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学生工作发言稿

更新时间:2023-08-21 05:08:01 高考知识网 www.xjdkctz.com
学生工作发言稿

各位领导、各位来宾、各位老师、各位同学大家好!

非常感谢大家给我这个机会在这里发言,因为,这不仅是领导对我们系工作的肯定和鼓励,也是领导对我个人前段工作的肯定。

从整体来说,我系在-上半学期,学生工作有了全面提升,取得了比较明显的工作成绩。在学院党委行政的正确领导和学校学生工作部门的大力支持下,在兄弟系的帮助下,坚持以学生为本的工作理念,建立“教育??管理??服务??发展”的学生工作模式,树立“严管厚爱筑平台,传道解惑助成才”的学生管理工作指导思想,深化素质教育改革,注重科技创新,在学生管理、理论学习、工作研究等方面取得了较好成绩。本着总结经验,睁差距,继续努力的目的,把这半的工作情况向在座的领导和老师们汇报如下:

、强化制度建设,使我系的学生工作进一步规范化、制度化
  随着我系学生人数的逐步增多,也为我们的学生管理工作带来一定的难度。如何深入、细致的开展好学生工作,是摆在我们面前的一个难题。为此,我以三级管理目标为基础,即学工办管理目标、学生会管理目标、班委会管理目标,采取了如下具体措施:

一,建章立制,以迎接院里学生工作评估检查为契机,重新修订了各项规章制度,主要包括五项例会制度、升旗出勤管理办法、课堂出勤的周考勤报送制度、晚自习纪律、学生干部量化考核制度、班级量化考核制度、党员管理办法(试行)、入党积极分子培养考察细则、文明宿舍评比细则、推优评优细则等等。

二,紧抓制度的落实工作。完善的制度,能够让班主任和辅导员在日常工作中做到有章可循,为班级评优、个人评优、发展入党提供参考依据,但我认为这也只是万里长征的一步。

制度的落实,才是学生日常管理工作中的重点和难点。为了能使我系制定的各项制度真正的贯彻落实下去,我采取由学工办牵头,为每项制度的具体执行确立了责任人的办法,真正实现责任到人,任务到人。以学生干部考核制度为例,为了不使制度虚设,我们实行了三级评分制,班级干部由所在班级同学评分,学生会干部由*团评分,*团成员由学工办老师评分,评分的标准是从思想、学习、工作、生活四个方面考虑。本制度对学生干部评出优、良、中、差,考核结果为差的学生干部,将辞去其所任职务,真正做到了考核与任用挂钩。

此外,我们以“树一流学风”为工作目标。不仅对学生的课外、课内学习从学习内容和学习纪律提出了具体的要求,还建立了“任课教师点名、学生干部考勤、班主任抽查”和“周考勤报送”的学生考勤制度。特别针对级新生上晚自习情况,制定了晚自习纪律。通过努力,我系级学生的课堂出勤率一直都稳定在%以上。对于有经常缺席的同学由其辅导员和班主任及时进行规劝,调查原因,屡教不改者要根据规定给予相应的处理。与此同时,我们还对学生出勤情况作不定期的检查。

为了培养学生的诚信意识,以及优良学风、优良考风,我们加大了诚信教育、考试制度教育的学习力度。在期末考试前,辅导员对其所在班级进行了各种形式的诚信教育,期末考试后我系无一例作弊处分。

、抓好三支队伍的建设。

一支队伍是辅导员队伍。在角色定位上,辅导员作为学生思想上的指导员、学生工作的一线管理员、“以人为本”的学生服务员、心理咨询员、专业知识的启蒙者,一身兼“多职”,其一言一行及人生态度对学生都有着最直接的影响。因此,其素质高低也直接决定着学生管理工作的好坏。如何建立一只强有力的学生辅导员队伍,我们对系辅导员队伍建设确定了三步走的规划:

一步是近期目标,主要是规范辅导员工作内容,加强辅导员岗位培训。

二步是中期目标,主要确定辅导员培养方向,完善和落实辅导员培养计划。

三步是长期目标,引导辅导员加强业务知识的学习和专业知识的培训,提高辅导员自身知识的储备。真正建立一支政治素质过硬、工作热情高昂、业务能力强的学生辅导员工作队伍。,