教书育人标语

　　教育是人类社会发展的重要推动力量，是实现社会公平的有效手段，是人力资源开发的基础，是促进人自身全面发展的必然途径。只有加快发展教育，才能把我国沉重的人口压力变为巨大的人力资源优势，使我国从人力资源大国迈向人力资源强国。教育是实现人的全面发展的根本目标和途径，也是促进人的全面发展的根本要求。

　　教书育人标语：

1、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

2、让每一个学生都充满自信，让每一个学生都享受快乐。

3、奉献教育，永远快乐；立足本职，无怨无悔。

4、爱孩子是人的天性，爱学生是老师的责任。

5、用爱呵护学生的心灵，赏识的目光看待每位学生。

6、博学，耐心，宽容是教师的基本素质。

7、教育学生，要把学生的思想与自尊感融为一体。

8、站在三尺教育事业讲台上，只有大舍，才能大取。

9、让学生在快乐中学习，在幸福中成长。

10、乐于做学生的良师，更乐于做学生的益友。

11、三寸粉笔书快乐教育，三尺讲台谋幸福人生。

12、教育之灯因热情而点燃，教育之舟因拼搏而前行。

13、事业因努力而充实，人生因奋斗而精彩。

14、言传身教，正已正人；求索创新，育已育人。

15、点一盏灯，照亮人生；捧一颗心，携生共进。

16、立足传统，开拓创新，读者为本，服务育人。

17、是宽容而不是纵容，是诱导不是命令。

18、甘当教学的犁耙，在学生的心扉插上绿柳。

19、真诚待人，勤奋做事，心系学生，不断进取。

20、千学万学学做真人，千教万教教人求真。

21、把学生当成自己的亲人，把家长当成自己的朋友。

22、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

23、春风化雨，润物无声；爱心似火，育人有方。

24、勤对工作，爱对学生，礼对家长、谦对同事。

25、师德如山，山高水远；知识如水，水深流长。

26、为人是师，其行宜表；德行为先，群孺唯瞻。

27、精心教，总有收获；专心学，必成大器。

28、树木、树人，树良心；育苗、育才，育师德。

29、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。

30、以我的真心，换学生的真心，成为学生永远的朋友。

31、平凡岗位上播种希望，平淡生活中显示精彩。

32、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

34、将心比心，理解万岁，师生共同进步。

35、象画画一样，塑造出绚丽多彩的学生。

36、要做一个对社会、家庭、学校用高度责任心的人。

37、教育需要爱，更需要爱的艺术和爱的技巧。

38、终身学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

39、以慧心悟人，以爱心育人，以赤子之心化人。

40、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

41、育人如育苗，和风细雨催苗壮，狂凡暴雨摧苗折。

42、阳光沐浴万物，无私不偏，师爱亦是如此。

43、以爱育人，有耐心、有细心、有恒心。

44、我的生命在学生成功成人成才之中延续。

45、爱所有的学生就像爱自己的儿女一样。

46、满腔热忱铸就完美灵魂，一片丹心塑造美丽心灵。

47、一个称职的教师应具备爱心、责任心和事业心。

48、让师爱在教育中闪光，让学生在关爱中成长。

49、未来不只是用来向往的，更是用来鞭策自己的。

50、因为教育，所以我存在；因为学生，所以我灿烂。

51、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

52、三尺讲台，两袖清风。不为名所苦，不为利所累。

53、教师用心去培育学生，学生用成长去成就教师。

54、像一颗流星留下一线光明，像一滴露珠滋润一片绿叶。

55、传道靠师德，授业靠真知，解惑靠方法。

56、用真心对待每个学生，用真情换取每颗真心。

57、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。

58、把爱带给每一位学生，用行动去感染学生。

59、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

60、用爱滋润幼小之心，用心叩响成长之门。

61、教别人的时候，也是自己学习的时候。

62、老师灿烂的笑永远是学生最美的回忆。

63、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

64、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。

65、让每一天生活因我而精彩，让每一颗心灵因我而高贵。

66、要想植树，必要翻土，要想收获，必先耕耘。

67、说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。

68、只有成为一名麦田的守望者，才能享受收获的喜悦。

69、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。

70、一根粉笔，两袖清风；燃烧自己，照亮别人。

71、见过必有印迹，听过必起涟漪，做过必留痕迹。

72、关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。

73、做一名平凡的教育工作者，体验不平凡的师生情。

74、做好后勤，保障教学，甘于平凡，力求完美。

75、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。

76、感人肺腑的谈话，医治孩子心灵的创伤。

77、将生活融入课堂，让学生成为生活主人。

78、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育。

79、倾注心血的真爱才能使孩子们早日鲜花绽放。

80、困难生的一点进步，就是我的一份收获。

81、爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策。

82、走进生命的最深处，丰富生命的色彩意义。

83、享受学习，享受历练，享受教育，享受孩子。

84、爱是师生沟通的桥梁，是拉近师生距离的金钥匙。

85、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。

86、有事宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

87、为了全面地教育孩子，需要全面地了解孩子。

88、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。

89、你一天的爱心可能换来学生一生的感谢。

90、倾一腔热血，点燃智慧之火，铸造高尚灵魂。

91、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。

　　实施科教兴国战略、人才强国战略和建设人力资源强国的根本目的，就是在全面实现小康目标和国家富强民族振兴的伟大进程中逐步实现人的全面发展的过程。没有教育的科学发展，就没有人的科学发展，也就不能实现以人为本和促进人的全面发展的社会发展终极目标。教育科学发展最本质的要求就是要尊重教育规律，体现时代发展要求，坚持以人为本，尊重广大教育工作者和师生的首创精神，满足国家、社会和人民群众的需要。