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卫生局两个责任落实情况报告范文

更新时间:2023-08-26 06:41:22 高考知识网 www.xjdkctz.com

根据中共xx区委员会关于印发《xx区落实党风廉政建设“两个责任”、“一岗双责”情况报告制度》的通知要求,现将20xx年xx区卫生局领导班子,落实党风廉政建设“两个责任,一岗双责”的情况报告如下:

一、基本情况

xx区卫生局内设办公室、新农合办公室、基本药物采购中心,下属6个二级单位:区疾控中心、卫生监督所、xx区社区卫生服务中心、区妇幼保健所、吉忽伦图苏木卫生院、五当召镇卫生院。

二、工作开展情况

1、提高认识加强领导,卫生局党委领导班子认真贯彻落实各级党委、政府、纪检监察机关关于加强党风廉政建设和反腐败工作的安排部署和要求,加强组织领导,认真落实党风廉政建设“两个责任,一岗双责”,无论在年初工作的部署,还是在平时的日常工作中,都把业务工作和党风廉政建设工作放在同等重要的位置一同部署安排,把党风廉政建设工作渗透到医疗卫生业务全过程,把党风廉政建设工作与年度业务目标一同考核,有效改变了过去党风廉政建设工作“逢会说重要,考核看不到“的现象。

2、依靠制度创新,建立了党风廉政建设工作的长效机制,特别是今年开展党的群众路线教育实践活动,推进整改落实,开展专项整治,严格落实中央八项规定,着力解决“四风”等问题,多次召开党委会议进行研究部署、督促整改、狠抓落实,使党的群众路线教育活动得到扎实有效地开展,卫生系统党风廉政建设工作得到进一步的加强和改进,行业作风得到明显改善,发放征求意见表130份,查摆梳理问题20条,已全部整改。卫生局全面开展了整治文山会海、办公用房、公车专项治理、压缩“三公”经费、整顿工作纪律等工作。上交政府办公务用车2辆,封停1辆。发文数量、会议次数、和三公经费同比减少15%、25%、50%;清理卫生系统在编不在岗人员3人(现已上班)。开展了正风肃纪专项活动,重点整治了“慵懒散、奢私贪、蛮横硬”问题,所有领导干部党员对不出入会所、不接受和持有会员卡全部做出承诺;党员干部的作风明显改进,党群干群关系更加密切。

3、加强学习,提高思想觉悟,筑牢思想道德防线。一是组织学习了中央领导同志关于反腐倡廉建设的重要论述,认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》、组织观看了《苏联亡党亡国20年祭》、《四风之害》、《中心组学习》、《周恩来的四个昼夜》等影像资料。增强了党员干部的拒腐防变能力和勤政廉政的自觉性,构筑了牢固的思想道德防线和思想政治防线。二是邀请区宣讲团的讲师来我局宣讲党的十八大会议精神,组织党员干部开展“为了谁,依靠谁,我是谁,我的群众观”为主题的大讨论活动,为卫生事业的改革与发展提供了先进的文化支撑和有力的政治保证。三是组织开展了学习先进事迹活动,党员干部党性修养进一步加强,增强了宗旨意识、责任意识、大局意识和纪律法律意识。

4、局机关及属各单位认真开展党的群众路线教育实践活动,广泛征求意见,举办政风行风评议座谈会,对照“四风”认真自我剖析,查摆问题,开展批评与自我批评,制定方案,落实整改,建章立制。在全卫生系统开展了以“加强党性修养,弘扬良好作风,忠实履行职责”为主题的党风廉政教育活动和以“深化医德医风建设,规范诊疗服务行为”为重点工作的行风整顿活动。严格规范医疗机构诊疗服务行为,认真落实医务人员医德医风考评制度,加强对医疗机构的监管,努力构建和谐医患关系。在基层医疗机构全部实行网上药品集中招标采购工作,坚决查处开大处方过度医疗的行为,对个别卫生室套取新农合门诊报销资金的行为进行了严肃查处,保证了新农合基金的安全。有力的推进了党风廉政建设和反腐倡廉工作的深入开展。“四风”得到有效整治,行业作风明显改善,党员干部树立了“为民、务实、清廉”的良好形象。医德医风和社会风气进一步好转。为深化医疗卫生体制改革,促进我区卫生事业的科学发展,提高为人民服务的水平,提供了有力的制度和措施保证。

三、存在问题

1、抓党风廉政建设的重视程度,工作力度不够,措施方法还不多。

2、党风廉政建设长效机制不健全,各项规章制度需进一步完善。

3、在督查落实上,检查处理力度不够。

四、下一步工作思路

1、加强学习,教育引导党员领导干部从思想上高度认识抓党风廉政建设和反腐败的重要性,认真落实党风廉政建设“两个责任,一岗双责”,落实党要管党,从严治党八项要求。

2、加强制度建设,建立长效机制,从制度上扎紧笼子,防患于未然。

3、加强督促检查,落实各项规章制度,加大问责处罚力度,党务公开,政务公开,接受社会监督。

作风建设永远在路上,卫生局党委班子将继续巩固党的群众路线教育实践活动取得的成果,认真贯彻落实各级领导在教育实践活动总结大会上的讲话精神,落实党要管党,从严治党八项要求,深入贯彻落实党风廉政建设“两个责任,一岗双责”,为我区医疗卫生事业的和谐、稳定、科学发展做出应有的贡献。