内蒙古上三明学院多少分 分数线及排名

今天许老师被一位家长问道，内蒙古上三明学院需要多少分，大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同，本文许老师就三明学院在内蒙古的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家，希望大家在报考三明学院的时可以作为参考，今年的三明学院在内蒙古的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

一、内蒙古上三明学院需要多少分

1、2022年内蒙古理科类考生要想上三明学院需要的最低录取分数线为363分，最低录取位次是48020名，招生录取人数为6人;

2、2021年内蒙古理科类考生要想上三明学院需要的最低录取分数线为336分，最低录取位次是50363名，招生录取人数为5人;

3、2020年内蒙古理科类考生要想上三明学院需要的最低录取分数线为374分，最低录取位次是47027名，招生录取人数为5人;

4、2022年内蒙古文科类考生要想上三明学院需要的最低录取分数线为406分，最低录取位次是14215名，招生录取人数为4人;

5、2021年内蒙古文科类考生要想上三明学院需要的最低录取分数线为425分，最低录取位次是15500名，招生录取人数为5人;

6、2020年内蒙古文科类考生要想上三明学院需要的最低录取分数线为466分，最低录取位次是14448名，招生录取人数为5人;

二、内蒙古上三明学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年三明学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数

2、2021年三明学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数

3、2020年三明学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数

(一).河南科技学院对比三明学院哪个好 附分数线排名

择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步，在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将河南科技学院对比三明学院哪个好的问题，做了以下数据对比，报考河南科技学院对比三明学院的学校属性、最低录取分数线、院校特色等，考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、河南科技学院对比三明学院哪个好 1、河南科技学院在内蒙古2022年理科最低分为367分，三明学院在内蒙古2022年理科最...查看更多

(二).三明学院对比湖南理工学院哪个好 附分数线排名

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(三).三明学院对比沈阳师范大学哪个好 附分数线排名

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(四).吉首大学对比三明学院哪个好 附分数线排名

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(五).山西上三明学院多少分 2023年分数线及排名

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(六).三明学院对比江苏理工学院哪个好 附分数线排名

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(七).三明学院环境工程专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于三明学院的环境工程专业方面的问题，其中包括三明学院的环境工程专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解三明学院的环境工程专业有帮助。 一、三明学院环境工程专业怎么样?录取分数线多少分 1、在辽宁省份2022年的三明学院环境工程专业物理专业分数线是451分，对应的最低录取位次在...查看更多

(八).重庆上三明学院多少分 2023年分数线及排名

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(九).三明学院对比菏泽学院哪个好 附分数线排名

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(十).三明学院对比华北水利水电大学哪个好 附分数线排名

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(十一).南京理工大学泰州科技学院对比三明学院哪个好 附分数线排名

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(十二).广西上三明学院多少分 2023年分数线及排名

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三、三明学院最新师资力量学校简介

学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩，各类建筑面积约40.35万平方米，其中教学行政用房面积22.86万平方米，学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册（含电子图书423.95万册）。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。现有专任教师836人，其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%，高级职称占42.02%，双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。设有13个二级学院，46本科专业，涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类，构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个，省级重点学科6个，国家级特色专业1个，国家级卓越人才培养计划1个，省级一流专业10个，省级特色专业4个，省级服务产业特色专业7个，省级卓越人才培养计划4个，省级一流课程38门。深化应用型人才培养模式改革，构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个，成立产业学院10个，其中，三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。科研促进教学作用得以强化。建成39个省级及以上科研创新与服务平台，其中国家级平台2个，教育部学校规划建设发展中心研究分院1个，省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院（研究所）2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个。近三年，获省科学技术奖16项，福建省社科成果奖1项，国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目14项，授权专利数达403件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”，“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。积极推进对外交流与合作，是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议，与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、马来西亚、印尼等国近40所高校与机构建立合作关系，累计选派132名学生赴国外合作院校交流学习。自2012年开展来华留学教育以来，共吸引超过来自世界各地30余个国家的163名国际学生到校学习。秉承“明德、明理、明志”校训，营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神，办学水平、教学质量得到社会认可。连续三年毕业生就业率保持在97%以上（受疫情影响2020年就业率为90.41%，获评“福建省高校毕业生就业创业工作先进单位”），毕业生用人单位满意度较高。近年获得全国精神文明建设工作先进单位、全国绿化先进集体、全国绿化模范单位、全国五四红旗团委、福建省文明学校、福建省高校安全稳定工作先进集体、华夏书香校园、全民阅读示范基地等系列荣誉称号。学校致力创应用强校、育致用大才，坚持育人强校工作总目标，强化立德树人、服务发展超越，坚定走高质量地方应用型办学新路，朝着建设地方一流应用大学的宏伟目标努力奋进。 (以上数据更新至2021年7月6日)