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最新幼儿园雷锋月活动方案

更新时间:2023-08-18 08:36:30 高考知识网 www.xjdkctz.com

幼儿园雷锋月活动方案1

为了弘扬雷锋精神,教育全体师生树立助人为乐的优秀品质,营造“奉献、友爱、互助、进步”校园文化氛围,全面推进幼儿园的德育工作,按照上级关于掀起学雷锋活动热潮的要求。我园决定开展以“弘扬雷锋精神,立足岗位,共建和谐校园”为主题的学习雷锋活动月系列活动,特制定本活动方案。

一、指导思想

要求各部门各班级围绕活动主题“弘扬雷锋精神,立足岗位,共建和谐校园”积极开展活动,一要学习雷锋热爱祖国,处处把国家和人民利益放在第一位,引导教职工具有爱国主义、集体主义精神;二要学习雷锋只讲奉献,不讲索取,全心全意为人民服务的奉献精神,引导教职工树立正确的世界观与价值观;三要学习雷锋服从大局,不计个人名利得失,“干一行、爱一行、钻一行、精一行”,在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神,培养教职工科学严谨的工作方法和努力创新、大胆实践的精神,培养良好的心理素质,养成健康的审美情趣和良好的生活习惯。

二、活动时间:3月1日至3月31日

三、活动要求

为了大力弘扬雷锋精神,将学雷锋活动落到实处,要求全园教职工积极行动起来,立足本职,从日常、从身边、从小事做起,认真落实开展学雷锋活动。各班结合实际,在做好本职的情况下,尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

(一)宣传发动:通过校园宣传廊、标语、业务学习专题等宣传阵地,组织教职工学习雷锋爱党爱国、无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神,努力营造活动氛围,号召全体教职工学雷锋、做雷锋,立足本岗,创先争优,办人民满意的教育,争当家长信赖的幼儿喜爱的好老师。

(二)学习教育:以年级为单位,组织本年级全面了解雷锋短暂而伟大的一生,深入领会雷锋精神实质。

(三)宣传报道:各班积极把开展活动的文字和图片材料上传班级主页,并踊跃投稿到幼儿园网站,大力宣传活动中的好人好事,向教育网站推荐最有代表性、最有意义的好人好事材料。

四、活动内容与安排

(一)“学雷锋”活动宣传动员阶段(1日??6日)

1.召开学雷锋专题活动动员会。

2.晨间播放歌曲《学习雷锋好榜样》。

3.各年级出一板相关学雷锋活动的宣传板报。

(二)“学雷锋”活动落实阶段(7日??25日)

1.结合“三八”系列活动,开展党员慰问困难母亲活动,并帮助整理房间,洗衣做饭等活动;组织幼儿开展“感恩母亲”活动(为妈妈制作一张心意卡,给妈妈洗一次脚,打一次饭菜,做一件力所能及的家务活等),活动形式各班结合实际自定。

2. 开展一次全园性的卫生大扫除活动,彻底清理卫生死角,美化、净化校园环境;共青团员打扫大门外(沿着围墙)的道路,清理道路两旁白色垃圾,清洗乱贴乱画的广告,号召全体师生、家长爱护环境,保护家园。

3.各部门各年级组织开好一次主题会(可以采取开展看雷锋日记、读雷锋故事;收集雷锋生前格言和先进事迹;召开“我向雷锋学什么”专题讨论活动)。

4.结合植树节活动,各部门各年级在园内开展种桃树活动。

5.各班开展学雷锋教育活动,组织幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》。

6.组织发动幼儿开展我为学校增添绿活动,为班级带一盆花、一盆草,绿化校园。

(三)“学雷锋”活动总结阶段(26日??31日)

检查各部门各班级活动开展情况,组织召开“学习雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。表扬活动中涌现出来的好人好事,认识到雷锋精神在生活中是不可或缺的,帮助别人,就是快乐自己;热爱生活,就要热情奉献。

幼儿园雷锋月活动方案2

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神,我园开展了以“学雷锋做好娃娃”为主题的一系列活动,以实际行动弘扬雷锋精神。我们的活动旨在让孩子们从小即养成良好的社会公德,让“学雷锋”活动、让我园的德育工作渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处,让“雷锋”永远活在我们中间。

具体工作安排如下:

一、活动内容《学雷锋做好娃娃》主题活动。

二、活动时间:xxx年3月份三、活动范围:大班幼儿四、活动实施阶段:

第一阶段:开展《学雷锋做好娃娃》主题教学活动,根据幼儿年龄特点,通过故事、儿歌、歌曲、图片、谈话等形式让幼儿认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。

第二阶段:学雷锋实践活动1、带领小朋友清理幼儿园绿化内的垃圾2、帮助小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子3、 幼儿整理活动室,清洗桌椅玩具,整理幼儿园大环境,不乱扔垃圾纸屑,让孩子学会关注我们身边的大环境,争做幼儿园中的小雷锋。

4、 来到敬老院,为敬老院的爷爷奶奶们献爱心。(月底)5、“环保小卫士”实践活动,带领幼儿走进小区,擦果皮箱、捡拾垃圾等等……知道“保护环境,从我做起”,培养幼儿乐于为保护环境付出自己的努力的思想。(月中)在实践活动中体验雷锋精神。

第三阶段:评选、表彰"小小活雷锋",发扬雷锋精神3月5日具体活动安排:

晨间活动:和小班小朋友一起游戏,让小班幼儿感受到大班哥哥姐姐的关爱.

教学活动一:语言活动:雷锋的故事《过桥》

活动二:音乐:学习雷锋好榜样(音乐在网上下载)区角活动:各班组织幼儿清理幼儿园绿化内的垃圾中午:和小班的幼儿一起散步、讲故事给弟弟妹妹听午睡起床提前十分钟,帮小班的弟弟妹妹穿衣、穿鞋、叠被子户外活动:和小班幼儿一起游戏活动教案如下:

一、教学目标理解故事内容。

学习雷锋热心助人的精神。

二、教具准备图片,小黑板三、教学过程(一)简介雷锋生平,讲雷锋助人为乐的故事。

(二)读题,解题,1.这个故事的名称是“过桥”(出示字卡:过桥),谁能说说“过桥”是什么意思?(从桥的这边走到那边)2.请你来猜一猜这个故事会讲一件什么事呢?

(三)教师有感情的讲述第一遍故事1.这个故事讲的是谁的故事?是他什么时候的事?(小时候)2、他讲了一件什么事?(讲的是雷锋背小同学过桥的事)(四)教师逐句讲述、提问1(1)这一天天气情况怎样?(下大雨)大雨是什么样的雨?(让学生结合生活实际说一说)出示字卡:下大雨(2)这句话里讲的都有谁?(雷锋和小同学)小同学是一人,还是两人?(没有明确表明,但人数较多)(3)雷锋和小同学做什么?(一起上学去)“一起”在句子中是什么意思?(他们在一块儿走向学校)2.这句话告诉我们在什么天气,谁和谁一起干什么。谁能读一读?(请2~3名同学读)3.读第2句话,想想这句话告诉我们什么事?(他们走到桥边,看见河水漫过了小桥)他们指的是谁?(雷锋和小同学)(1)他们为什么要“走”到桥边?课文在什么地方告诉了我们这个原因?(因为他们上学要过小桥)(2)他们来到桥边看见了什么?(看见了河水漫过了小桥)板书:水漫过桥面(3)河水为什么会漫过小桥?(因为下大雨)“漫过”是什么意思?(指河水没过桥面,也就是说小桥的桥面在河水下面)(4)小同学要走过小桥有什么困难?(小桥很窄,又没有扶栏,河水还在流过桥面,小同学要走过小桥既不好走,又有危险)(5)雷锋要走过小桥有困难吗?(雷锋要在水流中踩稳桥面,很费力气地走)师述:让我们看看在这种情况下,雷锋是怎样做的?