开展学习实践科学发展观活动以来听了校长的精彩报告,对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求以及教育科学发展观有了进一步的认识,基本上做到了学有所想、学有所得、学有所获。下面结合自己的思想和工作实际,汇报一下个人的一些学习体会。
科学发展观"就是:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。在平时的工作中,我们也应用科学发展观来指导自己的教育教学工作。
学校的主要任务是培养人才。在学校管理工作中,应该贯彻落实科学发展观,坚持以人为本的办学思想,对我校而言,以人为本,就是一切以教师和学生的发展,给教师和学生提供良好的发展平台,创造良好的发展条件,实现教师和学生最大和最好的发展可能。 确立以师为本的管理思想。学校管理的核心都是人,树立人本主义的现代教育管理理念,进行民主管理,建立合谐的人际关系,创设一种人人有事做,人人想做事,人人能做出事的环境,充分体现出每个人的人生价值。 确立以学生发展的教育思想。
对校长与教师而言,有一样东西是我们的宝贝,那就是你要有追随者-学生,在任何时候如果没有追随者,你将一事无成。我们清楚地认识到,每棵树不可能长得一样高,每朵花不可能开得一样大,自然规律如此,学生发展的规律也不例外。我们学校的学生情况各异,每个学生的心理各不相同。有学习优秀的,有学习中等的,当也有学习困难的学生。我们要根据学生个性上的差异,根据学生的实际情况,在课堂教学中关注每个学生、挖掘每个学生潜能,让每一个学生都体会成功的喜悦,保证每个学生都能得到充分发展。
总之,在学校管理中树立和落实科学发展观,就要改变那种"以管人为中心"的管理方式,代之以"以人为中心"的管理,尊重教师和学生的人格,尊重教师的工作和学生的学习,关心每一个教师和学生的情感,关心每一位教师和学生的存在和价值,最大限度地调动广大教师和学生工作、学习的积极性、主动性和创造性,进而形成学校良好的教风和学风。
落实科学的发展观,是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本,实现经济社会的全面、协调、可持续发展,是科学的发展观的基本内涵。它是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发,提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者,要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境,还是从自我完善的要求,都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵,并予以贯彻落实。那么,教师如何落实科学的发展观呢?我认为应该从一下几方面做起:
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