学校开展先锋行动党旗红教师主题教育活动心得体会

学校开展先锋行动党旗红主题教育活动心得体会一

仙河镇中心学校在近期开展的创先争优活动中，以“比学帮当”系列活动为切入点，以“减负增效、提高质量”为主线，以“提高教师职业素养，让每位老师都优秀”为目标，灵活活动载体，讲求活动实效，把争先创优与学校发展和全面提高教育教学质量紧密结合起来，全体教师积极作为，奋力争先，深入开展创先争优活动。

一是“比”差距。与县级教学能手比技能，取长补短，缩小差距;与教学成绩突出的教师比业绩，虚心请教，迎头赶上;与师德标兵比奉献、比敬业、比作风守纪，强化师德师风建设。通过横纵比较，比出差距、比出问题、比出危机感、比出紧迫感，从而不断激发教师的奋进动力，促进教师争先创优，进一步提高教育教学质量，促进学校科学和谐发展。

二是“学”先进。向身边同事学，通过开展公开课、听评课等一系列教研活动，同事之间相互学习，扬长避短，争当先进;向书本学，学校利用集中学习时间，组织教师集中阅读《给教师的一百条建议》、《班主任工作漫谈》、《做最好的老师》等一批好书，学经验、学创新、学知识、学风气，不断提高自身理论素养和业务水平，不断把学校创先争优活动引向深入。

三是“帮”后进。一要帮助自己所联贫困户如期脱贫;二要帮助留守儿童学习、生活;三要帮学困生转化;四要帮青年教师提高业务水平。以“脱贫攻坚”为重心，通过走访慰问，用实际行动和爱温暖贫困户的心。本着“一切为了孩子”的理念，关心爱护每一位学生，让他们在爱的校园中健康成长。牢固树立“学校教育一盘棋”思想，坚持以大局为重、以发展为要，强化团队意识和协作精神，团结一致，相互帮带，共同进步。

四是“当”标杆。结合我校的工作实际，开展“先锋行动党旗红”活动，在校内或全县乃至全市、全省内找目标、定方向、树榜样、立标杆，积极引导全体教师争做“四者”：先进思想的引领者，新课改的先行者，师生家长的服务者，敬业奉献的垂范者。奋力超越标杆、争当标杆，努力实现由“追赶者”向“引领者”的巨大转变。

学校开展先锋行动党旗红主题教育活动心得体会二

2月28日下午3点，石门镇中心学校党支部在镇党支部的安排部署下积极召开“先锋行动党旗红 教书育人当先兵”主题实践专题推进会。会议由校支部书记主持，各完小负责人和支部领导小组参与本次会议。

会议上支部书记传达了县、镇先锋行动党旗红主题实践活动方案的精神、总体部署和具体要求。接着支部书记明确了本支部的学习主题为“先锋行动党旗红 教书育人当标兵”。对我校支部当前工作作了详细的安排，成立了本次活动的领导小组，组织学习了《石门镇中心校支部关于开展“先锋行动党旗红”主题实践活动实施方案》。会议强调 “先锋行动党旗红”主题实践活动是为了切实解决部分党员干部的“软骨病”“争利病”“老爷病”“懒散病”“世故病”“推诿病”“享乐病”“守旧病”等八大机关病。学校党支部开展组织开展“先锋行动党旗红 教书育人当标兵”引导党员组织通过学习,锤炼党性、保持党员先进性和纯洁性为目标，激发党员教师不忘初心全身心投入教育事业，人人争做标兵教师，树立典型，争做学生心中崇拜的标兵教师，家长心中信赖的满意教师，蓄力年度教学质量目标任务。

学校开展先锋行动党旗红主题教育活动心得体会三

为深入学习贯彻党的十八大和十八届六中全会精神，进一步培育和践行*，推动学校整体工作上台阶、上品位，根据县局和镇党委部署要求，神河镇中心学校结合实际，迅速行动，在全体师生中广泛开展“党旗红、队旗艳，先锋在行动”系列主题实践活动。

一是开展“先锋行动党旗红?党员示范岗”主题实践活动。建设大美神河，党员应是领头雁，实现学校教学质量追赶超越，教师党员更是排头兵。为进一步树立教师党员先进意识、示范意识、规矩意识，支部在激励党员本职工作争先创优的基础上，在校园管理工作的重点部位设立“先锋行动党旗红?党员示范岗”，挂牌定位，亮责任，亮承诺，定期开展评晒活动，以此带动全体教师在学校教学质量追赶超越上做贡献、创佳绩，实现学校工作整体上台阶上水平。

二是推进班级管理“亮晒作”活动。即班队干部亮身份、亮责任、亮承诺;全体学生晒进步、晒成果、晒表现;优秀学生做表率。首先推行班队干部定期轮换、民主选举、竞聘承诺，学校统一为班队干部制作责任胸牌和聘书，推进班级学生民主管理，最大限度发挥班队干部作用，促进班风建设，增强班级凝聚力。其次，在班级全体学生中推行晒进步、晒成果、晒表现。制作班级亮晒榜，定期评选公示班级各类优秀先进学生，展示学生获奖证书、优秀作品等班级获得的各类荣誉，弘扬班级正气，凝聚班级正能量。第三，鼓励每学期初开学典礼受表彰的各类优秀学生时时、事事、处处做大家的表率。

三是少先队结合“三月雷锋活动月”，以“学习雷锋、服务社会”为主题，开展好“我是小雷锋”志愿服务实践活动。一是各中队成立“小雷锋志愿服务队”，发动清洁环境、助人为乐等服务活动，月底评选“小雷锋优秀志愿服务队”进行表彰，以此传承雷锋精神，弘扬社会正能量，培养乐于助人精神。二是设立“小小雷锋岗”，大队部通过开展 “争做小小雷锋岗、我为队旗添光彩”活动，将校园分片包干，设置标牌，明确责任，承担学校重点区域的秩序及环境卫生的管理、监督和保持工作，对“小小雷锋岗”进行周检查、月评比、学期表彰，促使学雷锋活动深入持久开展。