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内蒙古上天津天狮学院多少分 分数线及排名

更新时间:2023-10-01 18:36:05 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天许老师被一位家长问道,内蒙古上天津天狮学院需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就天津天狮学院在内蒙古的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考天津天狮学院的时可以作为参考,今年的天津天狮学院在内蒙古的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

内蒙古上天津天狮学院多少分 分数线及排名

一、内蒙古上天津天狮学院需要多少分

1、2022年内蒙古理科类考生要想上天津天狮学院需要的最低录取分数线为195分,最低录取位次是74893名,招生录取人数为17人;

2、2021年内蒙古理科类考生要想上天津天狮学院需要的最低录取分数线为172分,最低录取位次是-名,招生录取人数为14人;

3、2020年内蒙古理科类考生要想上天津天狮学院需要的最低录取分数线为343分,最低录取位次是54657名,招生录取人数为34人;

4、2020年内蒙古理科类考生要想上天津天狮学院需要的最低录取分数线为233分,最低录取位次是72205名,招生录取人数为14人;

5、2022年内蒙古文科类考生要想上天津天狮学院需要的最低录取分数线为371分,最低录取位次是18495名,招生录取人数为16人;

6、2021年内蒙古文科类考生要想上天津天狮学院需要的最低录取分数线为406分,最低录取位次是17868名,招生录取人数为13人;

二、内蒙古上天津天狮学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年天津天狮学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
内蒙古 2022 理科 本二A 35 328 57460 市教委
内蒙古 2022 理科 专科 17 195 74893 市教委
内蒙古 2022 文科 本二A 16 371 18495 市教委
内蒙古 2022 文科 专科 2 233 28018 市教委

2、2021年天津天狮学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
内蒙古 2021 理科 本二A 31 304 57441 市教委
内蒙古 2021 理科 专科 14 172 - 市教委
内蒙古 2021 文科 本二A 13 406 17868 市教委
内蒙古 2021 文科 专科 5 214 33374 市教委

3、2020年天津天狮学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
内蒙古 2020 理科 本二A 34 343 54657 市教委
内蒙古 2020 理科 专科 14 233 72205 市教委
内蒙古 2020 文科 本二A 15 456 16081 市教委
内蒙古 2020 文科 专科 8 336 32741 市教委

(一).天津天狮学院对比呼和浩特民族学院哪个好 附分数线排名

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择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将天津天狮学院对比呼和浩特民族学院哪个好的问题,做了以下数据对比,报考天津天狮学院对比呼和浩特民族学院的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、天津天狮学院对比呼和浩特民族学院哪个好 1、天津天狮学院在内蒙古2022年理科最低分为195分,呼和浩特...查看更多

(二).天津天狮学院护理学专业怎么样?录取分数线多少分

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今天言老师收到一个同学的咨询,是关于天津天狮学院的护理学专业方面的问题,其中包括天津天狮学院的护理学专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解天津天狮学院的护理学专业有帮助。 一、天津天狮学院护理学专业怎么样?录取分数线多少分 1、在天津省份2020年的天津天狮学院护理学专业综合专业分数线是486分,对应的最低...查看更多

(三).天津天狮学院在安徽高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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今天曹老师帮一个考生整理了一些数据,是关于天津天狮学院在安徽的招生计划的 问题,其中包括天津天狮学院在安徽的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息,考生不管选择哪所大学报考是,都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息,这样不至于报考时手忙脚乱。今年天津天狮学院在安徽的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。一、天津天狮学院在安徽招生计划和招生专业人数代码1、天津天狮学院在...查看更多

(四).天津天狮学院对比闽江学院哪个好 附分数线排名

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择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将天津天狮学院对比闽江学院哪个好的问题,做了以下数据对比,报考天津天狮学院对比闽江学院的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、天津天狮学院对比闽江学院哪个好 1、天津天狮学院在内蒙古2022年理科最低分为195分,闽江学院(B)在内蒙古2022年...查看更多

(五).天津天狮学院对比吉林警察学院哪个好 附分数线排名

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择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将天津天狮学院对比吉林警察学院哪个好的问题,做了以下数据对比,报考天津天狮学院对比吉林警察学院的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、天津天狮学院对比吉林警察学院哪个好 1、天津天狮学院在内蒙古2022年理科最低分为195分,吉林警察学院在内蒙古...查看更多

(六).湖南上天津天狮学院多少分 2023年分数线及排名

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今天许老师被一位家长问道,湖南上天津天狮学院需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就天津天狮学院在湖南的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考天津天狮学院的时可以作为参考,今年的天津天狮学院在湖南的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。一、湖南上天津天狮学院需要多少分 1、2022年湖南历史(历史+不限)类考生...查看更多

(七).天津天狮学院地址在哪,是哪个城市的大学

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天津天狮学院在天津市,具体地址为天津市武清开发区翠亨路128号。一、天津天狮学院地址在哪天津天狮学院地址在天津市武清开发区翠亨路128号,邮政编码:301700。二、天津天狮学院简介天津天狮学院起源于1999年成立的天津天狮职业技术学院,2008年经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校。学校由天狮集团投资兴办,坐落在“京津走廊”的天津市武清区龙凤河畔,占地面积约3.2平方公里,规划...查看更多

(八).2023年天津天狮学院是省属大学吗,是部属高校吗

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天津天狮学院不是省属大学,是经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校,由天狮集团投资兴办。一、天津天狮学院是省属大学吗天津天狮学院不是省属大学,是经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校,由天狮集团投资兴办。二、天津天狮学院简介天津天狮学院源于1999年成立的天津天狮职业技术学院,2008年经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校。学校由天狮集团投资兴办,...查看更多

(九).2023年天津天狮学院是985还是211学校,附天津985大学名单

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天津天狮学院不是985大学,也不是211大学,是经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校,由天狮集团投资兴办。一、天津天狮学院是985还是211学校根据全国985和211大学名单可知:天津天狮学院不是985大学,也不是211大学。全国共有115所211大学,39所985大学,其中天津有3所211大学,2所985大学,目前985和211大学建设已经统筹为双一流大学建设。二、天津985和...查看更多

(十).2023年天津天狮学院是民办学校还是公办,天津天狮学院怎么样

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天津天狮学院是民办大学,以本科教育为主,适度发展专科教育,形成以工、管、经、艺、文、医多学科协调发展的专业建设新格局。一、天津天狮学院是民办学校还是公办天津天狮学院是民办大学,以本科教育为主,适度发展专科教育,形成以工、管、经、艺、文、医多学科协调发展的专业建设新格局。二、天津天狮学院怎么样天津天狮学院源于1999年成立的天津天狮职业技术学院,2008年经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普...查看更多

(十一).2023年天津天狮学院几本批次大学,一本还是二本大学

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天津天狮学院是一本大学,经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校。一、天津天狮学院几本大学首先,这一点希望大家清楚,教育部门并没有划分天津天狮学院是一本还是二本,毕业证上只有本科和专科之分,是几本只是民间的说法。(某大学在某省是第一批次招生的话,通常认为该大学是一本大学,在第二批次招生的话,通常认为该大学是二本大学)根据公开信息可知:天津天狮学院在天津是本科批次招生,所以我们通常认为...查看更多

(十二).2023年天津天狮学院有哪些专业(比较好的专业名单排名)

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天津天狮学院专业有保险学、金融学、汉语国际教育、英语、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、食品科学与工程类、生物工程、药学、康复治疗学、口腔医学技术、护理学、信息管理与信息系统、劳动与社会保障等。一、天津天狮学院专业名单层次专业科类包含专业或招考方向本科金融学类理工保险学;金融学金融学类文史保险学;金融学汉语国际教育理工汉语国际教育文史英语文史电子信息类理工电子信息工程;通信工程自动化理工义...查看更多

三、天津天狮学院最新师资力量学校简介

天津天狮学院源于1999年成立的天津天狮职业技术学院,2008年经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校。学校由天狮集团投资兴办,坐落在“京津走廊”的天津市武清区龙凤河畔,占地面积约3.2平方公里,规划建筑面积210万平方米,整体校园融中华传统建筑文化之精髄和西方现代建筑理念于一体,采取一流规划、一流设计、一流标准建设而成,是书香气息与园林景观交相辉映的现代化、公园式大学校园,可容纳4万名学生同时在校学习生活。学校以本科教育为主,适度发展专科教育,现有6个二级学院、3个教学部、1个心理健康教育中心,下设33个专业,形成以工、管、经、艺、文、医多学科协调发展的专业建设新格局,目前在校学生万余人。建校20余年来,学校始终坚持树德育人根本职责,认真实践天狮集团董事长李金元先生"教育报国"之情怀,先后为社会培养了近2万名德智体美劳全面发展、具有创新精神和人文底蕴的各类人才,受到社会广泛赞誉。站在新的历史起点,学校将紧紧抓住国家发展战略对教育发展提供的历史机遇,秉持“明德、至善、求实、创新”的校训,立足天津、服务京津冀、面向全国,以社会需求为导向,以产教融合为抓手,大力发展校企合作育人新路径,努力建设“产学研创一体化”的应用型大学。办学理念秉承“人文底蕴养成人格,工匠精神培育技能”的培养理念,围绕立德树人的根本任务,以一流本科专业和一流课程建设为龙头,以双师型师资队伍为支撑,以经济与社会需求变革为导向,不断创新培养模式,不断提升人才培养、科学研究、专业建设、社会服务、文化传承水平和办学质量,立足天津,服务京津冀,面向全国,培养中国未来发展需要有社会责任感、有担当的创新型、复合型应用人才。学科建设与专业建设学校以本科教育为主,适度开展专科教育,积极开展国际交流与合作教育。以社会需求为牵引,推进工、管、经、艺、文、医多学科协调发展,构建面向天津市产业布局中的主导产业,如信息技术和生物工程等高新技术产业,同时进行社会健康产业和跨境电商产业等多学科专业布局。学校现有三个天津市一流本科专业建设点和七个天津市一流本科课程建设项目,随着专业与课程建设的推进,学校逐步形成了教学资源共享、相互融合的良好专业生态系统。师资力量自建校以来,学校坚持将师资队伍建设作为强校之本,以提高师资队伍教育教学能力和应用实践能力为导向,以搭建校企合作平台和机制为路径,以完善人才培养和激励机制为手段,坚持师德要求和能力要求并举、制度建设和平台搭建并抓、人才引进和培养培训并重、自有教师和外聘教师并行的思路,打造了一支数量适当、结构合理、专兼结合,能满足学校发展需要、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、协同共融的优秀师资队伍。聚焦应用型大学转型要求,在明确学科专业定位的前提下,学校加大柔性引进具有企业工作经历、工程经验、行业背景的高层次人才的力度,有效推进校企深度合作,持续加强“双师双能型”教师、行业背景人才和工程背景人才所组成的应用型教师队伍建设。不断创新机制,通过提供发展平台和提高待遇,形成稳定人才和吸引人才的良性机制。学校将面向全国广揽贤才,积极营造有利于人才成长的良好环境,进一步加强学校师资队伍建设,推动师资队伍健康持续发展,提升师资队伍专业素养、学术水平、创新能力和区域竞争力,增强学校整体水平和综合实力,为建成“产学研创一体化”的应用型大学提供坚实的人才支撑。学校现有专任教师490余人,其中高级职称170余人,80%以上教师具有硕士以上学位,具有双师能力、行业任职资格、工程背景,以及来自企事业单位的实践指导教师接近三分之一。教学特色立足地方和学校实际,学校积极创新人才培养机制,充分发挥企业办学的优势推进校企合作,把企业的经营优势转化为学校的办学优势,在深入推进学校与集团的产教融合的基础上,积极探索校企合作、协同育人的应用型人才培养模式改革。着力加强以制度建设为保障,搭建产学研合作育人平台。同时,根据各专业特性不同,实施“一院一策”的产学研融合方案,助力产学研创一体化应用型大学建设目标,在应用型人才培养模式改革、共建产教深度融合的应用型专业、提升师资队伍的实践教学及应用研究核心竞争力、实现校企合作的协同科研体系等方面实现多角度产教融合共赢,不断优化人才培养成效。作为一所应用型大学,学校致力于通过不断优化人才培养方案、校企“双导师制”等一系列举措,提高学校人才培养与市场需求的吻合度,在确保学生理论基础的前提下,努力提高学生实操能力,进而提升学生就业竞争力。国际交流坚持开放办学,利用天狮集团全球化营销、国际化经营的深度和广度,加强与国外先进应用型大学交流合作,扩大国际学术交流与合作。以应用性大学建设为导向,推进各种国际合作项目,助力产学研一体化发展,增强师生的国际视野和职业竞争力。20