党的六大纪律执行情况自查报告

党的六大纪律执行情况自查报告一：

督执纪问责是纪委职责的准确定位，是党章规定纪委“三大任务”的实现路径，是全面从严治党的必然要求。为此，市纪委六届七次全会提出要以“监督责任聚焦年”为路径，坚守主责，持续加压。监督执纪问责是做好纪律检查工作的“纲”，纲举则目张。全市纪检监察机关必须把这个“纲”举起来，聚焦中心任务，更新工作理念，创新工作方式，全面履行职责。

实践“四种形态”落实从严治党

如果说，坚持纪严于法、纪在法前，实行纪法分开，是管党治党思想认识的一次飞跃，是从严治党的理念创新，那么“四种形态”的提出和运用，则为落实从严治党提供了有效路径。，全市纪检监察机关充分运用“四种形态”，履行严管严察责任，保持对违纪问题“零容忍”的高压态势，发现一起，查处一起，发现多少，查处多少，做到了早发现、早提醒、早查处、早纠正。在全市受到党政纪处分的1104名党员干部中，轻处分772人，占69.9%，重处分259人，占23.5%，移送司法机关40人，占3.6%，党纪轻处分和组织处理成为“大多数”，严重违纪的重处分和重大职务调整成为“少数”，而严重违纪涉嫌违法立案审查的成为“极少数”，使得大多数违纪党员止于纪律“底线”，不越法律“红线”，体现了“惩前毖后、治病救人”的原则。

面对落实从严治党、坚决遏制腐败的目标要求，，全市纪检监察机关应把实践监督执纪“四种形态”摆上更加突出的位置。一方面，要严格分类处置问题线索，扩大谈话函询覆盖面，清理暂存线索，坚决把腐败“存量”减下来;另一方面，要切实让红脸出汗成为常态，经常使用组织处理、党纪处分，坚决把腐败“增量”遏制住，通过推进标本兼治，努力形成良好的政治环境。

从严执纪永远在路上坚持“零容忍”

实践“四种形态”，坚持抓早抓小，纪检监察机关的责任绝不是轻了，而是更重了，反腐的力度绝不是小了，而是更大了。试想连细微的违纪，都要处理，都要问责，对严重违纪甚至违法问题怎会放过?抓早抓小，绝不意味着抓小放大，相反只会是更严，而且是越往后执纪越严。新年伊始，市纪委便查实广陵区政协原副*陈荣华严重违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、生活纪律问题，并将其涉嫌违法问题线索移送司法机关处理。

全面从严治党永远在路上，只有进行时。按照中央和省、市纪委全会部署，要进一步加大执纪审查力度，坚持反腐无禁区、全覆盖、“零容忍”，严肃查处违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律行为，重点查处党的十八大后不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部，三类情况同时具备的党员领导干部作为重中之重，坚决防止带病提拔、带病上岗，着力查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，以“开弓没有回头箭”的精神，形成持续威慑，努力实现不敢腐的目标。

更新监督执纪理念坚决挺纪在前

市纪委六届七次全会指出，要从查办大案要案向全面监督执纪问责转变，切实从思想认识、方法措施上跟上全面从严治党战略部署。从根本来说，就是要进一步突出执纪特色，坚持挺纪在前。回顾刚刚过去的一年，全市纪检监察机关积极探索实践，查办案件改为纪律审查，案件检查室规范为纪检监察室，案件线索改称反映领导干部问题线索，这些转变不仅仅是名称的变化，更是内涵的深化，体现了职能的转变。

，随着《廉洁自律准则》、《党纪处分条例》两部党内法规正式实施，全市各级纪检监察机关务必进一步转变观念，克服以法代纪的思维定式，紧紧围绕“六大纪律”和五类标准科学处置问题线索，坚持抓早抓小、快查快结，用纪律之尺衡量党员干部行为，用纪律语言描述违纪行为，用党章党规党纪唤醒审查对象，处处体现纪法分开、纪在法前、纪严于法的工作要求。唯有此，才能把握好“树木”与“森林”的关系，治“病树”、拔“烂树”、护“森林”，才能达到惩处“极少数”、管住“大多数”的政治、社会和法纪效果。

党的六大纪律执行情况自查报告二：

郑州市开展的工作纪律大整顿实在是很有必要。本人按照要求认真整顿纪律作风，学习有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。

2、业务知识不够精通。表现在：对待工作满足于完成上级和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己积极力求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。

3.工作上缺少创新精神，总是想以逸待劳，进取心不强，不能脚踏实地的进行教育教学改革。

4.对学生的要求有点放松，主要是只想着发展学生个性，不能严格要求学生。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

2、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、理论学习不够，政治素养不高，对科学发展观缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我要认真学习科学发展观、邓小平理论和“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成上级领导安排的各项工作。

2、要积极开拓进取，努力提高综合素质。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务知识水平，加强自己工作能力，把工作提高到一个新的水平。一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。