按照县委、政府推进“两学一做”学习教育常态化制度化任务目标和总体要求,我县业局多措并举,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
一是推进“两学一做”念“真经”。认真传达学习每一次会议精神每一份文件内容,就是要吃透精神实质,念好“真经”,以提高党员的党性修养、强化党内学习教育、严肃党内政治生活、净化党内政治生态。
二是推进“两学一做”出“真招”。工作中紧紧抓住大有可为的发展机遇,将绿色发展理念融入全县改革发展的主旋律。
三是推进“两学一做”动“真格”。为进一步增强律己意识、责任意识、法纪意识,该局组织班子领导、局属各部门及关键岗位负责人签订党风廉政建设责任书。
四是推进“两学一做”用“真情”。作为脱贫摘帽的关键年,也是全面落实林业“十三五”规划的重要一年,县林业局从推动生态保护与发展林业产业经济相结合上着力,从激发生态林业引领群众脱贫致富能量上着力,通过选聘精准扶贫户作护林员等方式,为精准扶贫的提供动力。
为深入贯彻落实党的十八届六中全会和*重要指示精神,持续推动全面从严治党,徐州市三环路公路管理站党总支结合工作实际,四举措全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化发展。
一是突出思想教育。各党支部把加强党章党规学习作为基本功,把深入*系列重要讲话作为必修课,强化“三会一课”思想教育功能,严肃政治学习和党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。
二是注重以知促行。在全站党员中开展发挥“三个作用”、落实“两聚一高”先锋行动,深入开展“百千万”集中走访帮扶活动,持续开展“亮身份、树形象”活动,引导广大党员增强党员意识,自觉接受社会监督。
三是培育先进典型。各党支部采取多种形式和渠道,精心指导、培育和选树先进典型,广泛宣传先进事迹,努力通过典型示范、典型引路、典型激励带动全站党建工作能力不断加强、水平持续提升。
四是注重舆论宣传。运用各类宣传媒介大力宣传,及时报道“两学一做”学习教育常态化制度化的有效做法,总结推广基层党组织发挥主体作用、创新组织生活方式的生动实践,着力营造良好氛围。
6月16日,清镇市流长乡召开“两学一做”学习教育常态化制度化暨进一步学习贯彻省第十二次党代会精神工作会议,会议传达学习中央、省委、贵阳、清镇两级市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关文件及会议精神,部分村党支部、机关支部作了交流发言。会议从把握三个“关键根本”、聚集四个“关键环节”、强化五个“关键措施”方面对“两学一做“学习教育常态化制度化及进一步学习贯彻落实省第十二次党代会精神工作作了详细安排部署,推进”两学一做“学习教育常态化制度化工作落地见效。
一是把握三个“关键根本”,推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。一是把握根本遵循。紧紧把握*关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示这个根本遵循;二是把握根本目标。紧密联系各党支部实际,以“1231”为总体思路,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,切实做到“三坚持、三增强、三确保”;三是把握根本要求。把党支部建设作为最重要的基本建设,坚持以党支部为基本单位,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向。
二是聚集四个“关键环节”,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。聚集“学、做、改、用”四个环节,结合创新型党组织建设、先锋党建和“大扶贫”工作,认真抓好各项任务落实,切实提升学习教育的实效性和针对性。一是在“学”上深化拓展,细化学的内容。会议指出,各级党组织要充分采取“党委中心学习组、周三学习日、“三会一课、主题党日”等方式,利用一村两校、远程教育、道德讲堂等学习阵地和“两学一做“APP等学习平台继续学习党章党规、准则、条例、系列重要讲话和省党代会精神,坚定不移、久久为功推进学习教育常态化制度化,夯实“学”这个基础。二是在“做”上聚力用功,明确做的标准。会议强调,全乡各级党组织要在“细”处下实功,在“精”上做文章,在“优”中显成效,围绕“四讲四有”合格党员标准,将党员教育管理落细落小,紧扣“大扶贫、大生态”战略,在各自实践中当先锋,作表率。切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格“四个合格”。三是在“改”上精准发力,树立改的标尺。会议要求,全乡各级党组织要从党委、党支部、党员三个层面,认真查找问题、强化问题整改、推动建章立制,在不断查找解决问题中深化学习、检验实效。四是在“用”上下足功夫,坚持以知促行。会议号召,各级党组织要学以致用,将学习教育与各项中心工作深度融合,主要抓好“两个结合”即与实施“先锋党建”有机结合、与创建“创新型党组织”有机结合;打好“两场战役”即打好脱贫攻坚战、打好环境保护战,夯实基层党建基础。各党支部要在实施大扶贫战略行动中当先锋,围绕党建扶贫“六个抓手”,开展“大比武”。按照“8+X”功能要求打造村党支部示范阵地,建设好王院、油菜两个村先锋党建示范点。大力实施“3+3+1”党建扶贫工程,深化“三变”改革,推动强村富民,确保顺利完成2017年脱贫攻坚任务。
三是强化五个“关键措施”,推动“两学一做”学习教育常态化制度化工作取得实效。一是要强化责任落实;二是要强化示范带动;三是要强化督促检查;四是要强化统筹兼顾;五是要强化典型引领。
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