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1、2022年内蒙古理科类考生要想上江西新能源科技职业学院需要的最低录取分数线为165分,最低录取位次是75502名,招生录取人数为11人;
2、2021年内蒙古理科类考生要想上江西新能源科技职业学院需要的最低录取分数线为244分,最低录取位次是67156名,招生录取人数为36人;
3、2020年内蒙古理科类考生要想上江西新能源科技职业学院需要的最低录取分数线为171分,最低录取位次是74985名,招生录取人数为39人;
4、2022年内蒙古文科类考生要想上江西新能源科技职业学院需要的最低录取分数线为-分,最低录取位次是-名,招生录取人数为10人;
5、2021年内蒙古文科类考生要想上江西新能源科技职业学院需要的最低录取分数线为193分,最低录取位次是33715名,招生录取人数为29人;
6、2020年内蒙古文科类考生要想上江西新能源科技职业学院需要的最低录取分数线为170分,最低录取位次是39075名,招生录取人数为31人;
1、2022年江西新能源科技职业学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科 | 11 | 165 | 75502 | 省教育厅 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科 | 10 | - | - | 省教育厅 |
2、2021年江西新能源科技职业学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科 | 36 | 244 | 67156 | 省教育厅 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科 | 29 | 193 | 33715 | 省教育厅 |
3、2020年江西新能源科技职业学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 2020 | 理科 | 专科 | 39 | 171 | 74985 | 省教育厅 |
内蒙古 | 2020 | 文科 | 专科 | 31 | 170 | 39075 | 省教育厅 |
择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将江西新能源科技职业学院对比江西枫林涉外经贸职业学院哪个好的问题,做了以下数据对比,报考江西新能源科技职业学院对比江西枫林涉外经贸职业学院的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、江西新能源科技职业学院对比江西枫林涉外经贸职业学院哪个好 1、江西新...查看更多
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今天曹老师帮一个考生整理了一些数据,是关于江西新能源科技职业学院在湖南的招生计划的 问题,其中包括江西新能源科技职业学院在湖南的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息,考生不管选择哪所大学报考是,都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息,这样不至于报考时手忙脚乱。今年江西新能源科技职业学院在湖南的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。一、江西新能源科技职业学院在湖南招生...查看更多
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江西新能源科技职业学院是在1995年创建的江西中山电子计算机专修学院的基础上升格,2008年江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。学校位于风景秀丽的“国家园林城市”、“国家新能源科技示范城”“国家4A级旅游区仙女湖”江西省新余市,校园占地面积800余亩,校舍建筑面积241000㎡,馆藏图书72万册,电子图书50万册。 学校现有10个二级学院(部):光伏材料学院、光伏发电学院、机电工程学院、光伏建筑与设计学院、经济管理学院、护理学院、人文学院、公共教学部、思政教学部、实训教学部。现有在校生7600余人。 学校现有专业30个,构建了新能源发电工程技术、新能源汽车制造与服务、机电技术与智能应用、电子信息工程技术、节能建筑应用与设计、大数据管理与服务等六个学科专业群,已经形成了以新能源产业技术各门类专业为特色优势,以光伏工程技术、电子信息技术、智能制造技术、物联网技术、计算机技术、建筑与土木工程、经济管理、护理、学前教育等一系列专业群并重发展的人才培养新格局。其中以光伏工程技术为主导的专业12个,以新能源汽车技术、工业机器人、3D打印技术等智能制造技术为主导的专业6个,以建筑工程与工业设计为主导的专业4个,以经济管理为主导的专业10个,以护理学院为主导的专业1个。其中“光伏工程技术”“新能源汽车技术”专业被江西省教育厅评定为为省级骨干专业。 学校坚持专家治学、人才强校战略,坚持以人为本、发展学生、成就教师的人文理念,引进高学历高职称双师型人才队伍。建校14年来,学校造就了一支政治思想合格、教学经验丰富、技术技能精湛、治教治学严谨的师资队伍。学校现有教职工677人,其中专任教师424人,教师中有教授25人,副教授92人,有博士16人,硕士172人,兼职教师90人。学校“双师型”教师占比65%,有2名省级教学名师;市级“高层次人才”4人,其中省级领军人才1人,市级领军人才4人,市劳模1人。3个省级优秀教学团队:“光伏材料技术教学团队”、“计算机辅助设计CAD教学团队”、“建筑装饰室内设计教学团队”,3个市级工匠大师工作室团队。 学校积极鼓励广大教师开展科学研究,近三年主持完成国家自然科学基金等国家级课题21项,省部级课题49项。获教育部应用型课程改革立项2项,省教育厅教改课题立项6个,省教育厅人文社科课题立项6个,省教育厅科技项目立项12个、规划课题立项4个,省科技厅科技项目立项8个,新余市科学技术课题立项5项,新型实用专利42项。公开发表论文636篇,其中被SCI收录62篇,出版教材专著95部。学校注重与企业开展合作研究,完成横向项目53项。学校主持的生物柴油项目已与河北华阳能源有限公司共同开发,年产5万吨,本项目案例已收录《高校校企合作范例200项》,获江西省科技进步奖5项,获江西省社科奖3项。2020年完成省教改课题结题2项,省教育厅科技项目结题3项,根据江西省教育厅《关于表彰第十六批江西省高校省级教学成果奖的决定》(赣教高字〔2019〕33号)文件决定,我校邓晓阳教授和顾吉仁副教授等同志申报的《三主体、三平台、三课堂——创客型工匠培养模式的探索与实践》省级教学成果研究项目获第十六批江西省高校省级教学成果二等奖,实现了该奖项在学校办学史上的历史性突破,也标志着学校科研和教研水平迈上了新的更高的台阶。近三年,学校老师指导348名学生获得全国各类技能大赛个人一等奖45人,团体一等奖42人;个人二等奖56人,团体二等奖35人;个人三等奖41人,团体三等奖56人。372名学生参加江西省各类技能大赛获得个人特等奖17人;个人一等奖52人,团体一等奖8人;个人二等奖115人,团体二等奖32人;个人三等奖123人,团体三等奖5人。2017年12月,中国教育电视台来我校专门录制《少年工匠》栏目,展示了我校技能竞赛获奖的优秀学子的精湛技术技能,推广了我校创新高技能人才培养模式所取得的经验与成果。2020年2月22日,中国高等教育学会正式发布的“2015-2019年全国民办高职院校学科竞赛排行榜(TOP20)”名列全国第16名江西省排名第一。2021年3月22日,中国高等教育学会正式发布2016-2020年全国民办高职院校学科竞赛排行榜(TOP20)列全国第12位,江西省排名第一。由“金平果”2021中国高职高专院校综合竞争力排行榜800强中江西新能源科技职业学院综合实力排名442名。 学校设有职业技能培训中心、国家职业技能鉴定所,建立了太阳能光伏材料、新能源风光互补、光伏发电技术、新能源汽车、电子与信息技术、建筑与工业设计、3D打印技术、智能制造与工业机器人、计算机辅助设计、护理实训室、学前教育实训室、空乘模拟机舱、经济管理综合实训等13个实验实训教学基地,建成5个江西省
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时间:2024-06-07 16:23:14