消逝的优点很多,他的缺点也同样多。
消逝成绩很优秀,语文第六单元我费了九牛二虎之力才考了86分,他却轻而易举考了99分。他下棋的时候讲话很大声,震得整个教室嗡嗡作响,似乎整个尚德楼都听得见。他写的字漂亮得就像打印出来的一样,每次开家长会,向老师都迫不及待地把他写的字贴到教室后面的黑板上,好让来开会的家长全部欣赏到。每个家长看见他写的字后都翘起大拇指赞不绝口,恨不得把它当做是自己儿子写的。妈妈说我写的字象狗爪子扒出来的一样,叫我好好学习他,我非常嫉妒消逝,简直不让我们这些写字难看的人活。我对他非常不满,凭什么他能写好,我为什么不能。可是我却是个写字极其懒惰的人,不肯练字。
气死我了,幸好他好景不长,他上课纪律差,成绩开始下降了。有一次他被选为我们组的组长,第一次、第二次他还能好好地收作业,可到了第三次就不收了,把向老师气坏了,说:“消逝虽然成绩很优秀,能自己完成作业,可是他为什么就不能把同学的作业交上来给老师批改呢?算了,把他组长撤掉算了。”还有一次,赵老师上数学课,发现消逝在讲笑话,赵老师罚他站到教室后面去,慢慢的,他头上的光环没有了,消逝的朋友从此变少了,这就是消逝不幸的经历。
慢慢的,消逝没有原先那么优秀了,谦虚了很多,声音也小了很多。我却更喜欢他了,因为我已经不再嫉妒他了。
这篇写人的文章重点写了主人公消逝的优缺点,文章条理清楚,叙事完整,开头总领了全文。过渡句句“气死我了,幸好他好景不长,他上课纪律差,成绩开始下降了”起到了承上启下的作用。结尾巧妙地把优缺点这相反的两方面联系在一起,是篇不错的习作。
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