今天早上,妈妈很早就外出办事,把我和弟弟留在家里。弟弟打扫卫生,我洗衣服。
我先接了半盆清水,然后把衣服泡在水里,轻轻地把肥皂抹在衣服上。双手反复的搓洗,五光十色的小泡泡出现了。啊,太神奇啦!小泡泡把我手上的细菌和衣服上的脏东西全部吞掉了,我开心极了!衣服很快就洗完了。我把五颜六色的衣服晾到阳台上。
虽然有点累,但是,我看到干干净净的衣服咯咯地笑了!
二年级的孩子能将洗衣服的过程这么层次清晰,语言流畅条理地写出来,真不错。尤其是这句“小泡泡把我手上的细菌和衣服上的脏东西全部吞掉了”,运用拟人的写法既写出了衣服洗得干净又突出了小作者心情的愉快。
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