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1、2022年新疆理科类考生要想上阳泉师范高等专科学校需要的最低录取分数线为229分,最低录取位次是47072名,招生录取人数为11人;
2、2021年新疆理科类考生要想上阳泉师范高等专科学校需要的最低录取分数线为243分,最低录取位次是43525名,招生录取人数为11人;
3、2020年新疆理科类考生要想上阳泉师范高等专科学校需要的最低录取分数线为248分,最低录取位次是45375名,招生录取人数为11人;
4、2022年新疆文科类考生要想上阳泉师范高等专科学校需要的最低录取分数线为261分,最低录取位次是-名,招生录取人数为27人;
5、2021年新疆文科类考生要想上阳泉师范高等专科学校需要的最低录取分数线为290分,最低录取位次是19175名,招生录取人数为17人;
6、2020年新疆文科类考生要想上阳泉师范高等专科学校需要的最低录取分数线为314分,最低录取位次是20500名,招生录取人数为17人;
1、2022年阳泉师范高等专科学校在新疆的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2022 | 理科 | 专科 | 11 | 229 | 47072 | 省政府 |
新疆 | 2022 | 文科 | 专科 | 27 | 261 | - | 省政府 |
2、2021年阳泉师范高等专科学校在新疆的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2021 | 理科 | 专科 | 11 | 243 | 43525 | 省政府 |
新疆 | 2021 | 文科 | 专科 | 17 | 290 | 19175 | 省政府 |
3、2020年阳泉师范高等专科学校在新疆的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2020 | 理科 | 专科 | 11 | 248 | 45375 | 省政府 |
新疆 | 2020 | 文科 | 专科 | 17 | 314 | 20500 | 省政府 |
择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将大连枫叶职业技术学院对比阳泉师范高等专科学校哪个好的问题,做了以下数据对比,报考大连枫叶职业技术学院对比阳泉师范高等专科学校的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、大连枫叶职业技术学院对比阳泉师范高等专科学校哪个好 1、大连枫叶职业技术学院在山...查看更多
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今天言老师收到一个同学的咨询,是关于阳泉师范高等专科学校的大数据技术专业方面的问题,其中包括阳泉师范高等专科学校的大数据技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解阳泉师范高等专科学校的大数据技术专业有帮助。 一、阳泉师范高等专科学校大数据技术专业怎么样?录取分数线多少分 1、在山西省份2021年的阳泉师范高...查看更多
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今天曹老师帮一个考生整理了一些数据,是关于阳泉师范高等专科学校在黑龙江的招生计划的 问题,其中包括阳泉师范高等专科学校在黑龙江的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息,考生不管选择哪所大学报考是,都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息,这样不至于报考时手忙脚乱。今年阳泉师范高等专科学校在黑龙江的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。一、阳泉师范高等专科学校在黑龙江招生...查看更多
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择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将湖南国防工业职业技术学院对比阳泉师范高等专科学校哪个好的问题,做了以下数据对比,报考湖南国防工业职业技术学院对比阳泉师范高等专科学校的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、湖南国防工业职业技术学院对比阳泉师范高等专科学校哪个好 1、湖南国防工业...查看更多
择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将无锡城市职业技术学院对比阳泉师范高等专科学校哪个好的问题,做了以下数据对比,报考无锡城市职业技术学院对比阳泉师范高等专科学校的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、无锡城市职业技术学院对比阳泉师范高等专科学校哪个好 1、无锡城市职业技术学院在山...查看更多
阳泉师范高等专科学校是专科学校,学校承担着为市、省培养合格的小学教师和特殊教育师资的任务,2014年正式提出筹建阳泉师范学院。一、阳泉师范高等专科学校几本大学根据全国普通高校信息可知:阳泉师范高等专科学校不是一本也不是二本大学,而是专科学校。二、阳泉师范高等专科学校简介阳泉师范高等专科学校(Yangquan Techers College,简称YQTC),成立于1949年2月,学校位于山西省阳泉市...查看更多
阳泉师范高等专科学校(原平定师范)、山西省特殊教育师范学校坐落在钟灵毓秀、人才荟萃的古州平定上城榆关门内,环境优美,交通便利。东接榆关,南临流杯,西眺冠山,北瞰下城,历史悠久,人杰地灵。 这里的榆关门是汉代名将韩信攻打赵国时的屯兵之处;这里是“文献名邦”古平定州风行教化的冠山书院旧址;这里是阳泉地区第一个中国共产党地方党组织平定中学特别支部的诞生地。 1949年2月,遵华北人民政府令在此成立山西省立平定师范学校。1989年,同址创办山西省特殊教育师范学校,两校合署办学。学校承担着培养合格的小学教师和特殊教育师资的任务。建校以来,始终全面贯彻党的教育方针,坚持教师教育主体地位,坚持内涵建设,培养德、智、体、美全方面发展的基础教育人才的办学指导思想,坚持*办学方向,形成了“勤奋俭朴,敬业求实”的优良校风,遵循“特色建校、质量立校、人才强校、文化兴校”的办学理念,实行一体两翼即“以特殊师范教育为主体,以普通师范教育和教师继续教育为两翼”的办学模式,为国家培养了27000多名合格师资和优秀人才。 2010年3月根据国家教育部《关于同意建立阳泉师范高等专科学校》的文件(教发函[2010]50号),阳泉市教育学院与山西省平定师范学校合并成立阳泉师范高等专科学校。从2010年开始,面向全国招收高中起点的专科学生,学制三年。现学校专业设置有:语文教育、数学教育、英语教育、现代教育技术、美术教育、音乐教育、体育教育、特殊教育、学前教育、社区康复、早期教育、摄影与摄像艺术等十二个专业。对口升学面向全省招收中专起点的专科学生,现专业为特殊教育、学前教育、语文教育、数学教育、现代教育技术、音乐教育、美术教育、体育教育等八个专业,学制3年。五年制专科招收初中起点的学生。专业设置有:语文教育、数学教育、英语教育三个专业。,毕业后颁发大学专科文凭。山西特师今年起面向全省招收初中起点3+2学生,专业:特殊教育,学制:3+2,学生前三年学业完成后,山西省特殊教育师范学校颁发中专毕业证书,就业报到证,可参加幼儿教师资格证考试;有意继续上大专的毕业生,通过学校组织的中期选拔,直升阳泉师范高等专科学校特殊教育专业继续学习,二年学业期满后颁发大学专科文凭,就业报到证,可参加小学教师资格证考试,三证齐全可参加小学教师招聘考试。 发展规划 学校秉承在历史的传承中与时俱进之理念,坚持“特色建校、质量立校、人才强校、文化兴校”的办学思路,全面落实科学发展观,大力推进教育创新,不断深化教学改革,形成了以普通高等师范专科教育为主体,教师继续教育和特殊师范教育为两翼的办学格局。经过科学论证,学校制定了远景发展规划,目前正在实施1235517工程,准备以雄厚的师资、规范的管理、优美的环境、高昂的进取精神,向一流的师范高等专科学校奋进。到2020年,教学专业达12个,专任教师达300名,校园占地面积达500亩,教学行政用房达17万平方米,招生规模可达5000人。到那时,一所布局合理、环境优美、管理严格、质量优良的规范化、人文化、园林化、数字化的阳泉师范高等专科学校将会成为晋东地区一道亮丽的风景,定会大大提升当地的文化品位。以雄厚的师资、规范的管理、优美的环境、高昂的进取精神,向一流的师范专科学校奋进。 教学设施 我校设施齐全,现代气息浓厚。现占地305亩,建筑面积12万平方米。建有教学楼、综合楼、逸夫教学楼、学生公寓楼、风雨操场、演播厅、培训大楼、塑胶操场、图书馆、体育馆、餐饮中心等;装备了微机室、语音室、阶梯教室、多媒体教师备课室、微格教室、音像阅览室等;每个教室均安装了电脑和数投,真正实现了多媒体现代化教学。现拥有图书25万余册;理化生实验室等教学设施功能齐全;练琴房、盲文打字室、律动教室、舞蹈厅、书画活动室等专业教室应有尽有;学校建有设备先进的校园网和功能齐全的多媒体教学系统,拥有700多台计算机,专用多媒体教室6个,电子阅览室两个。实现了数字化、网络化教学,办学条件实现了标准化。 师资力量 学校师资力量雄厚。学校现有教职工289名,专任教师211名,其中特级教师1人,副教授78人,讲师83人,省市级学科带头人与骨干教师30余人。教学班92个,在校学生近4000人,是山西省一所规模大、专业多、管理严、质量高的综合性师范高等专科学校。学校在校生数、专任教师人数、师生比、高级专业技术职务人数占专任教师比例、生均用地面积、生均校舍面积、生均图书、生均仪器设备值都已达到国家规定的办学标准。 办学目标 我校办学目标明确,办学特色突出。学校坚持“为学生终身发展奠基”的指导思想,在培养目标上,有目的地实施升学准备教育与就业准备教育;在课程设置上,有重点地加强英语和计算机教学;在办学特色上,有针对性地培养学生创新精神与实践能力,学生“一专多能,全
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