当前位置:高考知识网 > 中国梦 > 正文

2020年道路运输管理处两学一做实施方案

更新时间:2023-08-21 14:33:24 高考知识网 www.xjdkctz.com

一、指导思想

以邓小平理论、"三个代表"重要思想和*系列重要讲话精神为指导,深入贯彻落实科学发展观。以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用*系列重要讲话精神武装全党为根本任务。教育和引导党员坚定共产党员理想信念,严守政治纪律、政治规矩,加强共产党员的道德修养,自觉按照党员标准规范言行,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步促进广大党员在实际工作中处处带头,事事带头,时时发挥先锋模范作用。

二、总体要求

“两学一做”主题活动以坚持正面教育为主,以科学的政治理论思想武装党员干部头脑,强化党员意识,加强党性修养,坚定理想信念,转变工作作风,用实际行动践行党的宗旨,进一步强化执法业务培训和职业道德建设,全面提升党员队伍整体政治素养。着力解决部分党员党性意识弱化,宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。切实巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和全市运管系统整治“四难”工作取得的可喜成果。

三、活动内容

一是加强党规学习。以4个党支部和13个党小组为单位,组织全处党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。把学习贯彻党章作为党员学习教育长效机制的重要内容,通过学习,使党员干部切实领会和掌握党章的主要内容、基本观点和精神实质,牢记党员权利、义务、制度、纪律和组织原则,严格遵守党规、党纪、国法和党的优良传统。同时,把政治纪律作为最重要、最根本、最关键的纪律,进一步严明政治纪律和政治规矩,把守纪律、守规矩放到更加重要的位置来抓,牢固树立纪律意识和规矩意识,在守纪律、守规矩上作表率。

二是认真学习系列讲话。市处党委中心组和市处党支部有计划、有步骤地组织学习《*重要讲话精神》学习辅导读本、《中共黑龙江省委关于深入学习宣传贯彻落实习近平*重要讲话精神的决定》和《*关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等辅导材料。*系列讲话精神要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解讲话精神的科学内涵和精髓要义,真正学深悟透。注重学用结合,充分发挥系列讲话精神在实际工作中的指导作用。

三是开展廉政教育。党员的廉政观,直接反映了党员的素质,决定了党员的工作状态。做为窗口单位,加强党风廉政教育是从源头上治理腐败,构筑拒腐防变思想堤防的一个重要手段。今后半年时间里,围绕"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"这一主题,结合我单位党员队伍建设存在的实际问题,各党委委员要为所在党支部讲授一堂廉政党课,引导和督促党员干部树立党性观念、增强党性意识、加强党性修养、提高理论水平。同时每月组织全体党员收看一次警示教育片,进一步筑牢防线,提高拒腐防变能力。

四是撰写一篇心得体会。每一位党员干部要结合专题学习,对照党章党纪党规和典型案例,联系本人思想实际、岗位职责和廉政风险点防控,撰写一篇心得体会文章。

五是开展一次征文活动。在纪念建党95周年之际,围绕如何做新时期讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献的合格党员,组织市处党员干部开展“两学一做”征文活动。推广先进典型,交流学习经验,营造创优争先的良好氛围。

四、活动时间与对象

4月1日到12月30日。参加人员是全处党员。

五、活动要求

(一)加强领导,分工明确。成立“两学一做”主题活动领导小组,组长:王东处长;副组长:刘春旭、李林、姜晓峰、朱自力、于长江、张清江;成员:王玉萍、刘阿男、綦磊、杨巍、吴桂梅、宋玉杰。下设办公室在党委工作部,联系电话:5986955。

各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为近期的一项重大政治任务,各党支部书记做为主题活动的第一责任人,对学习活动全面负责,在活动中坚持领导带头,以上率下,形成从党政班子到各支部、党小组层层有人抓主题活动的良好局面。把“两学一做”主题活动做为提高党员干部政治理论素养,提高拒腐防变能力的重要举措,又作为加强干部队伍建设,从政治上关心爱护党员干部,进一步培养良好风气的有效手段。

(二)广泛宣传,营造氛围。要充分利用运政网站、微博、宣传栏等宣传阵地,加大宣传报道力度,教育引导广大党员干部充分认识开展“两学一做”主题活动的重要性。增强参与学习活动的积极性和主动性,为全处广泛开展“两学一做”主题活动打下坚实基础。

(三)制定学习规划,确保学习效果。各党支部结合各自的实际工作情况,制定活动方案和学习计划,确定学习和研讨专题,提出学习要求,合理安排好每周的学习日活动。按时检查党员学习笔记,督促个人自学进度。党委成员要积极参加各支部的学习活动,带头完成学习任务,指导分管各科室的学习活动,各支部健全学习考勤、集体研讨、专题调研和学习考核等制度,构建学习管理长效机制。

(四)创新学习形式,增强党员参与度。各党支部根据学习内容及实际情况,不断改进学习方式和拓展学习载体。克服以往的以读书读报为主的学习模式,坚持把专题学习与集中培训、个人自学与集中辅导、读书写作与创新实践、交流学习体会与开展各类活动有机结合起来,各支部书记率先学习,学深学透,与支部成员共同分享学习心得,共同解析党章、党规及重要思想的精神要义和深刻内涵,营造内容丰富、生动活泼、主题鲜明的学习氛围,推进学习型党组织建设。