今天许老师被一位家长问道,内蒙古上宁夏医科大学需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就宁夏医科大学在内蒙古的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考宁夏医科大学的时可以作为参考,今年的宁夏医科大学在内蒙古的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。
1、2022年内蒙古理科类考生要想上宁夏医科大学需要的最低录取分数线为458分,最低录取位次是22378名,招生录取人数为8人;
2、2022年内蒙古理科类考生要想上宁夏医科大学需要的最低录取分数线为423分,最低录取位次是31192名,招生录取人数为2人;
3、2021年内蒙古理科类考生要想上宁夏医科大学需要的最低录取分数线为459分,最低录取位次是21461名,招生录取人数为8人;
4、2021年内蒙古理科类考生要想上宁夏医科大学需要的最低录取分数线为408分,最低录取位次是32426名,招生录取人数为2人;
5、2020年内蒙古理科类考生要想上宁夏医科大学需要的最低录取分数线为547分,最低录取位次是8738名,招生录取人数为8人;
6、2020年内蒙古理科类考生要想上宁夏医科大学需要的最低录取分数线为440分,最低录取位次是30292名,招生录取人数为2人;
1、2022年宁夏医科大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 2022 | 理科 | 本一A | 8 | 458 | 22378 | 省政府 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 本二A | 2 | 423 | 31192 | 省政府 |
2、2021年宁夏医科大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 2021 | 理科 | 本一A | 8 | 459 | 21461 | 省政府 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | 本二A | 2 | 408 | 32426 | 省政府 |
3、2020年宁夏医科大学在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 2020 | 理科 | 本一A | 8 | 547 | 8738 | 省政府 |
内蒙古 | 2020 | 理科 | 本二A | 2 | 440 | 30292 | 省政府 |
宁夏医科大学前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年,上海铁道医学院搬迁至银川,与宁夏大学医学系合并重建宁夏医学院。2002年,宁夏卫生学校、宁夏护士学校并入宁夏医学院。2008年8月,学校更名为宁夏医科大学。2014年,宁夏师范学院医学院并入宁夏医科大学,至此,学校成为宁夏唯一的医学高等教育学府。学校是国家教育部、卫健委、宁夏回族自治区人民政府共建高校。有教职员工及医护等人员6800余人,其中专任教师980人,副高以上职称784人。有博士生导师115人,硕士生导师897人(含115名博士生导师)。全日制在校生10915人(含博士、硕士、本科、专科、留学生)。有雁湖、双怡两个校区,占地面积共1700亩,设有14个教学机构,13个教辅科研机构,有14所非直属附属医院,52所教学实习医院。学校有医学、理学和管理学3个学科门类,20个本科专业,其中有临床医学、医学检验技术、药学、预防医学、护理学5个国家级一流专业,5个国家级特色专业,9个自治区级特色优势专业,2个国家级一流课程。有2支国家级教学团队,11支自治区级教学团队。有2个国家级实验教学示范中心,9个自治区实验教学示范中心。学校有5个博士学位授予点,15个硕士学位授予点。有8个国家中医药管理局中医药重点学科,5个自治区级重点学科,4个自治区级优势特色学科,7个自治区一流建设学科,药理学与毒物学进入ESI全球前1%,有科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个,3个部(委)重点实验室,教育部省部共建协同创新中心1个,自治区级重点实验室8个,自治区工程技术研究中心4个。学校秉承“开放办学、内涵发展、强化特色、注重创新”的办学理念和“修德济人、笃学精术”的校训,凝心聚力,力争一流,目前已发展成为一所规模、结构、质量、效益相协调,在全国同类院校中有一定影响力和知名度的高等医学院校。下一步,我们将始终坚持中国特色*教育发展道路,坚持新发展理念,坚持高质量发展,围绕立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人,向着建设西部一流、国内知名、国际有影响、特色鲜明的教学研究型大学努力奋斗。(数据截止2021年10月9日)
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