在我记忆的深海里,有许多数也数不清的的珍珠。其中,最令我难忘的要数这颗珍珠了。记得那一次,上早读课,老师没在,我就像一个小和尚一般,我就东瞅瞅,西看看。没认真早读,老师突然从教室后面走了出来,我很吃惊,老师叫住了我,我心想:那么多人都说话了,偏偏我被罚。最后,我终于明白了:老师是为了我。
这是一篇叙事类文章,作者运用比喻的修辞手法开篇点题,并简单地描写了一件很普通的小事,最终我明白了老师的良苦用心。但好像文章的说服力不是很强,作者是怎么明白这一道理的?在人们心中是个疑问。
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