一、活动主题:
借着世界环境日的契机,对学生进行环保教育,提高环保意识。
二、活动目的:
1、通过参观环境图片展示的形式,使学生意识到保护环境的重要性,我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。
2、让学生清楚认识环境危机带给人类和动植物的危害。
3、在参观中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。
三、活动说明:
1.对象:xx中心小学五(2)班(54名学生)。
2.时间:20xx年06月05日星期五下午第三节课(35分钟)。
3.准备:纸,笔,环境相关的故事资料。
四、活动进程:
(一)安排学生到一楼参观环境图片展示。让学生做好笔记。
(二)回到教室,小组讨论,以小组的形式写观后感。小组交流自己的观后感。
(三)由学生上台讲环保小故事,备选故事如下:
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。大约到2005年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
一、活动目标:
通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时让学生明白重庆市的一个重大决策“创建国家环保模范城市”,使学生能主动地积极地为创建工作做出自己的一份力量!
二、活动准备:
1、发动学生收集有关环保的图片,特别是破坏环境之类的,给他们以视觉上的真实感受。
2、准备小品。
3、学生在课余时间做好废物利用的手工作品
4、准备游戏活跃气氛让学生在活动中体会环保
5、准备花盆等栽花工具
6、参加人员:领导及全体学生
7、筹备组:班主任
班委
8、演职人员:
主持人:*
演员:班级学生
三、活动过程:
环节一:引入
1.利用幻灯片向同学介绍一些比较优美的环境图片,与严重的和突出的环境污染问题做对比,让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
2.由主持人致开场白并做简单的保护环境的概述,由此引入本次班会主题
(画画者进场在场边开始作画)
环节二:观看小品:《绿茵场后的学生》5分钟
由小品引发同学们的深思并在小品中插入“创建国家环保模范城市”的内容;
环节三:废物利用时装秀8分钟
由同学们自己收集的废纸在现场或是在班会前做好并展示,使同学们重视环境保护,懂得废物利用;
环节四:进行游戏“你画我猜”5分钟
由风趣、好笑游戏活跃班会气氛并且有着教育意义;
环节五:栽花仪式8分钟
同学们自己动手在花盆里栽下小苗,教育学生保护环境,提升学生意思;
环节七:画画作品展示1分钟
由作画者阐述作品的内容及意义,提醒身边的同学,带动周围学生;
环节八:签名倡议
环节九:班主任总结2分钟
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