学校党支部两学一做回头看自查报告

学校党支部两学一做回头看自查报告篇【一】

根据“两学一做”学习教育总体部署，以及党风廉政建设工作安排，5月16日下午，学校举行“两学一做”学习教育专题报告会及警示教育会议，张惠元、梁吉业等学校党政领导，全体中层干部，各党支部书记参加会议。党委书记张惠元主持会议。

会议开始，山西省委党校张宏华教授应邀做了《中国共产党章程》学习辅导报告。报告围绕党章的基本框架、学习遵守党章的着力点、以及对照党章做合格党员三个方面，对《中国共产党章程》进行了全面系统的阐释。报告强调，全体党员及党员领导干部要在思想上自觉尊崇党章，行动上严格遵守党章，坚决维护党章;要坚定共产党人的理想信念，严守党的纪律、尤其是政治纪律和政治规矩，严格按党章要求履职尽责，努力做合格的党员和党员领导干部。

接下来的警示教育中，学校纪检委副书记张帆通报了省高校纪工委近期查办的一系列违规违纪案件，要求全体党员干部从中汲取深刻教训，在各方面严格要求自己，切实守住纪律底线，保持清正廉洁。

之后，与会人员认真观看了警示教育片《贪与腐》。片中选取了我省近年来查办的部分领导干部的贪腐案例作为素材，一个个案例触目惊心、发人深省，给人们思想上以极大触动，使大家受到了一次生动、深刻的反腐倡廉教育。大家感到，一个领导干部的腐败变质既有外因、也有内因，最根本的就是人生观、价值观偏离了正确方向，背弃了党的宗旨，最终害人害己，身败名裂。从中也使大家更加认识到坚守共产党人精神家园、严格遵守党纪国法的极端重要性。

党委书记张惠元在主持讲话时指出，《中国共产党章程》学习辅导及警示教育是我校“两学一做”学习教育的重要内容，“两学一做”基础在学，首先要学好党章。*指出，学习党章是全体党员的基本功。要知其然，就是原原本本学、反反复复学;要知其所以然，就是联系实际学、深入思考学，做到学而懂、学而信、学而用。

张惠元要求，各党总支、党支部书记一定要严格按照“两学一做”实施方案的要求，以严肃认真的态度，切实组织开展好各个专题的学习讨论，确保学习教育有序推进，求得实效。

张惠元强调，开展“两学一做”学习教育，归根结底是要解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，使党员队伍更加坚强有力。我们当前要做的事情很多，需要付出极大的努力。全体党员和党员领导干部一定要以对党的事业和学校发展高度负责的态度，心中常有戒尺，严格规范自身言行，努力做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员;要从正、反两个方面汲取经验教训，振奋精神、率先垂范，切实发挥好党员和党员领导干部的先锋模范作用，共同推进学校事业更好更快发展。

学校党支部两学一做回头看自查报告篇【二】

一、基本情况

xx镇小学党支部现有党员9名，女党员2名，入党积极分子2名。现任支部委员会由书记1人，宣传委员1人，组织委员1人，支部委员1人组成。支部党员平均年龄45岁，大学本科学历6人，大专1人，中师2人。

二、主要工作

1、统一思想，高度重视。今年以来，中央在全体党员中开展“学党章党规，学*系列讲话，做合格党员”主题教育活动，各级党委高度重视此项活动开展，我镇小学党支部结合实际情况，制定了切实可行的活动方案，并及时召开了全体党员大会，安排部署了此项活动开展工作。党支部认真组织学习相关文件，向全体党员传达了“两学一做”活动的具体要求，细化责任落实，分解工作任务，切实确保每一位党员教师都能深刻领会到开展“两学一做”活动的精神内涵，将思想严格统一到教育党委关于教育系统开展“两学一做”活动的中心上来，使每一位党员教育都能从“两学一做”活动中受益，都能从具体的学习中成长，坚定理想信念，为教育发展奠定坚实的思想基础。

2、营造氛围，搭建平台。镇小学党支部积极开拓“两学一做”学习平台，制作学习专栏和党员展示园地。党支部成立“两学一做”学习办公室，专人负责具体活动的开展，党员活动室重新布置，营造良好的学习氛围。以每十天为一个周期，党员对阶段性的学习成果进行集中展示。设立党员模范岗和党员先锋岗各1名，在党支部逐渐形成人人争做典型，抢做先锋的氛围。每周组织党员一次集中学习，学习《当代陕西》、*系列讲话等，党员进行集中讨论，交流学习心得，确保了学习效果。继续扎实开展好党课工作，每月支部书记上好一节党课，主题为“两学一做”的相关内容，将学习教育的具体内容与教育工作的实际结合起来，讲解给全体党员，让每为党员都能将理论和学习联系起来，强化学习的实效保障。

3、认真学习，积极作为。全体党员教师开展形式多样的学习活动，撰写心得体会、个人自查、填写问卷调查等，党支部定期召开座谈会，与党员教师交流阶段性学习成果，。扎实开展“手抄党章100天”活动，每天坚持一小时党章党规学习活动，重新温习党章精神实质，通过学习党章，来坚定党员的理想信念。每一位党员每天借助微信平台、手机短信、网络媒体及时了解有关“两学一做”的最新动态，结合自己的实际工作，将学习到的理论落实到工作实践中，提高了工作效率，转变了工作作风。通过一系列的学习，涌现出了何晨辉、刘亚锋等党员学习模范和标兵，他们不仅能及时完成学习任务，还能帮助身边的同志学习，为其他党员起到了良好的表率作用。

4、密切监督，强化落实。支部每天通过qq群检查党员的学习情况，一周收集一次党员学习材料，主要包括手抄党章复印件，学习心得体会，集中在全体党员中开展“两学一做”知识调查问卷，检查党员对“两学一做”内容的掌握情况。确保学习的效果。注重过程资料的收集整理，每一份学习材料都认真做到了存档归类。

三、存在不足

1、个别同志思想觉悟还有待提高。在开展学习教育活动中，个别同志对当前形势、学习精神领会还不到位，对“两学一做”活动开展思想认识不足，学习中存在敷衍塞责，学习消极怠慢，态度不端正。

2、思想教育学习工作开展动作迟缓。党员不能扎实的开展自查和问题挖掘，学习中不能严格要求自己，对分配的工作任务不能按时完成，学习效果不明显。

3、学习的内容过于单一，联系实际不够。党员学习过程中，学习形式、手段过于传统，不能创新学习形式，开发更丰富的学习平台，大多数党员不能科学的将学习内容和实际工作结合起来，不能达到学习的目的。

四、改进措施

1、强化保障投入。党支部在后期的学习中投入一定财力物力，给全体党员提供更加丰富的学习学习内容和素材，不断丰富党员学习的知识范围，接触更多新资讯、新内容，扩大党员的知识视野。

2、创新学习平台。下阶段将在镇小学网站开展“两学一做”专栏，开通“两学一做”学习交流微信群和qq群，加强党员之间的学习交流互动，将具体学习贯穿到日常工作中。

3、加强联系实践。将“学、改、做”紧密结合起来，在学习中反思，在学习中及时发现问题，加大对问题整改的检查与督促，切实将学习到的理论运用到实践中，促进各项工作健康有序发展。

五、几点要求

1、及时反馈。党员要定期向支部反馈阶段学习成果，思想汇报，将学习中遇到的问题整理汇编。支部定期召开一次座谈会，解决学习中遇到的疑难困惑。

2、阶段反思。坚持有学习有反思，坚持将反思和整改有机结合起来，立行立改，切实促进学习的发展。以十天为一周期，开展好学习阶段工作总结，确保学习实效性。

3、争做典型。在全体党员中开展“学做先锋模范”活动，展示优秀党员的先进事迹，在全镇掀起学习热潮，起到宣传、带动、示范效应。

4、及时总结。按时按计划完成学习任务，落实学习活动的相关要求，支部及时对学习成果和过程进行总结，形成可见性材料，作为支部建设的重要依据。