口难调。对学校而言，一旦放开入读年龄，在管理上会产生很多问题。从教育角度，当然是根据孩子本身的成长入读是最好的，有的适合早读，有的适合晚读。

网友“月光森林”：如果可以弹性年龄段更好。确实男孩心智发育晚，迟一年更合适，而且我并不认同晚一年上学吃亏的说法。人生是一场马拉松，根据每个孩子的不同生长发育来入学更人性化。比如，现在这样六周岁可以入学，迟一年七周岁学校也可以收，而女孩子如果是九十月出生各方面条件都合适，提前一点也未尝不可。

网友“萍吖”：个人觉得无关年龄的问题，关键是小孩的性格及入学前家里的教育情况。

网友“司小小令”：我觉得教育部应该成立个评测机构，主流上还是9月1日之前出生的六岁上小学，但有些孩子可能心智发育慢接受能力差，可以晚上一年，这也会让班级整体差异不会太大。

弹性入学想法是好的，但是在具体操作上，存在各种困难。

一位校长说：“如果改成弹性入学，从具体操作层面来说实际操作困难重重。每年招生季，教育部门都提前到派出所了解适龄儿童的人数及分布等情况，再制订招生计划。即使这样，还是无法完全满足入学需求。所以，短时期来看，弹性入学可行性不大。”

浙江省会如何划分入学政策年龄界限?浙江省教育厅相关负责人表示，浙江省的具体政策还没有定，还没这么快出来。定了之后会及时告诉大家。

还是老师们说的那句话实在：“入学政策年龄改到哪一天，其实意义都不大，因为一年的差距总会存在的。与其关注这些，多花点时间陪孩子才是关键。”