敬爱的党组织:
您好!
10月26日至29日,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。在日新月异的改革时代,本届五中全会将主题明确为“十三五规划”,明确指向“权大于法”这一公权力痼疾,为进一步深化改革搬开绊脚石。会议亦被称为判断中国改革走向的风向标。除了十三五规划议题外,中央部分人事变动亦是此次全会看点。
五中全会对十三五规划将作出的具体部署在立法方面,至少有3个重点:1、继续完善中特色*法律体系,或推进重点领域立法。2、突出立法引领推动改革的作用。3、进一步完善监督审查制度和机制。执法方面,至少有3项举措。1、执法权将相对集中,执法层级将减少。2、完善行政执法程序,规范执法自由裁量权。3、执法所需经费将由财政保障,杜绝靠罚款养活执法人员的现象。此外,还将实现一大转变。通过简政放权,让政府少管一些,可以从根本上改变野蛮执法、违法执法、选择性执法。
十五大上,十三五规划方略首次被提升到执政党和国家政治层面,并在历次党代会上一再重申。但17年来,将研究“十三五规划”作为中央全会主题,还是头一次。十八届五中全会肯定会涉及有关十三五规划的所有重大问题,比如,如何用法律规范执政行为和治理方式,如何加大司法改革的力度、遏制司法*,如何把反*纳入法制反腐、制度反腐的框架,如何用法律构建制度笼子管人、管权、管事,如何保障人民用法律监督执政党和政府等。
从1997年中共提出十三五规划方略后,尽管我国法律条文越来越完善,但法治效果还有不尽人意的地方。所以,要想使中国真的走向法治,就必须有新的重大举措。从国家治理的角度看,解决污染、食品药品安全、民生、社会保障等问题都离不开法治。只有加强这些方面的立法,并且得到有效执行,才有可能解决问题。
深入学习贯彻党的十八届五中全会精神,是当前和今后一个时期全党的重大政治任务。作为一名大学生积极要求进步,积极向党组织靠拢的我,也要把学习贯彻党的十八届五中全会精神作为近期自身党性修养培养的重点。
经过学习党的十八届五中全会精神,我意识到自身还有很多缺点和不足,对党的了解也不够深刻。我会在今后的学习工作生活中认真学习党的理论知识,坚持用*武装头脑。关心国家大事,深入分析新形势下我党面临的新情况求真务实,不说空话、套话。严肃认真的开展批评和自我批评,做到知无不言、言无不尽。要坚持原则,敢于揭露和纠正缺点错误,及时提出改进工作的要求和建议,反对和克服好人主义。多与党组织和同学们交流,时刻保持和共产党员的先进性。
此致
敬礼
申请人:www.xjdkctz.com
时间:X月X日
敬爱的党组织:
您好!
中国共产党十八届五中全会于10月26日至29日在北京召开,这次全会首次以“十三五规划”作为主题。十三五规划事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。十三五规划唤起的制度力量,必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化,为*法治国家,实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力保障。
十三五规划不是口号,仅仅止于鼓而呼,它是人民权益实实在在的保护神。因此,法律的“模样”应该符合老百姓的想象,决不能“中看不中用”。科学立法,就意味着,对立法项目开展立法前论证,下基层,听民意,延长立法链条,让走出“闺房”的法律法规更加被群众所熟悉。建立公正司法,就是要彰显文明,惩处邪恶,不让诚信者吃亏,坚持法律面前人人平等。
培根谈公平时曾经说到“一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流,而不公的裁判则把水源败坏了。”司法就是水源,如果司法不公,那么整个国家的法治建设也将成为无源之水,必将干涸。在人的主体性伴随信息爆炸不断觉醒的时代,人民更加期待公平正义。*更是谈到“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”。在这一过程中,我们期待公正司法能够摒弃“司法神秘主义”,利用好多元的司法公开载体向群众展现何为高效司法、权威司法。
作为一名青年教师,个人觉得法治中国的建设、法文化的建设提出的目标主要体现在两个方面,一是注重结合企业文化,努力通过引导,通过宣传教育,培养青年员工遵守普遍而共通的观念和意识,从而规范自身的行为,树立在社会活动中所必须的规则文化、制度文化等理念,营造法文化氛围,潜移默化的引导青年员工在规范自我,努力实现自身价值的同时合法为企业创效益。二是高度重视法治教育,强化法律素质教育,继承和创新我国优秀传统文化中契合法治中国建设的精华,培养团员青年符合现代法治精神的价值观,通过经典美德故事传承仁爱、诚信、礼义、廉耻等深入人心的精华理念,营造良好的法治环境和法制教育氛围,着力培育具有法律思维的团员。
全会使我们进一步明确了党在新时期的政策方针和具体措施,使我们更加坚定了两个一百年梦想实现的信念,使我们更加明确了自己的工作方向和工作任务。我们青年人一定要坚定更党走,做好党的后备力量;在今后的工作中锐意进取,攻坚克难,为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺奋进!
此致
敬礼
申请人:
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