关于讲政治有信念发言材料

第一篇：关于讲政治有信念发言材料

“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。是*在全国组织工作会议上提出来的好干部标准。作为党的干部，尤其是组工干部，理想信念坚定是根本，是组工干部的生命线。如何成为真正理想信念坚定的组工干部，就必须做到讲政治、重作风、强业务。

讲政治是组工干部坚定理想信念的“奠基石”。组工干部讲政治，要有扎实的政治素质。政治上的坚定源于理论上的清醒，良好的理论素养是讲党性、讲政治的坚实基础。因此，组工干部必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在真信、真学、真用上下功夫，不断提高思想政治素养，树立正确的人生观、价值观。组工干部讲政治，要有坚定的政治立场。要始终坚持共产主义伟大理想和*的坚定信念，坚定不移地与*保持高度一致，自觉贯彻党的路线方针政策，在大是大非面前，始终保持清醒的头脑。组工干部讲政治，要有爱岗敬业的觉悟。守得住清贫，耐得住寂寞，在平凡的工作岗位上，淡泊名利，乐于奉献，在本职工作岗位上服务领导、服务群众，为组织工作奉献终身。

重作风是组工干部坚定理想信念的“紧箍咒”。组工干部重作风，要为人正派。要甘为人梯，不妒贤能，有“为天地立心，为生民立命”的胸怀和气度，不谋一己之得失，而忧事业之兴衰;要坚持原则，顶住压力，严守纪律，不谋私利。组工干部重作风，要出以公心。要严格按照党的干部政策办事，严格坚持干部选拔标准，严格履行干部选拔程序，在识别干部、评价干部、使用干部、处理干部上，“一把尺子量准”、“一碗水端平”，客观公道，实事求是。组工干部重作风，要有善良品格。要从干部的实绩、经验、公论和克难能力出发，客观公正地评价干部，要正确对待干部的缺点、失误和牢骚，不以一时之失评判干部。

强业务是组工干部坚定理想信念的“落脚点”。组工干部强业务，要不断提高辨别能力。要学会用辩证的观点看问题，努力掌握科学的思维方法，做到知人知面知心，善于从复杂的环境以及事件中准确把握人的内在禀赋和特点。组工干部强业务，要有较强的文字功底。干部考察材料是对干部素质和工作状况综合评价的文字表现，是讨论决定任用干部的重要依据。我们每个组工干部都要在实践中不断提高考察材料的撰写水平，努力解决考察材料千人一面的问题。组工干部强业务，要具备开拓创新意识。要紧跟形势，更新观念，对一些新生事物要敢于大胆尝试。新的时代赋予了组织工作新的内涵，我们每个组工干部都应与时俱进，积极进取，通过自身努力，不断提升做好本职工作的水平。

“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”作为新时期组工干部，应该比前人有更高的奋斗目标，更美好的理想，更坚定的信念，为了祖国的繁荣昌盛，乘风破浪，一往无前。

第二篇：关于讲政治有信念发言材料

为深入学系列重要讲话精神，推动全面从严治党向学校各级党组织延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》以及中共教育部党组、中共上海市委、中共上海市教育卫生工作委员会的相关通知精神，结合我校工作实际，现就在学校全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”)，提出如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。学校各级党组织要深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。

学习教育的主要任务是教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规，用*系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。要将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，坚持把思想建设放在首位，进一步推动全面从严治党要求落实到学校基层党建工作的各个方面，推动学校基层党组织和党员干事创业、开拓进取。

学习教育要强化师生党员自主投身学习教育的思想自觉、行动自觉，激发内在学习动力，力求学习教育根植于内心，学习效果内化于心、外化于行。其主要目标是进一步坚定师生党员理想信念，强化党员身份意识，提高党性觉悟;进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持正确政治方向;进一步树立风清气正、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，激发勇于担当，敢有作为意识。

学习教育的基本要求是区分层次，突出正面教育，有针对性的解决问题，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导干部带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。各二级党组织要紧密结合本单位党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题，切实增强针对性，将解决突出问题贯穿学习教育始终。

二、学习教育内容

“两学一做”，基础在学，关键在做。要把学党章党规与学系列讲话统一结合起来，把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为教育的根本要求，以学促做、知行合一。

1.学党章党规。要通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，汲取违纪违法案件教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部还要学习掌握党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党的纪律规矩等，以及《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等与履职尽责密切相关的规定和要求，切实提高做好领导工作所需的政治素养和政策水平。

2.学系列讲话。认真学习《*系列重要讲话读本(版)》、《*重要讲话文章选编》、《*谈治国理政》等有关书目材料，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。普通党员和党员领导干部要分别确定学习的重点内容。结合高等教育和本单位、本部门工作实际，深入*关于教育工作的重要论述。各单位党委(党总支)、各党工委要把毛泽东同志的《党委会的工作方法》一文纳入学习教育内容。处级以上党员领导干部要在全面、系统、深入上下功夫，坚持学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，深入领会*系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领悟讲话彰显的坚定信念追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。

3.做合格党员。全体党员要着眼党的建设与事业发展的实际，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员领导干部要为学校事业发展尽职尽责，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，带头践行*，积极投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，养信念、强责任、增技能、勇创新、耐磨砺、勤实践。

三、主要措施

1.组织专题学习讨论。明确学习教育内容，坚持个人自学与集中学习相结合。个人自学方面，党员要合理安排时间，主动学习，充分运用共产党员网、上海基层党建网、上海教卫党建网等网络媒体自主学习、互动交流。各单位可结合工作实际，发挥专业学科优势，运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求。集中学习方面，要结合“三会一课”制度，以党支部为单位定期组织党员学习，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论时，要着力引导党员紧密联系个人思想和工作生活实际，不断总结反思，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新党课内容形式。党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部、基层党组织书记等要积极在党支部上党课，创新内容形式，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合建党95周年集中安排一次党课。

3.立足岗位作贡献。针对教工和学生党员的实际情况，发挥师生党员的模范带头作用。教工党员抓住“十三五”规划、“双一流”建设机遇，在教学、科研、育人、管理、服务中发挥模范作用;学生党员定岗明责，依托志愿服务基地加强党性锻炼，接受满意度测评;在纪念建党95周年系列活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，发挥榜样力量，彰显奉献精神。

4.推动解决突出问题。以“两学一做”学习教育为契机，梳理整顿基层党组织，合理设置和优化支部结构;推进换届工作，配齐配强二级党组织和基层党支部班子;严明党建工作责任，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来;解决少数二级党组织党员教育管理软弱涣散和少数基层党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。

5.召开专题组织生活会。底，学校全体党支部都要以“两学一做”为主题，召开专题组织生活会。党员会前要向其他党员和群众广泛征求意见，会上要严肃认真开展批评和自我批评，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。会后要落实整改措施，坚持“两学一做”常态化，巩固“两学一做”学习教育成果。

6.开展党员民主评议。对照党员标准和党章要求，学生党员以党支部(班级)为单位开展述责答辩满意度测评;教工党员以党支部为单位开展党员民主评议。对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，梳理区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

7.领导干部率先垂范。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，要依托党委中心组、学部和院系党政联席会议等进行集中研讨、专题学习，深化学习效果。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的学习讨论，接受教育，查摆解决问题，参加民主评议;年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织保障

要把深入开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大的政治任务，强化责任意识，切实加强组织领导，统筹推进，强化督促检查，注重舆论宣传，确保取得实效。

中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。

对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。

矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。北京日报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，围绕这一话题张学良谈了自己的看法，提到：“国民党没有中心思想，党首蒋介石也是一样。与国民党正好相反，共产党有目的，他相信共产主义。甚至于每一个士兵，完全是一个思想??共产主义。信仰就是力量啊。”诚然，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后，自然可以树立起坚定的信念。

彰显共产党人的政治本色，这是对信念的践行。政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝的保持政治本色，这就是对信念的践行。如何做到这一点，关键是要正确的认识什么是政治本色。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。

始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就是牢固的信念。做一名合格党员，就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题，体现在道路自信、理论自信、制度自信上，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，无论何时何地，始终做到“乱云飞渡仍从容”。