学习好运用好五把钥匙心得体会

2016学习好运用好五把钥匙心得体会(1)

按照学校的工作安排，我认真学习了《学习好运用好“五把钥匙”》这篇文章。通过学习，我对“五把钥匙”有了一定的认识，明白了新疆要想稳定必须坚持依法治疆和以德治疆相结合，要用好“五把钥匙”：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。

新疆的发展离不开稳定，正如张春贤同志所强调的：没有稳定一切都无从谈起，相当于100-1=0。历史和现实也告诉我们，社会稳定是新疆各族群众的最高利益所在。我们必须牢牢树立这样一个思想：在新疆，没有和稳定无关的地方、没有和稳定无关的部门、没有和稳定无关的人。

为此，我们老师要努力自己理论素养和思想政治水平，在思想上坚决同*和自治区党委保持高度一致。只有坚决按照自治区党委提出的“四强干部”标准严格要求自己，在事关祖国统一、民族团结、国家安全的问题上，时刻树立政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，坚持底线思维、问题导向，带动自己周围的各族人民群众全力发扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，促进民族团结和宗教和谐，确实为顺利推进新疆社会稳定和长治久安做出自己的贡献。

2016学习好运用好五把钥匙心得体会(2)

“五把钥匙”最早是在1月17日自治区“两会”上初步提出的：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。“五把钥匙”是推进新疆治理体系和治理能力现代化的科学理念，是深入推进“去极端化”工作必须长期坚持的基本原则，是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的科学方法.发展稳定新常态是自治区党委统筹国内国际大局、顺应我区发展阶段性特征作出的重大战略判断。

最近几年，我区暴恐活动比较频繁，去年，自治区启动严打暴恐活动专项行动后，打掉了一大批暴恐团伙。阿克苏地区去年破获的暴恐案中，很多暴恐分子都是年轻人，这些人文化素质比较低，法律意识淡薄，其中90%以上都是农民。他们中有的辍学，有的没上过学，可以说是法盲。宗教极端分子打着“圣战”的旗号，就是利用他们无知的这一弱点，去参与暴恐活动。所以，要增强年轻人的法律意识，而且力度要加大。让宗教思想浓厚的群众多学习法律方面的知识，妇女儿童要学习保护妇女儿童的法律知识，教育引导各族群众擦亮眼睛、明辨是非，深刻认清敌人的罪恶本质。

我作为一名党员，人民教师，是党的基本理论和基本路线的执行者，在学习使用“五把钥匙”上必须做好表率，主动在学生、家长、亲朋中进行正面宣传，可以做的工作还有很多。在平时的生活和工作中，我要增强学习贯彻“五把钥匙”的自觉性和坚定性，坚持用科学理念武装头脑，切实提高应对复杂局面的能力和做好群众工作的能力，真正把思想和行动统一到中央和自治区党委的决策部署上来。

2016学习好运用好五把钥匙心得体会(3)

通过学习首先对于“五把钥匙”有了深刻的认识。要用好“五把钥匙”就是要：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。如何用好这“五把钥匙”，我们要深刻理解，准确把握。

新疆是一个多民族的地区，彼此尊重对方风俗习惯，对于维护民族团结、社会稳定都有重要的意义。1988年在全疆第一个荣获全国民族团结进步先进集体的泽普县，从上世界50年代起，持续不断地加强各民族交流交往交融，全县各民族干部群众相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起，形成了当前民族团结、社会稳定、经济发展、社会进步，各族群众安居乐业的喜人局面。

尊重少数民族风俗习惯，就是要从民族平等、民族团结出发，尊重各民族的平等权利。很多时候，每个民族往往把其他民族对本民族风俗习惯的尊重，看作是对本民族的尊重;把对本民族风俗习惯的轻视，看作是对本民族的歧视。所以，任何民族都不能以自己民族风俗习惯为标准去衡量和要求别的民族，更不能以自我为中心地要求每一个人都必须尊重自己的风俗习惯，而自己却不去尊重其他民族的风俗习惯。

在实际工作中，我们既要充分尊重各民族的风俗习惯，又要警惕分裂分子和宗教极端势力打着习俗和宗教的幌子，行分裂国家之实。鉴于此，我们要时刻保持清醒头脑，正确认识、尊重并以与时俱进的态度理性对待民族风俗习惯，树立正确的民族观念，使之成为社会发展进程中的和谐音符。

伊斯兰教传入新疆已久，照理说大家对伊斯兰的基本要义和穆斯林的生活方式都不该陌生才是，可事实并非如此。

一部分信教群众为什么会被极端思想打动，一个重要原因是信教群众没有基本的宗教常识。对此，要通过开办宗教知识培训班等形式，宣传和发扬伊斯兰教的中道、爱国、和平和善行等优良传统，使群众从思想上形成抵御和远离宗教极端的能力。喀什地区在部分县市乡村组织开展的，由成年群众自愿参加的法治和宗教知识讲座试点效果很好，应不断总结完善和推广。另外，如果我们的广大党员干部不了解宗教，用错误的方式对待宗教，就容易陷入宗教极端的阴谋。所以，研究宗教、认识宗教、尊重宗教和引导宗教应该成为我们广大党员干部，尤其是各级领导干部的必修课。

着眼宗教的特殊复杂性，坚持依法管理宗教事务。在管理和处理宗教问题过程中不能伤害信教群众的情感，应尽量避免发生与群众对立的局面，要注重工作方式方法，对能够通过寺管会、宗教人士能够解决的宗教领域一般性事务，不要动用政法力量和行政手段，避免引发信教群众反感，激化矛盾