“雷声”与“细雨”六年级作文700字

我的妈妈今年已经39岁了。她有着一头乌黑的头发，小小的眼睛上有几条深深的鱼尾纹，微微有点向上翘的鼻子下面有一个经常教导我的嘴巴。

在家我喜欢雷声，不过那不是天上的雷声，而是妈妈的雷声。常常在梦中，一声炸雷把我惊醒：“起床，上学迟到了！”洗脸时，乌云又碰撞了：“耳朵后面，脖子！”放学后，想出去玩一会儿，可雷声又响起了：“回来写作业，作业写完了复习！”好不容易写完作业，复习完功课，想打开电视看看，妈妈又一声雷响使我马上上床“安息”。

在家我也喜欢细雨，那不是天上的细雨，而是妈妈的细语。每当我被别人欺负，妈妈总是对我下一阵温暖的太阳雨，让我感到慰藉。

一次，我拿着平生第一次得了65分的作文本回到家，轻轻地推开门，用颤抖的声音小声说：“妈妈，我回来了。”“你回来了啊！”妈妈从卧室里出来，看了看发抖的我，又看了看我手中的作文本，一下子明白了我的心思，“把那个本子拿给我看看。”我的腿像灌了铅一样，变的十分沉重，每走一步都要费很多的力气，好容易挪到妈妈面前，轻轻把作文本递到妈妈手里，低着头，等着妈妈的训斥。可过了一会儿，一双手扶摸着我的额头，这双手是那么的温暖，那么的亲切。我胆怯地抬起头，看见的是面带一丝微笑的妈妈，“这样已经不错了，这毕竟是你第一次写作文嘛！”

之后，我努力学习，终于取得了98分的好成绩。回到家，总觉得自己是全世界第一才子，十分放肆。我仰着头，手插腰，等待着妈妈的夸奖，谁知，妈妈的雷声响了“不管你学习多么好，品德不好的话也是个社会败类……”听了这番话,我似乎长大了许多,从此以后,我得了低分不灰心,考了高分也不自满。.

我喜欢妈妈,更喜欢妈妈促我进步的“雷声”和“细雨”。

这是一篇写人的文章，作者取材新颖，将“妈妈”督促“我”的话比作雷声，将“妈妈”安慰“我”的话比作细雨，形象生动地表达出了“妈妈”对“我”的无微不至的照顾。在叙述“妈妈”安慰“我”过程中，小作者采用细节描写，“一双手扶摸着我的额头，这双手是那么的温暖，那么的亲切。我胆怯地抬起头，看见的是面带一丝微笑的妈妈”，“温暖”和“微笑”展示了“妈妈”和蔼的一面。作者叙事过程中详略得当，文章采用总分总形式，结尾处作者直抒胸臆，表达了对“妈妈”的感激之情。