摘要:以*系列重要讲话精神来武装自己的头脑,强化宗旨意识,坚定理想信念,明确政治方向。下面是小编收集整理的坚定理想信念明确政治方向心得体会,希望对您有所帮助。
【篇一:坚定理想信念明确政治方向心得体会】
党委书记是第一责任人。书记带头“两学一做”唤起党员意识和责任。“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程……”这是每一名党员入党时宣誓的誓词。随着时间的推移,一些党员在市场经济的浪潮中,在西方不良思想和腐朽生活的影响下,党性意识和党员责任淡化,出现了背离党的宗旨的党风问题,甚至出现违反党纪国法的腐败问题。“两学一做”就是以正面引导立标尺、筑底线,将迷失方身、走上迷途的党员重新拉回队伍中来,重新找回一名合格党员的思想觉悟。
党委书记要当“标杆”。经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,应该说各级党员领导干部这个“关键少数”的引领示范作用已经得到充分体现,“两学一做”学习教育中更要把自己当成一名普通党员,带头学、经常学、做示范、当表率, 自觉守好政治纪律和政治规矩,不越雷池一步,不碰红线一下,以自身党性意识和服务形象的提升,率先叫响“看我的”、“跟我上”,引导和带动广大党员积极投身“两学一做”学习教育。
党委书记要敢于担当。“两学一做”须“两手抓”“两手硬”。一要不打折扣地落实“两学”,抓理论学习、作风建设永不松懈。各级党组织要充分利用“三会一课”、“党员学习日”、“党委(组)学习日”等方式,系统学习“党章”和系列讲话,以“学而思”“思而行”悟其精髓、融汇贯通,做到在党言党、在党忧党、在党为党。二要严标准、严要求,做合格党员不能止于“合格”。
总之,开展“两学一做”,关键在勿忘“初心”,即“诚心、民心、进取心”,才能使广大党员干部信念坚定,对党忠诚,才能打造一支“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的党员干部队伍。我们要在“两学一做”活动中,以党员的责任感、荣誉感,筑牢思想底线、增强创新本领,全身心投入“四个全面”征程和改革开放的历史洪流中,以“严”“实”作风疾书改革大业,为“两个一百年”目标实现、为中华民族伟大复兴而奋斗。
【篇二:坚定理想信念明确政治方向心得体会】
组织专题学习讨论,是开展“两学一做”学习教育的一项重要措施。目前,第一个学习讨论专题——坚定理想信念、增强“四种意识”,正在
各地各单位陆续展开。组织好第一专题学习讨论,就能为专题学习讨论开好头、积累经验,推动“两学一做”学习教育深入开展。理想信念是共产党人精神上的“钙”,是思想和行动的“总开关”,决定着共产党人的价值观念、精神状态、作风行动。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。当前,党员干部队伍中存在的种种问题,比如精神懈怠、消极腐败、形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等,究其思想根源,说到底是信仰迷茫、信念动摇、精神迷失。把坚定理想信念作为第一个学习讨论专题的主要内容,解决好做合格党员的“总开关”问题,是开展好学习教育的客观需要。
做合格党员,最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。增强政治意识,就是不论任何时候,特别是在复杂多变的形势下,始终保持清醒头脑,具有敏锐的观察力、鉴别力、判断力和政治定力,坚持正确的政治方向。增强大局意识,就是要善于从全局高度、用长远眼光,观察形势、分析问题,自觉服务于全国和全省发展大局。增强核心意识,就是要坚持中国共产党的领导,认真贯彻落实*的决策部署。增强看齐意识,就是要向*看齐,
在思想上政治上行动上始终同以*同志为*的*保持高度一致。增强“四种意识”,将使我们的党更加团结统一、坚强有力,始终成为*的坚强领导核心;将使广大党员统一思想与行动,同心同德地战胜各种挑战与困难,带领人民群众全面建成小康社会,推动福建发展再上一个新台阶。把增强“四种意识”作为第一个专题学习讨论的主要内容,也是十分必要的。
坚定理想信念、增强“四种意识”,以学好党章党规和*系列重要讲话为基础。省委组织部制定的“两学一做”学习安排具体方案,分别就全体党员和县处级以上党员领导干部学习内容和要求作出安排。每位党员都应认真学习规定的内容,深刻领会蕴含其中的原理,深入理解理想信念和“四种意识&r
dquo;的基本内涵和精神实质,提高思想认识和政治觉悟。思想经由碰撞才能擦出火花。每位党员还要积极参与讨论,紧紧围绕“坚定理想信念、增强‘四种意识’”这一主题,联系实际,深入思考,踊跃
发言。重点要查找自身在理想信念、“四种意识”上还存在哪些不足,问题根源出在哪里,应该如何解决,使自己真正受益。每位党员既要勇于解剖自身存在的问题,又要敢于提出本地本单位及其他同志存在的问题,在讨论中拓展思路,提高认识,找到差距,明确努力方向。对于学习讨论中查找的问题,逐条逐项认真整改,广大党员必能进一步坚定理想信念,增强“四种意识”,激起更大的干劲,为党和人民的事业作出更大的贡献。钟山职业技术学院计算机应用技术专业怎么样?录取分数线..
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